中國外語教學(xué)研究者國際期刊發(fā)表回顧與展望
本文關(guān)鍵詞:中國外語教學(xué)研究者國際期刊發(fā)表回顧與展望,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著國際社會科學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的引入,國際期刊發(fā)表逐漸成為中國外語教學(xué)研究者不得不面對的一個問題。從發(fā)表數(shù)量、發(fā)表方式、研究方法和研究問題等四個維度,文章回顧了中國外語教學(xué)研究者在6種國際應(yīng)用語言學(xué)期刊發(fā)表的成果,發(fā)現(xiàn)國際期刊發(fā)表呈現(xiàn)"一個趨勢和三個轉(zhuǎn)變"的特點。一個趨勢指發(fā)表數(shù)量呈動態(tài)增長;三個轉(zhuǎn)變指論文發(fā)表方式由獨立發(fā)表向多元合作轉(zhuǎn)變、研究方法從非實證向?qū)嵶C研究轉(zhuǎn)變、研究問題由特殊向普遍問題轉(zhuǎn)變。在此基礎(chǔ)上展望了未來的發(fā)展前景。
【作者單位】: 貴州民族大學(xué)外國語學(xué)院;山東大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 中國外語教學(xué)研究者 國際期刊發(fā)表 回顧 趨勢
【基金】:國家民委高等教育教學(xué)改革項目“民族院校英語專業(yè)學(xué)術(shù)論文批判閱讀與寫作教學(xué)研究”(13066) 貴州省教育廳高校人文社會科學(xué)研究項目“少數(shù)民族外語教育的跨學(xué)科審視”(14ZC073)
【分類號】:H319
【正文快照】: 一、引言對于非英語國家EAL(English as an Additional Lan-guage)研究者而言,國際期刊發(fā)表可謂是一個困難重重的過程。從上世紀(jì)90年代開始,這一問題逐步引起國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注,如今已經(jīng)發(fā)展成為學(xué)術(shù)英語(English forAcademic Purpose)的一個重要研究領(lǐng)域。研究問題涉及非
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本文關(guān)鍵詞:中國外語教學(xué)研究者國際期刊發(fā)表回顧與展望,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:509516
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