本文關(guān)鍵詞：從學生論文寫作中的信息利用傾向看導讀對策

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【摘要】：調(diào)查結(jié)果表明平時查閱積累資料、寫論文時從中吸收的學生只占 4 % ,而即時查閱資料、通過部分抄襲或大部分抄寫拼湊文章的占到 6 4 % ,這種不良閱讀傾向不僅妨礙學習 ,貽害人生 ,而且影響學風。學風懶惰、信息利用能力差、把關(guān)不嚴是造成這種不良現(xiàn)象的主要原因。所以 ,應(yīng)該加強學風建設(shè)、培養(yǎng)提高信息能力、積極開展導讀工作、加強他律建設(shè)。
【作者單位】： 健雄職業(yè)技術(shù)學院圖書館
【關(guān)鍵詞】： 信息資料 吸收利用 導讀 對策
【分類號】：G258.6
【正文快照】： 進行畢業(yè)設(shè)計、撰寫畢業(yè)論文階段是大學生利用文獻信息最迫切、最集中的時期 ,也是圖書館有針對性地開展導讀工作、提高大學生信息利用能力的最佳時期。然而 ,這一時期大學生的信息利用情況如何 ?圖書館應(yīng)如何行之有效地開展導讀工作 ?還十分缺乏實際情況的調(diào)查研究 ,更缺乏

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