本文關(guān)鍵詞：讓讀者進(jìn)入刊物的核心陣地——教學(xué)期刊“互動(dòng)平臺(tái)”欄目開(kāi)設(shè)斷想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正眾所周知,讀者是期刊生命的源泉。研究讀者,適應(yīng)讀者,引導(dǎo)和創(chuàng)造讀者,是期刊編輯工作的理論和實(shí)踐中最核心的問(wèn)題之一。由中華人民共和國(guó)教育部主管、陜西師范大學(xué)雜志社主辦的服務(wù)于基礎(chǔ)生物教育的《中學(xué)生物教學(xué)》,其讀者對(duì)象主要是廣大中學(xué)
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 互動(dòng)平臺(tái) 核心陣地 中學(xué)生物教學(xué) 期刊 中學(xué)教學(xué) 中學(xué)教師 中學(xué)生物教師 一線教師 欄目 主持人
【分類號(hào)】：G232
【正文快照】： 眾所周知，讀者是期刊生命的源泉。研究讀者，，適應(yīng)讀者，引導(dǎo)和創(chuàng)造讀者，是期刊編輯工作的理論和實(shí)踐中最核心的問(wèn)題之一。由中華人民共和國(guó)教育部主管、陜西師范大學(xué)雜志社主辦的服務(wù)于基礎(chǔ)生物教育的《中學(xué)生物教學(xué)》，其讀者對(duì)象主要是廣大中學(xué)生物教師、生物教研員以及

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本文編號(hào)：401290