本文關(guān)鍵詞：工會(huì)工作計(jì)劃，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　最新2015學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃(一)

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“質(zhì)量•特色•文化”三大關(guān)鍵詞，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)：

　　1、進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)工作服從服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)展大局意識(shí); 2、進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)意識(shí); 3、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。 (二)營(yíng)造五種氛圍：

　　1、營(yíng)造民主和諧的校園氛圍;

　　2、營(yíng)造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍; 3、營(yíng)造有利于青年教師快速成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)氛圍; 4、營(yíng)造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍; 5、營(yíng)造和諧的充滿關(guān)愛的生活氛圍 三、主要工作

　　(一)不斷提高學(xué)校民主管理水平。

　　1、加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，督促學(xué)校對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。切實(shí)保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，認(rèn)真維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。

　　2、繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

　　(二)進(jìn)一步提高教職工師德素養(yǎng)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”等活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

　　2、結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，按照上級(jí)要求開展師德主題教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)身邊的先進(jìn)人物事跡，積極建設(shè)師德高尚、一專多能、質(zhì)量一流的教工隊(duì)伍，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

　　(三)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)。

　　1、.響應(yīng)全民健身活動(dòng)，利用學(xué)校資源，提高廣大教師積極參與活動(dòng)興趣和認(rèn)識(shí)，做到有計(jì)劃，有內(nèi)容，有安排。

　　2、開展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

　　(四)做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。 繼續(xù)做好走仿慰問(wèn)工作，適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和退休職工。堅(jiān)持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、退休、重大困難必訪)制度，關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。

　　最新2015學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃(二)

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校工會(huì)工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展?fàn)巹?chuàng)“五好文明家庭”、“巾幗建功”和“星級(jí)工會(huì)評(píng)比”等活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。

　　2、參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，定期召開教代會(huì)，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)決議，督促學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)提出的提案予以落實(shí)和執(zhí)行。定期組織教代會(huì)代表學(xué)習(xí)，提高教代會(huì)代表參政、議政能力。認(rèn)真執(zhí)行集體合同條款，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益，支持學(xué)校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

　　3、開展勞動(dòng)競(jìng)賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展崗位練兵活動(dòng)和教學(xué)交流研討活動(dòng)，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。

　　4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。繼續(xù)做好走仿慰問(wèn)工作，，深入了解每位教職工家庭情況，及時(shí)探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，今年繼續(xù)組織教師參加陽(yáng)泉市職工大病、重病醫(yī)療保險(xiǎn)。繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　5、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校將開展“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)教職工之間的相互交流與融合。

　　三、主要活動(dòng)安排 九月份：

　　1、制定工會(huì)工作計(jì)劃。

　　2、慶祝教師節(jié)。

　　3、教師合唱隊(duì)到街道表演。 十月份： 1、慶祝國(guó)慶節(jié)。 2、政治學(xué)習(xí)。 3、乒乓球比賽。 十一月份：

　　1、女教師羽毛球比賽。 2、教師教學(xué)比武。 3、教師家訪活動(dòng)。 十二月份： 1、教師籃球比賽。 2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3、教師街舞訓(xùn)練。 2015年元月份： 1、慶祝元旦。

　　2、召開職工代表大會(huì)。 二月份：

　　1、慰問(wèn)退休教職工。 2、清理學(xué)校行政賬目。 3、工會(huì)工作總結(jié)。


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　　今年的教師節(jié)是第32個(gè)，各地都會(huì)舉辦相關(guān)的活動(dòng)。那么，總結(jié)怎么寫呢?下面小編為大家推薦相關(guān)范文，僅供參考。

　　2016年9月10日第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃_篇1

　　一、主題

　　師恩在心祝福語(yǔ)真

　　二、日期

　　2016年9月1日至9月16日

　　三、主要內(nèi)容

　　購(gòu)物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問(wèn)候。

　　四、目的

　　1、打情感牌，通過(guò)為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來(lái)獲得顧客的好評(píng)。

　　2、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來(lái)，創(chuàng)造銷售。

　　五、操作步驟

　　1、在商場(chǎng)購(gòu)物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺(tái)領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購(gòu)物小票，時(shí)間為9月1日至9月9日，共計(jì)XX份，送完為止。

　　2、可以由顧客當(dāng)場(chǎng)填妥后，交還總臺(tái)，由商場(chǎng)(超市)負(fù)責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄。

　　3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

　　4、XX份明信片送完為止。

　　5、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價(jià)值2元)，限領(lǐng)一份，時(shí)間截止日為了9月16日。

　　7、注意：結(jié)果會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場(chǎng)明示：限領(lǐng)一份。

　　六、有關(guān)明信片和禮品

　　1、由商家出面統(tǒng)一購(gòu)置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：**(商家)祝福老師們節(jié)日快樂(lè)，憑此卡和教師證可獲贈(zèng)禮品一份，詳見現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)。

　　2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

　　3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。

　　4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價(jià)值，同時(shí)也促使老師們光臨商家賣場(chǎng)，創(chuàng)造銷售機(jī)會(huì)。因此最好設(shè)置此項(xiàng)禮品，如果確因費(fèi)用有限，同時(shí)也沒有廠家支持，也可以放棄。

　　七、宣傳

　　1、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)，條幅;

　　2、新聞報(bào)道

　　八、成本

　　1、郵資明信片：1元/張*XX張=XX元;

　　2、教師節(jié)禮品：2元/份*XX份=4000元;(由于會(huì)出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實(shí)際準(zhǔn)備數(shù)量不需要XX份，具體商家自行確定)

　　3、宣傳費(fèi)用：1000元;

　　4、總費(fèi)用：7000元。

　　九、附注

　　公關(guān)活動(dòng)最好可以和現(xiàn)場(chǎng)的商品促銷活動(dòng)相配合。

　　2016年9月10日第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃_篇2

　　活動(dòng)主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈(zèng)送——祝老師們身體健康、生活快樂(lè)

　　活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場(chǎng)的親和力

　　活動(dòng)安排：

　　1、贈(zèng)送活動(dòng)

　　針對(duì)對(duì)象—各大中小學(xué)校的老師

　　具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購(gòu)物廣場(chǎng)領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;

　　執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;

　　2、“感恩教師節(jié)”征文比賽

　　針對(duì)對(duì)象—任何人士均可參加，年齡不限

　　具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

　　執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請(qǐng)?jiān)谖母迳献⒚髯髡叩男彰�、工作單位、地址、電�?9月9日，進(jìn)行評(píng)選;評(píng)出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

　　3、教師節(jié)特賣

　　針對(duì)對(duì)象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

　　具體內(nèi)容

　　a.家電組——喜迎教師節(jié)價(jià)格蹦極跳

　　推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購(gòu)的特價(jià)樣機(jī)。

　　相關(guān)支持：樣機(jī)選擇——采購(gòu)部

　　樣機(jī)陳列——家電組

　　pop支持——市場(chǎng)科

　　b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

　　針對(duì)學(xué)生送禮這一市場(chǎng)，推出特價(jià)一欄。

　　教師節(jié)，我們?cè)摬辉撍投Y?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

　　相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部

　　商品陳列——文體組

　　pop支持——市場(chǎng)科

　　c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!

　　營(yíng)造節(jié)日氣氛，拉動(dòng)酒的銷售。

　　相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部

　　商品陳列——煙酒組

　　pop支持——市場(chǎng)科

　　d.書店——本人憑教師證購(gòu)買圖書打8折!

　　口號(hào)：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

　　相關(guān)支持：商品選擇——采購(gòu)部

　　商品陳列——煙酒組

　　pop支持——市場(chǎng)科

　　活動(dòng)配合：

　　1、營(yíng)運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場(chǎng)科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評(píng)選組織工作。

　　2、采購(gòu)部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。

　　教師節(jié)是每年的9月10日，今天小編要給大家分享的是教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考。

　　教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃-篇1

　　一、漫畫老師

　　活動(dòng)安排：由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)，將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn)。

　　活動(dòng)要求：以海報(bào)形式，顏色鮮艷，生動(dòng)活潑，紙質(zhì)不限。

　　截稿時(shí)間：即日起至九月八日(周三)交至高二(10)班汪璐璐或高二(18)班王琦婧處。

　　展示時(shí)間：九月十日(周五)

　　地點(diǎn)：食堂周邊公告欄

　　活動(dòng)目的：鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá)，在歡笑聲中，增進(jìn)師生感情。

　　二、大聲說(shuō)愛你

　　活動(dòng)安排：每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時(shí)長(zhǎng)大約20秒。統(tǒng)一于九月八日(周三)下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。

　　征集時(shí)間：九月六日(周一)至九月八日(周三)

　　播出時(shí)間：九月九日(周四)至九月十日(周五)

　　活動(dòng)目的：為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，將感恩話語(yǔ)真誠(chéng)流露，拉近師生的距離。

　　三、感恩樹

　　活動(dòng)安排：同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營(yíng)造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

　　活動(dòng)時(shí)間：九月十日(周五)全天

　　活動(dòng)目的：在文字中，用心交流情感，體會(huì)濃濃師生情。

　　四、給老師的一封信

　　活動(dòng)安排：由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信，印刷張貼。

　　張貼時(shí)間：九月十日(周五)

　　活動(dòng)目的：以最簡(jiǎn)潔的方式，表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問(wèn)候。

　　五、制作電子賀卡

　　活動(dòng)安排：由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡，通過(guò)校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。

　　分享時(shí)間：九月十日(周五)

　　活動(dòng)目的：讓老師們感受到無(wú)論什么方式，我們都可以傳遞對(duì)老師的愛。

　　教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃-篇2

　　策劃人：劉家源

　　主持人：劉家源 童馨 張敏 高佳其 揚(yáng)若恒 胡豐苑等

　　時(shí)間：9月8日下午第4節(jié)課

　　一、開場(chǎng)白

　　全班說(shuō)：親愛的老師，您辛苦了!“

　　音樂(lè)聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。

　　甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。

　　甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。

　　甲：看啊，女：無(wú)數(shù)可愛的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!

　　甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái)，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵�。甲：有了您，小草才�?huì)挺直腰桿，乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!

　　甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

　　乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。�。亨迡寢專蠋�，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。

　　×年×班慶祝”教師節(jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、才藝節(jié)目

　　1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。)

　　2.甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

　　音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

　　小品《送禮》(一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給老師送禮就是尊重老師。、

　　3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

　　丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!

　　生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛澤東尊師的故事》。、

　　4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

　　丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。

　　�。菏鞘裁丛竿�?

　　丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。

　　�。豪蠋熣f(shuō)：”長(zhǎng)大后，你就成了我。“

　　丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

　　生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

　　生3:對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。

　　生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，

　　生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

　　合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

　　生6:有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

　　生7:親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?

　　生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。

　　生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

　　生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。

　　生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　生13:我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

　　生14:我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

　　三、做游戲

　　《猜老師年歲》

　　四、小品

　　《平常遇老師》

　　五、送禮物

　　六、照相

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　甲：老師的工作是神圣的。

　　乙：老師的工作是偉大的。

　　合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。

　　全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。

　　本文是由CN人才網(wǎng)為大家提供的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃】

周次

主題名稱

準(zhǔn)備性活動(dòng)

活動(dòng)形式

后續(xù)活動(dòng)

 

 

1

班級(jí)崗位我設(shè)置、我參與

學(xué)生事先寫好各種崗位，該崗位的要求

自我推薦、申報(bào)

每天檢查、評(píng)比小崗位完成情況

 

2

常規(guī)教育

學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)

觀察值得表?yè)P(yáng)的人和事，討論并寫下3條。

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

晨會(huì)課：進(jìn)行好人好事表?yè)P(yáng)會(huì)

 

3

我是小雷鋒

討論：怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)

低：唱雷鋒之歌；

中：講雷鋒故事；

高：怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)

每天做一件好事，照片傳班級(jí)博客

 

4

為班級(jí)添綠意

每組種下一顆小種子

討論、介紹、交流

呵護(hù)、管理好自己的植物

 

5

“我這樣學(xué)雷鋒”

學(xué)生結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，寫好演講稿

演講活動(dòng)

讓雷鋒精神深入生活，組織小區(qū)宣傳

 

6

崗位月評(píng)價(jià)、陽(yáng)光表情月統(tǒng)計(jì)

觀察他人完成情況

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

繼續(xù)上崗、繼續(xù)觀察

 

7

低年級(jí)掃墓

其他：班內(nèi)看電影

低年級(jí)：做紙花；

其他：班主任下載電影

低年級(jí)：簡(jiǎn)筆畫

其他：照片、日記

創(chuàng)新其他的生態(tài)環(huán)保的祭奠方法

 

8

孝敬長(zhǎng)輩

生活小品表演

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

了解二十四孝的故事

 

9

放飛夢(mèng)想

設(shè)計(jì)風(fēng)箏紙鳶

小組制作、班內(nèi)評(píng)價(jià)

寫上夢(mèng)想、小組實(shí)踐、放上藍(lán)天

 

10

魅力達(dá)人秀

排演活力節(jié)目，賽前準(zhǔn)備

展示、比較、交流評(píng)價(jià)

用文字記錄下整個(gè)長(zhǎng)線活動(dòng)中驚心動(dòng)魄的事件

 

11

崗位月評(píng)價(jià)、陽(yáng)光表情月統(tǒng)計(jì)

觀察他人完成情況

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

繼續(xù)上崗、繼續(xù)觀察

 

12

炎熱天氣防中暑

詳細(xì)了解什么是中暑以及中暑的癥狀

討論交流

運(yùn)用掌握夏季安全小竅門

 

13

講文明知禮儀

搜集講文明講禮儀的中外故事

簽承諾書：不帶零食、不亂扔垃圾

晨會(huì)課：評(píng)選表彰生態(tài)小標(biāo)兵

 

14

主題班會(huì)：讀書交流會(huì)

帶好書，準(zhǔn)備好交流內(nèi)容

交流書本中給你力量的故事、名言、人物

故事大王競(jìng)演

 

15

崗位月評(píng)價(jià)、陽(yáng)光表情月統(tǒng)計(jì)

觀察他人完成情況

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

繼續(xù)上崗、繼續(xù)觀察

 

16

我的節(jié)日我做主

趣味游藝，有獎(jiǎng)問(wèn)答

小組比賽、團(tuán)體榮譽(yù)賽、個(gè)人全能

交流活動(dòng)感受

 

17

又聞端午粽香

了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、粽子的種類等

小組交流搜集到的成果

了解粽子的制作方法、品嘗不同粽子的味道

 

18

崗位月評(píng)價(jià)、

期末民主選舉

1．觀察他人完成情況

2．學(xué)生自我推薦準(zhǔn)備

自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)

唱票公布

　　【班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃】

　　書香校園，讓孩子受益終生。書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格。在新學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，并在班中形成良好的讀書氛圍，使讀書活動(dòng)開展的更有成效，從而制定以下目標(biāo)計(jì)劃，以達(dá)到令學(xué)生與好書交友，提高他們閱讀興趣和能力的目的。在新學(xué)期，一定要讓他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，愛上閱讀，開闊眼界，提高他們的審美情趣和語(yǔ)文素質(zhì)。

　　一、晨誦。

　　1. 日有所誦

　　誦讀經(jīng)典名篇，由老師推薦給孩子。老師選好篇目，做好導(dǎo)讀工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀。課前開展一分鐘美文誦讀。

　　要求做到：

　　(1)姿勢(shì)正確：兩手持書，頭部和身體正直，書和眼睛有適當(dāng)距離。

　　(2)發(fā)音清晰準(zhǔn)確。

　　(3)朗讀中能注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。

　　(4)能表現(xiàn)自己的情感。

　　2.日有所記

　　指導(dǎo)學(xué)生每天將自己的讀書收獲寫在采蜜集本上，內(nèi)容可以是“好詞佳句”，也可以是“美文片斷”，可以是“內(nèi)容摘要”，也可以是“讀后感”，定期評(píng)選出最佳讀書筆記，全班展覽。

　　二、師生共讀，營(yíng)造書香校園

　　1.老師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起讀書。引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

　　2.有效利用“班級(jí)圖書角”。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。借閱者到管理員處登記，約好還書時(shí)間為一周，允許拿回家，但要保護(hù)好書籍。

　　3.好書漂流活動(dòng)。學(xué)生可以拿自己喜歡的書和同學(xué)交換。

　　三、 養(yǎng)成每天讀書30分鐘的習(xí)慣

　　1.學(xué)期初，指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定自己個(gè)人的讀書計(jì)劃，推薦書目及類別，按讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

　　2.家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的讀書情況(例如遇到不懂的詞語(yǔ)是否查字典，讀書是否做到邊讀邊思考，是否做到不動(dòng)筆墨不讀書等)作出評(píng)價(jià)(五星)，保證每天三十分鐘的讀書時(shí)間。

　　3.每周至少完成讀書筆記一頁(yè)。利用每周的閱讀課小組同學(xué)互相交流自己一周讀書情況。從中受到了哪些啟發(fā)或教育等，同時(shí)練習(xí)表達(dá)能力。舉辦講故事比賽。

　　“讀書日記伴成長(zhǎng)”的優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。利用多種形式激勵(lì)孩子們的閱讀熱情。

　　四、親子共讀

　　1.利用家長(zhǎng)會(huì)，介紹好方法。

　　2.每天讀書半小時(shí)，可讀書給父母聽，也可以與父母共讀，還可以聽父母讀。

　　3.組建家長(zhǎng)讀書會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂為孩子們讀書，分享他們讀書的快樂(lè)與收獲。

　　【班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)人計(jì)劃】

　　忙忙碌碌的背后，總會(huì)忘記點(diǎn)什么。學(xué)會(huì)記錄后，最重要的還要學(xué)會(huì)計(jì)劃，在上個(gè)星期的時(shí)候我們一起進(jìn)行了班級(jí)成長(zhǎng)計(jì)劃、個(gè)人成長(zhǎng)的計(jì)劃，在這些計(jì)劃中我們分類到了每個(gè)月份。面對(duì)計(jì)劃就是要我們知道自己接下來(lái)的要每天做的事情，計(jì)劃好了，也就無(wú)須在那慌亂手腳。根據(jù)班內(nèi)以及個(gè)人的情況，在下周的計(jì)劃如下：

　　周一：1、整理班級(jí)圖書漂流，記錄好活動(dòng)。

　　2、整理收集的戶外器械：跳繩、沙包。

　　3、計(jì)劃出新主題中，區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。

　　4、學(xué)習(xí)《指南》健康領(lǐng)域的第一小結(jié)。

　　5、準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)中使用的教具、材料。

　　6、與家長(zhǎng)交流，對(duì)圖書漂流活動(dòng)的感想、聽取意見及時(shí)改進(jìn)。

　　周二：1、根據(jù)主題填充區(qū)域材料，使活動(dòng)豐富起來(lái)。

　　2、整理班級(jí)材料架，進(jìn)行主題對(duì)應(yīng)、分類。

　　3、收集廢舊材料，填充區(qū)域中進(jìn)行整理。

　　4、學(xué)習(xí)《指南》健康領(lǐng)域第二小節(jié)。學(xué)習(xí)教育理論專業(yè)知識(shí)。

　　5、加強(qiáng)半內(nèi)孩子的常規(guī)訓(xùn)練以及習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　6、和孩子一起設(shè)計(jì)“怎樣保護(hù)圖書”的規(guī)則。

　　周三：1、半內(nèi)開展幼兒小小的跳繩活動(dòng)。

　　2、DIY美工活動(dòng)：《鐘表大世界》

　　3、根據(jù)主題活動(dòng)，構(gòu)思主題墻，和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。

　　4、學(xué)習(xí)《指南》、教育理論知識(shí)。

　　5、和班內(nèi)老師一起制定三八節(jié)主題活動(dòng)方案。

　　6、與家長(zhǎng)交流，反饋孩子跳繩中需要注意的事情。

　　周四：1、繼續(xù)圖書漂流的活動(dòng)。做好活動(dòng)的記錄。

　　2、和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻《獨(dú)特的我》

　　3、戶外活動(dòng)：學(xué)習(xí)踢沙包。

　　4、制定班級(jí)下周的計(jì)劃表。

　　周五：1、開展主題下區(qū)域活動(dòng)觀摩。

　　2、進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)總結(jié)，與家長(zhǎng)交流。

　　3、上交業(yè)務(wù)常規(guī)活動(dòng)。

　　課外活動(dòng)計(jì)劃如何制定呢?下面小編來(lái)告訴你吧。

　　【篇1】課外活動(dòng)計(jì)劃

　　無(wú)論各級(jí)各類學(xué)校，課外體育活動(dòng)是進(jìn)行我國(guó)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外體育活動(dòng)，不僅有助于提高學(xué)生身體素質(zhì)，還有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)體育項(xiàng)目中相互合作，培養(yǎng)集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的體育精神。為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生各方面的能力，根據(jù)體育教學(xué)的需要，結(jié)合我校體育俱樂(lè)部的開展，特制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。

　　一、基本情況分析

　　目前我國(guó)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外體育活動(dòng)是有用的，而且是必要的。當(dāng)前，學(xué)生喜歡課外體育活動(dòng)，除了它的趣味性，還有它的自由性，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出目前課外體育活動(dòng)無(wú)論是模式上還是從管理上都不完善，不能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，滿足學(xué)生的需要，沒有真正改變有學(xué)校和教師一手抓，學(xué)生被動(dòng)接受的現(xiàn)狀，要改變目前現(xiàn)狀，必須從課外體育活動(dòng)自身特點(diǎn)入手，力求探索出一種課外體育活動(dòng)的新模式。為此，根據(jù)我校前段的調(diào)查結(jié)果，結(jié)合俱樂(lè)部形式開展課外體育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí)，培養(yǎng)組織與管理能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維能力。

　　2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

　　3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。

　　4、提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，切實(shí)為學(xué)生的身心健康做好保障。

　　三、活動(dòng)措施：

　　1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、籃球、足球等比賽，豐富學(xué)生的課外生活。

　　2、體育組牽頭建立體育俱樂(lè)部模式的課外體育活動(dòng)方式。

　　3、在不同階段組織不同形式的賽事，檢閱俱樂(lè)部運(yùn)行的狀態(tài)。

　　4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

　　5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

　　6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高。

　　7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　8、發(fā)揮年級(jí)組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　【篇2】課外活動(dòng)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　二、目標(biāo)與主要工作

　　(一)目標(biāo)

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　　加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源，力爭(zhēng)2005年全校參加課外文體活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%，并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活動(dòng)項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。

　　(二)主要工作

　　1、建立組織機(jī)構(gòu)

　　成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的具體工作，制訂長(zhǎng)期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的文體活動(dòng)。

　　具體如下：

　　組長(zhǎng)：***(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：***(副校長(zhǎng))、***

　　組員：***(美術(shù)組長(zhǎng))、***(音樂(lè)組長(zhǎng))、***體育組長(zhǎng))

　　2、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長(zhǎng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長(zhǎng)，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　(2)建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)校活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長(zhǎng)教師的優(yōu)勢(shì)，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識(shí)水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長(zhǎng)的形成，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng)

　　開展以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和小組為四個(gè)層面的活動(dòng)，且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動(dòng)環(huán)境。

　　學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，形成以年級(jí)為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng)，使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。

　　4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的外部氛圍

　　加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的宣傳引導(dǎo)工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)正確認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義。

　　5、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目，形成活動(dòng)特色學(xué)校。

　　遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂(lè)諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長(zhǎng)。

　　(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展，重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動(dòng)。

　　(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動(dòng)。

　　(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項(xiàng)目，鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目，形成品牌。

　　6、開發(fā)教育資源，拓展活動(dòng)的空間。

　　堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場(chǎng)館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實(shí)施營(yíng)造良好的氛圍。

　　7、建立完善的制度，強(qiáng)化安全，規(guī)范運(yùn)作

　　在組織活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，對(duì)指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制，依法處理傷害事故。

　　8、確保時(shí)間、落實(shí)陣地，開展學(xué)生課外活動(dòng)

　　學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng)：每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動(dòng)，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng);每周有二節(jié)課時(shí)間開展以體育游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng);每周安排一個(gè)早晨開展“快樂(lè)晨練”活動(dòng);每學(xué)期至少一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);寒暑假期間，每月安排3-4個(gè)半天的時(shí)間開展活動(dòng)。

　　9、確保課外文體活動(dòng)的投入，推進(jìn)“工程”實(shí)施

　　作為“工程”實(shí)施的保障，學(xué)校通過(guò)各種渠道，獲得社會(huì)的支持，并注重對(duì)實(shí)施“工程”的投入，保證活動(dòng)的開展和安全。

　　三、實(shí)施階段與工作重點(diǎn)

　　1、第一階段：*年*月--*年*月

　　*年*月--*年*月 制定規(guī)劃，調(diào)整活動(dòng)方案，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動(dòng)。

　　2、第二階段：*年*月--*年*月

　　*年*月--*年*月

　　進(jìn)一步完善學(xué)校“工程”實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項(xiàng)目;

　　3、第三階段： *年*月--*年*月

　　全面實(shí)施，形成特色項(xiàng)目。

　　四、工作要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

　　小學(xué)課外文體活動(dòng)工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“工程”的意義，重視加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的教育，正確處理好課外文體活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的課外文體活動(dòng)提供時(shí)間保障。同時(shí)，把實(shí)施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中，并建立起長(zhǎng)期和近期的目標(biāo)和計(jì)劃，保證“工程”持久有效地開展。

　　2、精心組織，提高質(zhì)量

　　學(xué)校課外文體活動(dòng)是否能調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。活動(dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識(shí)，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式，使活動(dòng)具有針對(duì)性，滿足不同層次學(xué)生的需求，并形成寓學(xué)于樂(lè)、寓煉于樂(lè)的活動(dòng)。決不流于形式，走過(guò)場(chǎng)，以及專業(yè)化、強(qiáng)制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　3、善于總結(jié)，形成特色

　　實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，形成具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目。而這就要求我們?cè)诠ぷ髦心軌虺浞珠_發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整活動(dòng)的方案與計(jì)劃，形成豐富多彩的活動(dòng)形式，取得較好的成績(jī)，提高活動(dòng)整體質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)管理，注重引導(dǎo)

　　管理是實(shí)施“工程”的有效保障。學(xué)校在實(shí)施“工程”過(guò)程中必須加強(qiáng)管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué)、有效，保證活動(dòng)的開展與質(zhì)量的提高。同時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)指導(dǎo)教師的作用與角色，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑、有益的文體活動(dòng)，杜絕不健康、不安全的活動(dòng)。

　　【篇3】課外活動(dòng)計(jì)劃

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)居快樂(lè)校園工程的相關(guān)文件精神，從本期起以每周4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí)，有所得益。結(jié)合我班的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開展情況如下：

　　一、學(xué)生情況分析

　　本班學(xué)生50人，他們活潑好動(dòng)，愛好體育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生的

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。

　　2、通過(guò)一些有意義的游戲，展開體育活動(dòng)。

　　3、通過(guò)本學(xué)期的課外活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的。

　　4、活動(dòng)鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)措施：

　　1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。

　　2、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng)，并使之在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

　　3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個(gè)學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　四、活動(dòng)課程設(shè)置：

　　根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

　　1.閱讀;2.跳繩;

　　3.書法;4.趣味數(shù)學(xué)、語(yǔ)文;

　　5.拔河······

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排:

　　日期 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 備注

　　星期一 集中活動(dòng) 繪畫 教室

　　星期二 分組活動(dòng) 閱讀 教室

　　星期三 集中活動(dòng) 講故事 教室

　　星期四 集中活動(dòng) 朗誦 教室

　　星期五 集中活動(dòng) 體育 操場(chǎng)

　　每天下午第三節(jié) 下雨天,學(xué)生回教室,由語(yǔ)數(shù)教師各上一節(jié)，輪流進(jìn)行。

  本文關(guān)鍵詞：工會(huì)工作計(jì)劃，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：113873