本文關鍵詞：我國三種電化教育期刊的基礎文獻與核心著者探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：
【作者單位】： 西北師范大學電教系;
【關鍵詞】： 核心著者 電化教育學 教育期刊 電教 教育研究 文獻 中小學 論文著者 核心期刊 教學設計
【分類號】：G237.5
【正文快照】： 目前按照國際通用的引文分析法評價期刊及論文著者的研究日漸增多，這不僅是提高期刊質量、實現(xiàn)期刊規(guī)范化和與國際接軌的需要，，也是推動學術發(fā)展、預測學科趨勢、檢討學科發(fā)展中的不足和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才的重要手段和有效途徑。電教期刊也不例外�；谶@種認識，本文根據學術界

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  本文關鍵詞：我國三種電化教育期刊的基礎文獻與核心著者探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：407203