本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)英語語法教學(xué)研究熱點(diǎn)前沿分析——基于CNKI來源期刊的科學(xué)知識圖譜分析

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【摘要】：分析國內(nèi)英語語法教學(xué)熱點(diǎn)前沿問題對于語法教學(xué)具有指導(dǎo)性意義。通過采用Citespace II可視化軟件,基于科學(xué)知識圖譜理論,對CNKI中1990年至2013年期間國內(nèi)英語語法教學(xué)文獻(xiàn)進(jìn)行了可視化分析。通過關(guān)鍵詞分析,熱點(diǎn)問題主要圍繞語法教學(xué)方法。前沿問題主要包括應(yīng)用認(rèn)知語言學(xué)理論運(yùn)用、語法隱性教學(xué)、多模態(tài)多媒體技術(shù)應(yīng)用、語法教材多元化等。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語語法教學(xué) 知識圖譜分析 熱點(diǎn)問題 前沿問題
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 一、引言傳統(tǒng)上,語言學(xué)家將語言系統(tǒng)劃分為四個有機(jī)組成部分:語音系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)、語法系統(tǒng)及語義系統(tǒng)。而語法系統(tǒng)由于其重要地位和功能,頗受語言學(xué)家關(guān)注。語法本體及其教學(xué)研究的歷史頗為源長,語法猶如鏈條,將離散的語言符號和語言現(xiàn)象連串成理論性、系統(tǒng)性強(qiáng)的整體。近年

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本文編號：781649