本文關(guān)鍵詞：如何在論文寫作中恰當(dāng)引用他人文獻，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正隨著自我專業(yè)發(fā)展的需要,不少中學(xué)教師嘗試將自己的教育教學(xué)心得與實踐經(jīng)驗通過論文的形式加以總結(jié)呈現(xiàn),以便與更多的同行交流探討。撰寫論文一般需要結(jié)合他人在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的已有研究成果,因此往往要引用有關(guān)文獻。由于教師一般對此缺乏系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,所以常常出文獻引用不規(guī)范的問題。這使讀者無法考證引文的真實性和可靠性,也使其可信度與科學(xué)性遭受質(zhì)疑,在一定程度上直接影響到論文的整體質(zhì)量。為了更好地呈現(xiàn)與分析教師在論文寫作中文獻
【作者單位】： 浙江省平湖中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)教師;專業(yè)訓(xùn)練;教學(xué)心得;參考書目;專業(yè)閱讀;研究成果;基礎(chǔ)外語教育;學(xué)習(xí)態(tài)度;外語教學(xué);寫作實踐;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 隨著自我專業(yè)發(fā)展的需要, 不少中學(xué)教師嘗試將自己的教育教學(xué)心得與實踐經(jīng)驗通過論文的形式加以總結(jié)呈現(xiàn),以便與更多的同行交流探討。撰寫論文一般需要結(jié)合他人在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的已有研究成果,因此往往要引用有關(guān)文獻。由于教師一般對此缺乏系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練, 所以常常出文獻引用不

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本文編號：395958