學分：1.5學分

總學時：28學時

適用專業(yè)：護理本科專業(yè)

先修課程：《護理學基礎》

   一、課程性質、教學任務

    課程類別：專業(yè)通用課

    課程性質：專業(yè)核心課、必修課

    《中醫(yī)護理學》是以中醫(yī)基礎理論為指導的預防、保健、治療和康復活動。《中醫(yī)護理學》是護理專業(yè)的一門主干課程。主要講述了中醫(yī)護理的基本理論、基本知識和基本技能。本課程既突出了中醫(yī)特色，，又根據學科發(fā)展需要引入了現代護理學的思想及概念，注重培養(yǎng)學生掌握中醫(yī)護理學的基礎理論、基本知識、常用技能。為培養(yǎng)繼承和發(fā)揚中醫(yī)護理的高級人才奠定了基礎。

通過學習，要求學生系統(tǒng)地掌握中醫(yī)護理理論知識；掌握各種中醫(yī)護理基礎技術操作；能夠運用中醫(yī)理論對常見的臨床疾病進行整體護理，并且能將現代護理學的思想與傳統(tǒng)醫(yī)學護理有機的結合起來，培養(yǎng)中西結合的高級護理人才。

二、課程教學目的

中醫(yī)護理學是一門臨床護理學，既要以普通的醫(yī)學原理作為中醫(yī)護理學的理論基礎，又要根據護理專業(yè)的特點以及不同護理對象的特殊情況，采取恰如其分的評估手段和護理措施。因此，通過本課程學習，培養(yǎng)學生以下專業(yè)素質：

1、學會對不同護理對象進行評估、分析，并提出主要中醫(yī)護理診斷；

2、根據同一疾病不同證型實施相應的護理措施；

3、學會對不同護理對象進行中醫(yī)保健教育。

通過本課程學習，使學生養(yǎng)成以下非專業(yè)素質：

1.誠實守信的作風；

2.開拓創(chuàng)新的精神；

3.預防疾病的能力。

三、課程教學內容與要求

第一章 緒論

[教學內容]

第一節(jié) 中醫(yī)護理學的發(fā)展簡史概述

[教學要求]

    掌握中醫(yī)護理學的概念；熟悉中醫(yī)護理學的思維特點；了解中醫(yī)護理學發(fā)展簡史。

第二章 中醫(yī)護理的任務和基本特點

    [教學內容]

第一節(jié) 中醫(yī)護理的任務和內容

第二節(jié)

第三節(jié) 中西醫(yī)結合護理

[教學要求]

掌握中醫(yī)護理學的基本特點及“病”、“癥”、“證”的區(qū)別與聯(lián)系；熟悉中醫(yī)護理的任務和內容；了解中西醫(yī)結合護理的發(fā)展趨勢。

第三章 中醫(yī)基礎理論

    [教學內容]

    第一節(jié) 陰陽學說

第二節(jié) 五行學說

第三節(jié) 藏象

[教學要求]

掌握中醫(yī)基礎理論中各種學說的在中醫(yī)學中的應用；熟悉中醫(yī)基礎理論中各種學說的基本內容；了解中醫(yī)基礎理論中的基本概念。

第四章 四診

    [教學內容]

    第一節(jié) 望診

第二節(jié) 聞診

第三節(jié) 問診

第四節(jié) 切診

[教學要求]

掌握：1.望神、望面色、望舌的意義和方法；2.聽聲音、嗅氣味的方法；3.問寒熱、問汗、問飲食口味、問二便和睡眠的主要內容及其注意事項；4.脈診的部位、方法及注意事項；5.初步會運用四診采集病史、評估病情。熟悉：1.望頭頸和五官、問婦女經帶的方法；2.問疼痛的方法、熟悉按診的主要內容和方法。了解：1.望形態(tài)、望皮膚、望分泌物和排泄物、望小兒指紋的方法；2.問小兒的方法。

第五章 辨證施護

    [教學內容]

第一節(jié) 八綱辯證施護

第二節(jié) 臟腑辯證施護

第三節(jié) 衛(wèi)氣營血辯證施護

第四節(jié) 六經辯證施護

[教學要求]

掌握：1.臟腑辨證施護方法；2.中醫(yī)護理的特點。熟悉：六經辨證方法。了解：八綱辨證、衛(wèi)氣營血辨證的辨證方法。

第六章 中藥給藥護理

[教學內容]

第一節(jié) 中藥給藥法

第二節(jié) 中藥用藥“八法”及護理

第三節(jié) 常用中草藥的中毒解救及護理

[教學要求]

掌握：1.各種劑型的應用；2.湯藥的煎煮法；3.內服中藥的服藥法；4.中藥“八法”的基本概念；5.中藥中毒的解救及護理。熟悉：1.中藥的特殊煎法；2.外用的膏藥、油膏、箍圍藥、摻藥、洗劑、酊劑的調制方法及應用；3.“八法”的護理方法；4.中草藥中毒的原因。了解：1.常用劑型的制作方法和使用；2.常用易中毒的中草藥分類。

第七章 中醫(yī)一般護理

    [教學內容]

第一節(jié) 病情觀察

第二節(jié) 生活起居護理

第三節(jié) 情志護理

第四節(jié) 飲食護理

[教學要求]

掌握：1.病情觀察的目的、原則、內容、方法；2.生活護理與舒適情志護理的基本原則、方法。熟悉：1.觀察病情的要求，預防七情致病的方法。了解：1.順應四時調陰陽，飲食的性味與功效，飲食禁忌。

第八章 常用中醫(yī)護理技術

[教學內容]

第一節(jié) 針刺法

第二節(jié) 推拿療法

第三節(jié) 換藥法

第四節(jié) 敷貼法

第五節(jié) 熏洗法

第六節(jié) 溻漬法

第七節(jié) 熱熨法

第八節(jié) 中藥保留灌腸法

第九節(jié) 中藥超聲霧化吸入法

第十節(jié) 灸法

第十一節(jié) 拔罐法

第十二節(jié) 耳穴埋籽法

第十三節(jié) 穴位注射法

[教學要求]

掌握：中醫(yī)護理技術的具體應用及意外的護理與預防。熟悉：中醫(yī)護理技術的適應范圍、注意事項。了解：中醫(yī)護理技術操作用具的選擇、保管、消毒。

第九章 常見病證辨證施護

[教學內容]

第一節(jié) 內科病證護理

第二節(jié) 外科病證護理

第三節(jié) 婦科病證護理

[教學要求]

掌握：常見內科疾病護理要點。熟悉：常見內科疾病的定義及西醫(yī)相關疾病。了解：各種內科疾病的病因與發(fā)病機制。

第十章 中醫(yī)危重證護理

[教學內容]

第一節(jié) 高熱

第二節(jié) 神昏

第三節(jié) 痙證

第四節(jié) 血證

[教學要求]

掌握：高熱、神昏、痙證、血證的護理措施。熟悉：1.高熱、神昏、痙證、血證一般護理的內容；2.高熱、血證的急救護理。了解：高熱、神昏、痙證、血證的定義及病因病機。

四、教學重點與難點

章  次

標    題

重    點

難    點

第一章

緒論

中醫(yī)護理學的概念

中醫(yī)護理學的思維特點

第二章

中醫(yī)護理的任務和基本特點

中醫(yī)護理學的基本特點及“病”、“癥”、“證”的區(qū)別與聯(lián)系

“病”、“癥”、“證”的區(qū)別與聯(lián)系

第三章

中醫(yī)基礎理論

中醫(yī)基礎理論中各種學說的在中醫(yī)學中的應用

中醫(yī)基礎理論中各種學說的基本內容

第四章

四診

1.望神、望面色、望舌的意義和方法；2.聽聲音、嗅氣味的方法；3.問寒熱、問汗、問飲食口味、問二便和睡眠的主要內容及其注意事項；4.脈診的部位、方法及注意事項；5.初步會運用四診采集病史、評估病情

1.脈診的部位、方法及注意事項；2.初步會運用四診采集病史、評估病情

第五章

辨證施護

1.臟腑辨證施護方法；2.中醫(yī)護理的特點。

六經辨證方法。

第六章

中藥給藥護理

1.各種劑型的應用；2.湯藥的煎煮法；3.內服中藥的服藥法；4.中藥“八法”的基本概念；5.中藥中毒的解救及護理。

1.中藥的特殊煎法；2.外用的膏藥、油膏、箍圍藥、摻藥、洗劑、酊劑的調制方法及應用；3.“八法”的護理方法；4.中草藥中毒的原因。

第七章

中醫(yī)一般護理

1.病情觀察的目的、原則、內容、方法；2.生活護理與舒適情志護理的基本原則、方法。

觀察病情的要求，預防七情致病的方法。

第八章

常用中醫(yī)護理技術

中醫(yī)護理技術的具體應用及意外的護理與預防。

中醫(yī)護理技術的適應范圍、注意事項。

第九章

常見病證辨證施護

常見內科疾病護理要點。

常見內科疾病的定義及西醫(yī)相關疾病。

第十章

中醫(yī)危重證護理

高熱、神昏、痙證、血證的護理措施。

高熱、血證的急救護理。

五、學時分配

章    次

標    題

總  課  時

理 論 課 時

實 踐 課 時

備    注

第一章

緒論

2

2

2-4

學時

用于

全

學期

教學

內容

機動

安排

第二章

中醫(yī)護理的任務和基本特點

2

2

第三章

中醫(yī)基礎理論

2

2

第四章

四診

4

4

第五章

辨證施護

2

2

第六章

中藥給藥護理

4

4

第七章

中醫(yī)一般護理

2

2

第八章

常用中醫(yī)護理技術

4

4

第九章

常見病證辨證施護

2

2

第十章

中醫(yī)危重證護理

2

2

其他

期中測驗

2

2

機動學時

2

2

合計

30

30

六、說明

1.教學方法、教學手段

教學方法：講授、案例分析、課堂演練、實訓

教學手段：理論教學+多媒體教學

2.作業(yè)及輔導答疑要求

作業(yè)不少于4次

輔導答疑：要求教師給學生交代輔導答疑的計劃安排（時間、地點、聯(lián)系方式等），主要在課外進行。

3.課程考核方式

考核方式：考察

學生最終成績由期末考試成績(占總評成績的70%)、期中考試成績（占總評成績10%）、平時成績（考勤、作業(yè)、課堂表現、討論、小測驗，共占總評成績的20%）三部分組成。

    七、教材及主要參考書

 2.主要參考書

  本文關鍵詞：中醫(yī)護理學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。