本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作教學，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對英語專業(yè)本科畢業(yè)論文語法錯誤較多,語言口語化嚴重的問題,本文探討將語料庫的研究成果應用于畢業(yè)論文寫作教學中,豐富畢業(yè)論文教學內(nèi)容,提高學生的語體意識。
【作者單位】： 桂林電子科技大學外國語學院;
【關(guān)鍵詞】： 語料庫 英語專業(yè)畢業(yè)論文 寫作教學
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、引言畢業(yè)論文是大學英語專業(yè)本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一,是授予學士學位的必要條件,畢業(yè)論文從本質(zhì)上說是學生為了獲得學位而撰寫的“學術(shù)論文”,所以它具有學術(shù)論文的特點:學術(shù)性、科學性、規(guī)范性、創(chuàng)新性等。但是許多研究表明英語專業(yè)本科畢業(yè)論文存在很多問題,除了選

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳偉;;國際英語語料庫英國英語分庫解析[J];外語學刊;2006年05期

2 劉向紅;王家義;夏艷萍;楊源;;基于語料庫的工科學生英語寫作用詞特點透視[J];外語學刊;2009年02期

3 王勇;楊晶;;數(shù)據(jù)驅(qū)動的研究路徑在英美文化教學中的應用[J];外語學刊;2009年05期

4 陳樺;文秋芳;李愛軍;;語音研究的新平臺:中國英語學習者語音數(shù)據(jù)庫[J];外語學刊;2010年01期

5 秦旭;;學習者語料庫及其在外語教學中的應用價值[J];徐州工程學院學報;2006年11期

6 張小紅;王靖;;具有語義的英語語料庫的支撐平臺[J];平頂山學院學報;2008年02期

7 王卓;;王爾德童話與安徒生童話的對比研究[J];湖北第二師范學院學報;2009年09期

8 伊麗;陳建生;林婷婷;;《落花生》兩個英譯本分析——一項基于語料庫的研究[J];湖北第二師范學院學報;2009年12期

9 王敏;;大學英語寫作中動詞搭配認知研究——基于小型主題寫作語料庫考察[J];湖北第二師范學院學報;2011年04期

10 林玫;;語言研究的新視角:語料庫語言學[J];前沿;2009年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李淑琴;;英語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量對課程體系改革的啟示[A];語言與文化研究（第九輯）[C];2011年

2 曾燕秋;;當學習型詞典不夠用的時候:一項在線語料庫與學習型詞典的個案對比研究[A];首屆海峽兩岸外語教學與研究學術(shù)研討會暨福建省外國語文學會2011年會論文集[C];2011年

3 李政文;;基于語料庫的“admit”的對比研究[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年

4 武繼紅;;論學習詞典中隱喻對搭配形成的影響——基于認知語義學的搭配研究[A];中國辭書學會雙語詞典專業(yè)委員會第七屆年會論文集[C];2007年

5 宋晶;;論語言學流派對詞典編纂的影響[A];福建省外文學會2007年會暨華東地區(qū)第四屆外語教學研討會論文集[C];2007年

6 張璐;;信息社會翻譯新特點及翻譯教學[A];福建省外國語文學會2009年年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2009年

7 張麗萍;;基于語料庫的漢英二項和多項并列詞組研究(英文)[A];江西省語言學會2006年年會論文集[C];2006年

8 武姜生;;大學生英語書面語篇特征的多維度分析[A];英語寫作教學與研究的中國視角——第四屆中國英語寫作教學與研究國際研討會論文集[C];2008年

9 胡金柱;沈威;杜超華;;基于規(guī)則的復句中的關(guān)系詞標注探討[A];第三屆學生計算語言學研討會論文集[C];2006年

10 胡金柱;沈威;杜超華;羅進軍;;基于渡越矩陣的復句關(guān)系詞自動標注初探[A];第三屆學生計算語言學研討會論文集[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳怡;英語專業(yè)高年級學生漢譯英能力與文本測試評分研究[D];上海外國語大學;2010年

2 王玉龍;D.那木達嘎戲劇語料庫分析與文體研究[D];中央民族大學;2011年

3 周小玲;基于語料庫的譯者文體研究[D];湖南師范大學;2011年

4 田小勇;文學翻譯模糊取向之數(shù)字視角[D];上海外國語大學;2011年

5 李翠英;搭配的動態(tài)觀及其應用研究[D];蘇州大學;2011年

6 朱慧敏;大學生英語寫作中的詞匯豐富性發(fā)展特征研究[D];山東大學;2011年

7 竇東友;管理、技術(shù)與英語教學[D];華東師范大學;2003年

8 易勇;計算機輔助詩詞創(chuàng)作中的風格辨析及聯(lián)語應對研究[D];重慶大學;2005年

9 竇東友;現(xiàn)代教育、技術(shù)與英語教學[D];華東師范大學;2003年

10 于屏方;動作義位釋義的框架模式研究[D];廣東外語外貿(mào)大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 方紅秀;基于語料庫的近義詞語義韻對比研究[D];山東科技大學;2010年

2 李小潔;基于語料庫的中國大學生英語程度副詞使用特征研究[D];大連海事大學;2010年

3 隋麗;中國大學生英語動詞的磨蝕研究[D];中國海洋大學;2010年

4 李朝麗;中國大學生英語名詞的磨蝕研究[D];中國海洋大學;2010年

5 李建平;高中生英語詞匯運用質(zhì)量[D];山東師范大學;2010年

6 武瑞;2000-2009年上海市高考英語完型填空效度研究[D];華東師范大學;2010年

7 華瑜瑋;基于語料庫的非分句并列結(jié)構(gòu)研究[D];華東理工大學;2011年

8 秦添嬰;基于語料庫的英語虛化動詞實證研究[D];華東理工大學;2011年

9 趙小曼;英漢平行語料庫句子級對齊研究及其在機器翻譯中的應用[D];安徽大學;2010年

10 王娜麗;基于東華大學英語寫作語料庫的英語專業(yè)學生認識立場狀語的使用研究[D];東華大學;2011年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李安玲;張曉雁;;探究語料庫在英語寫作教學中的應用[J];校園英語(教研版);2011年06期

2 羅時英;;語料庫在英語專業(yè)寫作教學中的應用[J];溫州職業(yè)技術(shù)學院學報;2011年01期

3 蔡少蓮;;基于語料庫的英語寫作教學實證研究[J];外語教學;2008年06期

4 陳麗云;;圖式理論、語料庫和高中英語寫作教學[J];中小學外語教學(中學篇);2010年08期

5 王帥;;英語寫作中的“中式英語”現(xiàn)象分析及教學啟示——基于中國大學生英語語料庫的研究[J];蘭州教育學院學報;2011年03期

6 晏尚元;;英語專業(yè)學生寫作特點:基于語料庫的對比研究[J];外語教育;2008年00期

7 劉亞娜;;語料庫與英語教學[J];黑龍江史志;2008年11期

8 屈雅東;謝曉燕;;預制語塊與高職高專英文寫作策略探析[J];才智;2010年05期

9 王新;;預制語塊與英文寫作策略探析[J];時代文學(下半月);2010年05期

10 吳軍莉;朱華章;;基于語料庫的精讀教學與寫作[J];安順學院學報;2010年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁紅梅;尹曉霞;李宇莊;;有關(guān)語料庫驅(qū)動下的外語在線自主學習的工作底稿[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡環(huán)境下外語教學學術(shù)研討會論文集[C];2004年

2 郭啟新;;論語料庫與英漢詞典配例[A];中國辭書學會雙語詞典專業(yè)委員會第四屆年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2001年

3 李政文;;基于語料庫的“admit”的對比研究[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年

4 駱薇;;基于語料庫的中國英語學習者口語情態(tài)動詞使用分析[A];福建省外國語文學會2009年年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 郭啟新;楊蔚;;英漢雙語語料庫的建立與英漢詞典的編纂[A];中國辭書論集2000[C];2000年

6 李安興;;框架語義學、語料庫建設與漢英詞典新詞的譯名[A];2004年辭書與數(shù)字化研討會論文集[C];2004年

7 曾泰元;;語料庫與漢英詞典編纂[A];中國辭書學會雙語詞典專業(yè)委員會第五屆年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2003年

8 錢娟;王立非;;“CCTV杯”英語演講中的語塊對比研究[A];全球化中的英語演講：挑戰(zhàn)與創(chuàng)新——首屆全國英語演講教學與研究學術(shù)研討會論文集[C];2007年

9 孫婷婷;;淺談《朗文當代英語詞典》第四版中的錯誤警示[A];福建省外國語文學會2009年年會暨學術(shù)研討會論文集[C];2009年

10 吳尚義;顧越;;基于語料庫的《物流專業(yè)英語教程》的編寫[A];語言與文化研究(第五輯)[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 江蘇省濱�？h八灘中學 徐冰心;談任務型寫作教學的應用[N];學知報;2011年

2 華南師范大學附屬中學教師 張榮干;賦予英語寫作真實的生活目的[N];中國教育報;2008年

3 丹陽市實驗中學 薛秋寧;Main Task（中心任務）課堂教學策略初探[N];成才導報.教育周刊;2007年

4 王忠倫;淺析如何克服英語寫作中漢語的干擾[N];黔西南日報;2009年

5 岷縣二中 丁睿穎;淺談高中生英語寫作能力的提高[N];定西日報;2009年

6 甘肅省玉門一中 王鳳霞;如何提高英語寫作能力[N];甘肅日報;2009年

7 天水石馬坪中學 王艷萍;談初中生英語寫作教學[N];甘肅日報;2009年

8 李圓圓 繆迅;上外“啄木鳥”專糾街頭“雷人外語”[N];語言文字周報;2010年

9 九江縣一中 陳曉云;高中英語作文教學初探[N];九江日報;2010年

10 光山三高 劉翠翠;高中英語寫作教學的建議[N];學知報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏云;基于語料庫的英漢翻譯小說常規(guī)化研究：歷時的視角[D];山東大學;2010年

2 王青;基于語料庫的《尤利西斯》漢譯本譯者風格研究[D];山東大學;2010年

3 趙永青;基于語料庫的英語多人沖突性話語研究[D];上海外國語大學;2012年

4 楊石喬;基于語料庫的漢語醫(yī)患會話修正研究[D];上海外國語大學;2010年

5 王麗;基于語料庫的中國學習者英語口語中語用標記語研究[D];上海交通大學;2008年

6 陳琳;基于語料庫的《紅樓夢》說書套語英譯研究[D];上海外國語大學;2012年

7 李康;英語運動動詞的認知研究[D];西南大學;2009年

8 曲英梅;基于語料庫的英漢動名化對比研究[D];東北師范大學;2009年

9 明宏;基于與漢語介詞短語“在……上”之比較的英語介詞on的認知語義研究[D];上海外國語大學;2011年

10 管博;漢英表征宏事件的差異對中國學習者動詞—小品詞組合使用的影響[D];上海交通大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王順子;基于語料庫的翻譯教學初探[D];廣西師范大學;2007年

2 李艦君;基于語料庫對英語專業(yè)八級作文中副詞性銜接語的研究[D];大連海事大學;2010年

3 方慧;基于小型語料庫的英語名詞化研究[D];太原理工大學;2008年

4 潘妍;基于語料庫的中國英語學習者在議論文寫作中對but與however的使用情況研究[D];揚州大學;2010年

5 余芬;一項將讀寫循環(huán)教學法應用于英語專業(yè)寫作教學的實證研究[D];華中師范大學;2011年

6 徐琰;基于語料庫的ONLY研究[D];大連海事大學;2003年

7 李淼;用先進的語料庫工具推進英語教學[D];首都師范大學;2004年

8 李春青;[D];電子科技大學;2004年

9 王蓉;新聞英語的批評性語篇分析[D];上海師范大學;2010年

10 劉鼎甲;連接成分的顯化：基于語料庫的中英文翻譯文本對比[D];燕山大學;2010年

  本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作教學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：403109