本文關(guān)鍵詞：疫情分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　2011年1-3月份**市二院傳染病疫情動態(tài)分析報告
　　
　　1、疫情概況：
　　
　　2011年1-3月份我院共報告法定傳染病17種，共報告病例493例，其中無鼠疫、霍亂甲類傳染病病例報告；乙類傳染病報告11種，共報告454例；丙類傳染病報告6種，共報告39例。乙類傳染病報告最多的是肺結(jié)核病例，均為成年人；丙類傳染病報告中以尖銳濕疣居首，均未成年人。
　　
　　2、發(fā)病位次：
　　
　　我院2011年1-3月份傳染病報告病種位居前五位的依次為肺結(jié)核80例，手足口病68例，感染性腹瀉66例，尖銳濕疣63例，水痘56例，五位病種報告率占報告數(shù)的67.5%。
　　
　　三、科室分別、人群分布：
　　
　　我院1-3月份傳染病報告數(shù)位于前三位的科室有呼吸科、兒科、及腸道門診。
　　
　　其中成人發(fā)病較高的傳染病有肺結(jié)核、感染性腹瀉、尖銳濕疣及梅毒。
　　
　　兒童發(fā)病較多的傳染病有手足口病、水痘，以農(nóng)村兒童手足口病發(fā)病率較高。
　　
　　4、疫情分析：
　　
　　我院1-3月份共報告法定傳染病493例，其中無甲類傳染病報告病例。腸道傳染病報告發(fā)病77例，占報告數(shù)的15.6%，其中感染性腹瀉報告66例，菌痢報告10例，傷寒報告1例。
　　
　　呼吸道傳染病報告發(fā)病103例，占報告數(shù)的20.9%，其中肺結(jié)核報告80例，多為成人，且大學生多見；另外流行性腮腺炎報告23例，成人、兒童均有報告。
　　
　　血源及性傳播傳染病報告發(fā)病161例，占報告數(shù)的32.7%，其中乙肝報告34例，梅毒報告37例，尖銳濕疣報告63例，自然疫源及蟲媒傳染病無報告病例。
　　
　　公共衛(wèi)生事件分析：
　　
　　我院1-3月報告煤氣中毒病例共三起，均為輕癥患者，來我院后經(jīng)過高壓氧治療后均痊愈回家，并將上述三起事件報告了**區(qū)疾病預(yù)防控制中心。
　　
　　5、重點傳染病分析：
　　
　　流行性感冒：1-3月我院流感樣病例就診人數(shù)為460例，占門急診就診人數(shù)的1.8%。其中病例主要集中于25-60歲之間的青壯年。我院作為全市唯一一家哨點醫(yī)院，()應(yīng)加強流感樣病例的檢測及樣本采集量，繼續(xù)關(guān)注重癥病例和聚集性發(fā)病現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)聚集發(fā)病要及時上報，并協(xié)助疾控部門及時開展現(xiàn)場調(diào)查處置工作。
　　
　　手足口�。�1-3月，我院手足口病報告68例，占報告數(shù)的13.8%，以農(nóng)村患兒發(fā)病多見，無重癥病例和死亡病例報告。本季度手足口病發(fā)病水平雖然較低，但隨著氣溫的逐漸升高，腸道傳染病的發(fā)病數(shù)將會增加，通常4-7月份為高峰期，故應(yīng)加強兒科及腸道門診的診治工作。
　　
　　其他感染性腹瀉：1-3月，我院其他感染性腹瀉報告66例，占報告數(shù)的13.4%，與去年同期無明顯異常，但隨著氣溫逐漸升高，腸道傳染病的發(fā)病數(shù)將會上升，故我院要加大腸道門診的管理力度，做好腸道傳染病的診治工作。
　　
　　6、傳染病報告質(zhì)量統(tǒng)計：
　　
　　2011年1-3月我院共報告法定傳染病493例，收集報告卡493張（不含重卡）無未及時報告卡，無未及時審核卡。不過仍有少數(shù)楣欄填寫不全現(xiàn)象，針對上述情況，我院將加強對傳染病報告卡的審核，及時與各科室負責人溝通，加強對臨床醫(yī)生疫情報告的培訓和指導。

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　　為民服務(wù)公共資源交易中心工作情況匯報
　　
　　尊敬的局長，政務(wù)服務(wù)局各位領(lǐng)導：
　　
　　首先，我代表++鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府對蘇副局長一行蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
　　
　　下面，我就++鄉(xiāng)2013年為民服務(wù)中心及公共資源交易中心各項工作開展情況簡要匯報如下：
　　
　　一、為民服務(wù)中心工作開展情況
　　
　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，完善為民服務(wù)工作機制
　　
　　一是領(lǐng)導到位。成立了以鄉(xiāng)長為組長、黨委副書記為副組長，黨政辦、經(jīng)濟辦、社會事務(wù)辦、社會治安綜合治理辦、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、人口和計劃生育服務(wù)中心、文化廣播電視服務(wù)中心、國土和村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心、社會保障服務(wù)中心、財政所、國土所負責人為成員的++鄉(xiāng)推進鄉(xiāng)為民服務(wù)中心和村委會為民服務(wù)站建設(shè)領(lǐng)導組。各村委會也成立了以村民委員會主任為組長，村民委員會相關(guān)工作人員和各村民小組組長為成員領(lǐng)導機構(gòu)。領(lǐng)導組切實加強對政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)工作的領(lǐng)導，及時研究解決工作中存在的困難和問題，扎實推進工作，為推進我鄉(xiāng)政務(wù)服務(wù)體系建設(shè)提供了堅強保障。使為民服務(wù)工作部署有硬任務(wù)，督察有硬指標，考核有硬標準。二是思想認識到位。對各中心、站所、村委會的為民服務(wù)工作人員定期開展多種形式的政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓，細化服務(wù)內(nèi)容，使他們切實樹立起為民服務(wù)的思想。三是宣傳發(fā)動到位。充分利用各種會議進行動員，并通過入戶宣傳、發(fā)放資料等形式宣傳為民服務(wù)工作的新理念，使為民服務(wù)工作家喻戶曉，人人皆知。
　　
　�。ǘ┘訌婈嚨亟ㄔO(shè)，健全各級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
　　
　　1.整合項目，不斷提升服務(wù)功能。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，將與經(jīng)濟建設(shè)和群眾生活密切相關(guān)的服務(wù)事項納入大廳辦理，推進"一站式"服務(wù)模式的發(fā)展。整合鄉(xiāng)政府文化站一樓，建成++鄉(xiāng)為民服務(wù)中心，不斷提高為民服務(wù)的硬件環(huán)境。同時，不斷強化對村級為民服務(wù)站的建設(shè)。
　　
　　2.健全制度，切實提升服務(wù)水平。按照縣政務(wù)服務(wù)局的要求，制定了《++鄉(xiāng)為民服務(wù)中心工作職責》、《++鄉(xiāng)為民服務(wù)中心工作流程》以及包括為民服務(wù)事項報備制度、為民服務(wù)事項集中公示制度、為民服務(wù)事項聯(lián)合辦理限時辦結(jié)制度、為民服務(wù)大廳負責人列會制度、為民服務(wù)事項評估制度、為民服務(wù)事項約談制度和政務(wù)公開制度、首問責任制度、預(yù)約服務(wù)制度、考勤制度、考核制度和辦事十則、八項工作承諾、服務(wù)準則等為內(nèi)容的《++鄉(xiāng)為民服務(wù)中心工作制度》。同時，按照"應(yīng)進必進、進必授權(quán)"的原則，在為民服務(wù)中心分別設(shè)置經(jīng)濟發(fā)展類、社會事務(wù)類、綜治維穩(wěn)類、黨建群團類服務(wù)窗口，并梳理出42項服務(wù)事項納入鄉(xiāng)為民服務(wù)中心集中辦理。各村委會也按照要求，認真做好村委會為民服務(wù)站的建設(shè)工作。積極落實首問負責、一次告知、AB角限時辦結(jié)、公開承諾等制度，為保證落實效果，對有關(guān)人員進行了專題培訓，積極開展了崗位練兵活動，切實把各項制度貫徹落實到工作的各個環(huán)節(jié)，進一步改進了工作作風，提高了服務(wù)水平。為配合各項制度落實，我們還實行了延時服務(wù)、預(yù)約服務(wù)和跟蹤服務(wù)制度，為群眾提供全方位的服務(wù)。針對農(nóng)村土地、宅基地、債權(quán)債務(wù)等糾紛突出的情況，我們?yōu)槊穹⻊?wù)中心積極協(xié)調(diào)，組織農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、國土所等部門開展聯(lián)動服務(wù)，對群眾反映和排查出的各種矛盾，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理，把矛盾消化在萌芽狀態(tài)，從而消除了許多群眾上訪和越級上訪的隱患。
　　
　　3.狠抓落實，加大督促檢查力度。一是公開監(jiān)督制度。在為民服務(wù)工作中，凡是需要公開、能公開的事項和程序都進行了公開，以方便群眾辦事和實施監(jiān)督。對辦結(jié)時限、收費標準、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、承辦內(nèi)容進行了公開上墻，隨時接受群眾監(jiān)督。并設(shè)立了舉報電話和意見箱，接受社會和群眾監(jiān)督，有效防止了違規(guī)代辦、失職瀆職等現(xiàn)象的發(fā)生。二是督查考核制度。對申請事項受理率、代辦事項辦結(jié)率、承諾事項兌現(xiàn)率和群眾滿意率作為考核的重要內(nèi)容，列入目標考核責任制和干部政績考核之中，考核結(jié)果作為年終評先評優(yōu)的重要依據(jù)之一。三是責任追究制度。進一步明確了各代辦員各自的責任，加大責任追究力度，對為民服務(wù)全程工作中履行職責不好的單位和責任人追究責任。
　　
　　二、公共資源交易中心工作開展情況
　　
　�。ㄒ唬┲饕ぷ鞒煽�
　　
　　1.實現(xiàn)了資產(chǎn)效益的最大化。截止目前，我鄉(xiāng)共完成各類公共資源交易項目14項，總交易額164.68萬元，節(jié)約資金2.04萬元。同時，將各中心、站所貯存收集信息、設(shè)置場所、置辦設(shè)備整合為一，節(jié)約了大量的交易工作成本。
　　
　　2.發(fā)揮了源頭上防止腐敗的作用。通過各項公共資源交易從項目審批到辦理備案手續(xù)各個環(huán)節(jié)實行統(tǒng)一集中監(jiān)管，使交易過程更好地實現(xiàn)了"陽光操作"，更有效地杜絕了各種違法違紀行為發(fā)生，很好地發(fā)揮了從源頭上防止腐敗的作用，有效地促進了我鄉(xiāng)黨風廉政建設(shè)的順利開展。一年來，沒有出現(xiàn)過群眾共反映領(lǐng)導干部在公共資源交易過程中以權(quán)謀私的問題。
　　
　�。ǘ┲饕龇�
　　
　　1.完善制度建設(shè)，切實規(guī)范公共資源交易行為。為確保交易工作有序運作，我鄉(xiāng)制定了交易服務(wù)指南、操作流程、工作職責、一次性告知制度、專家評標工作須知、評標室管理制度、保密制度、信息發(fā)布及數(shù)據(jù)報送制度等規(guī)章制度，明確了具體規(guī)范的操作與監(jiān)管辦法，規(guī)定了必須進場交易的范圍、額度和審批權(quán)限，形成以制度管人和管事的機制。
　　
　　2.加強學習教育，大力提升隊伍素質(zhì)。一是切實提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性的認識。教育大家認識到交易中心同時肩負監(jiān)督管理、提供服務(wù)和指導基層三項職責，而要履行好這三項職責，首先必須精通業(yè)務(wù)，否則就無法實施有效的監(jiān)管、指導和服務(wù)。二是抓緊了大家自學業(yè)務(wù)的工作。積極參加縣里組織的業(yè)務(wù)學習，將所學知識有效地運用于指導自己實施監(jiān)管、指導和服務(wù)的實際工作中。
　　
　　3.認真履行職責，不斷健全統(tǒng)一交易市場。一是嚴格按照法律法規(guī)和文件規(guī)定進行交易，各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)漏洞及時完善，建立了比較嚴謹?shù)墓ぷ鬟\行機制。努力創(chuàng)造交易工作的良好外部環(huán)境。二是認真履行提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的職責。公共資源交易中心作為政府各類交易設(shè)置的平臺，能否為項目的交易提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，直接影響到交易能否順利有效地進行，體現(xiàn)著政府的形象。對此，我們狠抓了"制定完善服務(wù)規(guī)范、掌握服務(wù)規(guī)范要求、踐行服務(wù)規(guī)范和實施服務(wù)質(zhì)量評價"四項工作落實，提高了工作人員的辦事效率和服務(wù)水平。三是認真履行鄉(xiāng)公共資源服務(wù)中心工作職責。定期向縣公共資源交易中心上報每月公共資源交易情況，對不斷完善全縣公共資源交易工作的監(jiān)督管理提供依據(jù)。加強交易中心努力營造依法依規(guī)進行公共資源交易的良好氛圍，切實加強公共資源交易中心項目進場交易。
　　
　　4.強化內(nèi)部事務(wù)管理。確保了各項工作順利有效地開展。按照科學管理的要求，強化了對內(nèi)部各項事務(wù)的管理工作。一是加強了對人的管理。除了特別抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)提高外，還十分注意政治素質(zhì)、上班紀律和敬業(yè)精神的教育。做到嚴格要求、監(jiān)管到位。二是加強了對財物的管理。制定了中心財產(chǎn)管理的相關(guān)制度，規(guī)范了對財產(chǎn)的管理。
　　
　　三、存在的困難和問題
　　
　　1.場地建設(shè)有待進一步加強，開標室、評標室未安裝監(jiān)控設(shè)備，在一定程度上影響了開、評標工作的開展。
　　
　　2.基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，缺乏專業(yè)性人才。工作人員為兼職干部，沒有經(jīng)過專業(yè)業(yè)務(wù)知識的培訓，專業(yè)水平低，從事招投標業(yè)務(wù)不熟。
　　
　　3.保密制度難以落實。公共資源交易中心建設(shè)尚屬初步發(fā)展階段，各項制度、措施還不完善，在報名環(huán)節(jié)，大多是實行現(xiàn)場報名的辦法，方式比較單一。
　　
　　四、下一步工作打算
　　
　　這一年，我鄉(xiāng)為民服務(wù)中心和公共資源交易中心進一步轉(zhuǎn)變了機關(guān)作風，即方便群眾辦事，又規(guī)范了各類項目交易，促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，但仍與發(fā)展的需要和群眾的期待仍有一定的差距，今后，我們將針對為民服務(wù)中心和公共資源交易中心的工作實際，從以下幾方面進一步推進為民體系建設(shè)和公共資源交易中心運行。
　　
　　（一）為民服務(wù)中心
　　
　　1.拓寬服務(wù)領(lǐng)域。只有不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在事關(guān)群眾的生產(chǎn)生活、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)業(yè)科技等方面深入開展新的服務(wù)，才能真正取得群眾的信任、依賴和支持。在具體工作中，既要堅持做好服務(wù)中心窗口工作，為到中心的群眾提供好服務(wù)，同時又要拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)形式，開展上門服務(wù)，延伸服務(wù)鏈條。
　　
　　2.加強中心隊伍建設(shè)。針對農(nóng)村發(fā)展實際，為民服務(wù)中心的工作人員既要有強烈的宗旨意識和樂于奉獻的精神，又要有熟練的業(yè)務(wù)技能，做到一專多能、一崗多能。因此，抓隊伍教育培訓就顯得尤為重要。今后，一要強化宗旨教育，二要加強業(yè)務(wù)技能培訓。
　　
　　3.加強宣傳工作。充分利用廣播、黑板板、宣傳欄等載體對為民服務(wù)工作中的先進經(jīng)驗、典型人物、典型事例進行多渠道、多形式的宣傳報道，()教育、發(fā)動社會各界群眾關(guān)注、參與、支持為民服務(wù)工作，進一步擴大為民服務(wù)工作的社會影響力，營造為民服務(wù)的良好工作氛圍。
　　
　�。ǘ┕操Y源交易中心
　　
　　1.加強統(tǒng)計匯總分析工作，制定規(guī)范的統(tǒng)計報表格式文本，及時向縣公共資源交易中心匯總上報各類數(shù)據(jù)，并加強研究和分析，及時向鄉(xiāng)黨委、政府提出加強和改進公共資源交易的意見和建議要求。
　　
　　2.進一步完善項目進場交易的規(guī)范化管理，重點解決交通項目進場交易、政府采購項目進場交易、等項目進場交易的規(guī)范化管理問題，促進以上交易更臻規(guī)范。
　　
　　3.不斷完善對進場交易項目交易各環(huán)節(jié)工作的監(jiān)管制度，加強監(jiān)督檢查，公共資源交易中心要對公共資源交易各環(huán)節(jié)實施全程監(jiān)督，制定包括工作紀律、投訴處理、交易程序、內(nèi)部審批流程等規(guī)章制度，及時與有關(guān)部門做好溝通聯(lián)絡(luò)工作，確保各項交易更為公正規(guī)范地進行。

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閔行區(qū)小學語文新教材試點情況匯報

一、 背景與試點過程
2000年9月在主動爭取、積極要求下，我區(qū)鶴北小學和原紅旗小學（現(xiàn)教研學校）加入了上海市教委教研室、市課改辦的“識寫分流，識多寫少，大量誦讀，優(yōu)化寫字”課題組實驗，開始了小學低年級語文新教材的課改研究工作。
在教育局、教師進修學院、教研所及試點學校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，區(qū)研訓員、各試點校教師積極投入，試點工作取得了一定的成績。2001年暑假，原紅旗小學（現(xiàn)教研學校）在市新教材培訓中向全市教師作了關(guān)于“優(yōu)化寫字”的介紹，并推廣了教研學校教師自編的手指手腕操。以后教研學校和鶴北小學分別申報了相關(guān)的市、區(qū)級課題，并取得了市區(qū)級科研課題一二等獎。2001年9月我區(qū)3所課改基地學校和4所非基地學校也加入了新教材的試點實驗。
我區(qū)小學語文新教材試點工作以自愿介入，主動出擊；層層推進，逐步推開為特點，具體情況如表一。
表一：小學語文新教材試點情況（2006年6月）
試點時間 推進年級 試點學校
2000年9月 一至五年級
(首輪試點學生已升入中預(yù)年級) 鶴北小學、原紅旗小學（現(xiàn)教研學校）
2001年9月 一至五年級 鶴北小學、教研學校、實驗小學、明強小學（包括黎明小學）、閔行小學、江川路小學、上音薈思學校（現(xiàn)協(xié)和尚音學校）
2002年9月 一至四年級 鶴北小學、教研學校、實驗小學、七寶明強小學、閔行中心小學、江川路小學、黎明小學、協(xié)和尚音學校、華坪小學、顓橋中心小學、汽輪小學、七寶實驗小學
2003年9月 一至三年級 37所小學
2004年9月 一至二年級 全區(qū)所有小學
說明：
顓橋中心小學、申莘小學和昆陽小學在2005年9月全面使用了小學語文新教材，，積極參與第二輪試點學校的教研活動。

二、教師隊伍（以第一、二輪試點情況為主）
（一） 教研組情況
在區(qū)課改辦的直接領(lǐng)導下，各試點學校都相應(yīng)成立了由校長任組長的課改領(lǐng)導小組，并精心挑選骨干教師任教新教材，特別是第一、二輪的試點初期，任教教師相對力量較強。但由于滾動推進，每學期都有一至二位骨干教師參加下一輪的試點工作，教研組長、教師更換較多，全區(qū)參加整輪的試點的教師為數(shù)不多，這些教師現(xiàn)在成為我區(qū)小學語文新教材骨干研究人員。
具體見表二。
表二：各校教研組情況（第一、二輪試點學校）
學校 組長或
執(zhí)教教師 班級 教研組情況
鶴北小學 潘美芳
(首輪試點) 3 作為主動出擊、自愿介入、首批參與新教材研究的學校，校長徐文英非常重視，經(jīng)常組織開展有針對性的教研活動，帶動整個學校各學科整體投入二期課改的實踐。分管教導夏戀麗任教新教材，語文教研組大組長尹曉波曾獲區(qū)語文新教材評比一等獎，市語文新教材評比二等獎；首輪試點教研組長潘美芳自首批試點至今，曾在2001年和2005年的市級教研活動和教材培訓中，執(zhí)教研究課，受到專家和教材組老師的好評，曾獲區(qū)語文新教材評比一等獎。第二輪試點教研組長胡洪多次在區(qū)教研活動中執(zhí)教作文課，在作文教學方面有獨道之處。學校自2000年加入新教材試點以來，每學期常常帶頭開展區(qū)教研活動。
 胡  洪
(第二輪試點) 3 
教研學校 李群芳 2 教師工作認真負責，在寫字教學研究方面取得了一定的成績，曾在市級教研活動中交流發(fā)言和開放觀摩課，但由于教師較少，平時的教研活動氛圍不足，希望加強校際之間的聯(lián)系與交流。
 嚴麗華 2 
實驗小學 張衛(wèi)紅
(總校) 8 作為課改基地學校之一，實驗小學對新教材的研究積極投入、研究深入。校長何學鋒從各方面大力支持新教材研究，副校長張軍、分管教導吳紅霞積極參與市區(qū)級的各類培訓和教研活動，科研室主任、教研組長張衛(wèi)紅工作責任心強，參加了整輪的市級培訓，并作為我區(qū)惟一的教師代表參加了由市教研室組織的市級教研員和教師的新教材集訓，在考查與評價方面有較深入的研究，是我區(qū)語文新教材的骨干研究人員之一，帶頭進行課堂教學研究，在市教研活動中執(zhí)教觀摩課。該校在教材鉆研、教法研究上都取得了一定的成績。五年以來，基本每學期都有教師在區(qū)級教研活動中執(zhí)教研究課。
 康善芳
（分校） 4 
明強小學 郭  芳 10 作為課改基地學校之一，明強小學在新教材的研究上，注重理念更新，方法創(chuàng)新，注重將“新基礎(chǔ)理論”與“二期課改”有效的結(jié)合。校長吳國麗、副校長沈鳳娟積極參與教學研究，教導沈新紅、分管教導俞亞勤擔任新教材的教學。學校曾多次開展市二期課改研討活動，經(jīng)常聘請專家開設(shè)有關(guān)講座。教研組長郭芳老師承擔過多次市、區(qū)級公開教學課，是我區(qū)語文新教材研究的骨干教師之一，代表我區(qū)參加市教學評比取得市二等獎，是上海市語文青年教師研究會成員之一。五年以來，每學期基本都有教師在區(qū)級教研活動中執(zhí)教研究課。
閔行小學 朱玲芳(原)
蔣美華(現(xiàn)) 5 作為課改基地學校之一，閔行小學在新教材的研究上，踏實、認真，注重有自己的風格，在教研活動中，注意提升研究的力度，給自我加壓。該校承擔的幾次區(qū)級教研活動，都有專題研究內(nèi)容，如同類教材的整合性研究、課外閱讀的多篇整體研究等。在教導處帶領(lǐng)下，教研組長和教師積極參與市區(qū)級研討活動，有思考、有研究。
江川小學 何  暉 6 雖然不是課改基地學校，但也主動出擊、自愿介入，作為我區(qū)第二輪參與新教材試點的學校，無論在教師的配備和硬件設(shè)施上，學校都給予了大力的支持和關(guān)心。將教研組建設(shè)、語文新教材研究與學校的特色讀書活動相結(jié)合，善于鉆研，形成了學校教研組的特色，從課前預(yù)習、寫作等方面著重進行了研究，取得了一定的成績。分管教導黃志勤、教研大組組長劉蕓等對新教材研究投入力度大，五年級教研組長何暉帶領(lǐng)全組成員進行了五年的研究，提高了全組教師的教學水平，基本每學期都有教師在區(qū)教研活動中執(zhí)教研究課。
黎明小學 吳靜嫻 3 作為原明強小學的村校之一，黎明小學也較早進入新教材的研究，他們克服了師資、硬件設(shè)施等方面的困難，近幾年發(fā)展較快，積極在教材教法的研究和改變學生學習方式等方面進行了一定的嘗試和研究，取得了一定的成績。在校長和教導的大力支持下，先后有多位教師在全區(qū)教研活動執(zhí)教研究課，獲得聽課教師的好評。
協(xié)和尚音 徐建國
顧從蓉 2 教師的自身素質(zhì)較好，能與外區(qū)進行交流與研討，故在新教材研究方面，教師有自己的理解，研究也有一定的深度，徐建國老師曾獲區(qū)語文新教材評比一等獎，顧從蓉老師曾獲二等獎。希望學校教師能積極參與本區(qū)的教育教學研究活動。

（二） 參與市級教師培訓與市級課堂教學評比獲獎情況
我區(qū)自2000年加入新教材試點以來，教師克服種種困難，在當時教學參考資料缺乏，教學輔助資料、教學圖片、課件幾乎為零的狀況下，試點學校教師刻苦鉆研教材，探索新教材教學方法，利用業(yè)余時間自行制作教具、圖片、生字卡片等，布置課堂教學環(huán)境、營造識字環(huán)境和氛圍，較好地完成了試點工作，受到市教研室、課改辦、教材組的好評，參與了市教師培訓和課堂教學評比。
具體情況如表三。
表三：2001年至2006年各試點校市教學評比獲獎及參與市級培訓情況
學校 教師 內(nèi)容
教研學校 董屹敏(現(xiàn)新基礎(chǔ)教育研究所）、武蓉(現(xiàn)顓橋小學） 市級培訓活動中作“優(yōu)化寫字”經(jīng)驗介紹及推廣自編手指手腕操。
教研學校 武蓉(現(xiàn)顓橋小學） 市級培訓活動中執(zhí)教一年級寫字課。
鶴北小學 潘美芳 市級培訓活動中執(zhí)教二年級《會開花的石頭》、五年級《失去的一天》。
鶴北小學 尹曉波 一年級《小豬問路》市新教材課堂教學評比二等獎，并由市教研室拍攝錄像課。
實驗小學 畢惠蘭
(現(xiàn)莘光學校) 市級培訓活動中執(zhí)教一年級《當媽媽拉開窗簾的時候》、二年級《最后的玉米》；二年級《大海的盡頭》獲市新教材課堂教學評比二等獎。
實驗小學 張  怡 市級培訓活動中執(zhí)教一年級說話課《評選動物明星》。
實驗小學 張衛(wèi)紅 市級培訓活動中執(zhí)教五年級《媽媽，我們要活下去》。
實驗小學 應(yīng)瑾瑾 市級展示課一年級《花木蘭》；二年級《神秘的恐龍》獲市新教材課堂教學評比一等獎。
明強小學 郭芳 市級培訓活動中執(zhí)教三年級《給媽媽的禮物》、五年級《一個中國孩子的呼聲》；執(zhí)教四年級《美麗的小興安嶺》和五年級《屋頂上的月光》獲市新教材課堂教學評比二等獎。
江川路小學 劉蕓 市級青年教師展示課四年級《秦陵兵馬俑》。

三、 經(jīng)驗與做法
（一）加強指導與培訓，注重實踐與研究
1．試驗初期，加大新教材研討密度。首輪試點學校每周一次教學研討活動，幫助教師把握教材，研討教法。第二輪起因試驗學校的增加，改為平均2周一次。
2．借助市教研室和教材組的力量。首輪試點和第二期試點學校直接參加由市教研室和教材組組織的市級培訓，每月1次市級研討活動。這對于學校教師來說，由于直接接受市教研室和教材組的培訓，培訓足跡遍級各區(qū)縣，所以相對來說，教師觀念更新較快，教材把握較到位，對教材的研究更深入。
3．進行專題性的研究和教學研究活動。我們對首輪和第二輪試點學校在專題性研究方面進行了相關(guān)的指導，如召開相關(guān)的教師座談會，及時了解試點進展狀況，針對存在問題進行相關(guān)研究；進行了低年級多元評價研究、中年級分層分片的教材研究和作文片段訓練研究、中高年級的單元導讀教學、讀寫結(jié)合等研究。
（二）加強滲透與輻射、整合與開發(fā)
1．自新教材試點工作開展以來，我們一直本著“以點帶面，提早滲透二期課改精神”的觀念，通過開放式的教研活動，邀請面上其它學校教師參加新教材教研活動，將二期課改理念輻射全區(qū)，促進教師理念的更新。
2．定期開展新教材課堂教學評比。嘗試將評比過程與教學觀摩相結(jié)合，向面上各校更好地宣傳“二期課改”，使面上各校的領(lǐng)導和教師對新教材有初步的、直觀的認識；也為試點學校的教師提供了展示的舞臺。
3．加強信息技術(shù)與學科的整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在課堂教學中的巨大作用。逐步建立與課程改革相配套的學科網(wǎng)站，促進教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。加強對多媒體資源使用的指導與研究，提高信息技術(shù)的在課堂的應(yīng)用效率。2003年6月開通小學語文新教材網(wǎng)頁，為教師提供新教材的電子版教材、教學指南、目標與策略、教研動態(tài)等。但因人員精力和技術(shù)力量不夠，以及教師進修學院和教育教學研究所部門與功能調(diào)整等原因，網(wǎng)頁于2004年底停止了更新。
2004年8月在上海市小學全面推進二期課改之際，我們利用暑期教師培訓，采取論壇形式，形象生動進行了新教材培訓，受到了培訓教師的歡迎。論壇具體內(nèi)容見附件。
四、 思考與建議
由于我區(qū)小學語文新教材推進的特點是自愿介入，主動出擊；層層推進，逐步推開。但在推進過程中，各年段之間的銜接與循序研究不夠，特別是中高年級階段，對教材的深入研究、對訓練的層次性和系統(tǒng)性等研究較為欠缺；新老教材考查與評價方面合卷形式與內(nèi)容研究缺乏；教研活動中，教師參與研討的熱情及研究與反思的深度等有待提高與深入，因此，我們下階段工作將從如下三方面重點進行研究：
（一）整體推進與分層研究相結(jié)合
擬成立小學語文新教材研究小組，以中高年級教材研究和評介研究為主要研究方向，以熟悉新教材和志愿進行研究的青年骨干教師為主要研究成員，每學期確立明確的研究目標，開發(fā)研究課題，對面上學校真正起到引領(lǐng)作用。
（二）全面提高與示范引領(lǐng)相結(jié)合
1．通過全區(qū)展示、分片研討、專題研討等各種不同層面的研討與展示活動，將新基礎(chǔ)教育的本土化研究與二期課改的實踐研究有機結(jié)合，探索與新課程相適應(yīng)的教學管理制度，尋求實施新課程方案和使用新教材的規(guī)律與方法，為二期課改的全面推開提供借鑒。
2．加強有針對性的專題調(diào)研。由區(qū)課改辦、教師進修學院組織，對各試驗校及提前介入試驗的學校進行專題調(diào)研。深入課堂，及時總結(jié)課改經(jīng)驗，了解課改試驗中的困難、問題，共同研究對策。
3．發(fā)揮課改基地校和提前介入試點學校的引領(lǐng)作用，總結(jié)學校教研組、專題研究等方面的經(jīng)驗，向全區(qū)宣傳推廣。
4．繼續(xù)開展小學語文新教材教學評比活動，并以此為抓手，培養(yǎng)青年骨干教師，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
5．聘請市教研室、市教材組及有關(guān)專家指導我區(qū)小學語文教學工作，以講座、報告及帶教等形式，提升我區(qū)小學語文教學研究水平。
（三）加強對考查與評價的研究，完善評價體系
1．加強考查與評價的研究和培訓，組織分管教導和教師進行相關(guān)的研討，學習新課程標準，明確評價的要求，改變目前教師對考試復習無從著手，對日常教學中的訓練重點和難點把握不透等狀況，重點研究考試評價內(nèi)容和形式，提倡綜合性、開放性，能體現(xiàn)學生能力發(fā)展的考試，重視學習過程和情意態(tài)度的評價。
2．完善對學校和教師的評價，注重學校和教師的自主發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
3．完善對課堂教學的評價。根據(jù)新課程方案的要求的內(nèi)容，修訂和完善課堂教學評價標準。
    
閔行區(qū)教師進修學院  傅軍
2006年6月

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　　農(nóng)民工工資保障機制情況匯報
　　
　　為更好地確保轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工可以按時足額拿到工資，××年我區(qū)勞動保障監(jiān)察部門加大工作力度，健全相關(guān)保障機制，針對農(nóng)民工開展的各項工作和取得的成效匯報如下：
　　
　　一、健全督促簽訂農(nóng)民工勞動合同機制。每月區(qū)勞動保障監(jiān)察部門都對轄區(qū)內(nèi)的各類行業(yè)進行抽查，要求各類用人單位必須與農(nóng)民工簽訂勞動合同、明確用人單位與農(nóng)民工的勞動關(guān)系�！痢聊旯矙z查單位××戶，涉及勞動者××人，其中農(nóng)民工××人，全部按照要求簽訂了勞動合同。
　　
　　二、健全農(nóng)民工拖欠工資追繳綠色通道機制。區(qū)勞動保障監(jiān)察大隊在抽查工作中發(fā)放聯(lián)系方式，加強與農(nóng)民工之間聯(lián)系。公開勞動保障監(jiān)察部門維權(quán)投訴舉報電話，第一時間了解到農(nóng)民工拖欠工資投訴情況�！痢聊旯步釉L××人次，其中農(nóng)民工××人次；處理投訴案件××件，其中農(nóng)民工××人；幫助農(nóng)民工追回工資和押金××余萬元。
　　
　　三、健全農(nóng)民工合法權(quán)益政策宣傳機制。通過各種宣傳方式對農(nóng)民工進行有關(guān)勞動就業(yè)、工資支付、社會保險和勞動保障監(jiān)察等方面政策法規(guī)的宣傳�！痢聊晡覄趧颖Ｕ喜块T上街向農(nóng)民工發(fā)出關(guān)于勞動法律法規(guī)方面的宣傳資料××萬多份，組織開展勞動法律法規(guī)方面的培訓班××多節(jié)課，參加學習培訓的征地農(nóng)民××多人。
　　
　　四、健全保障農(nóng)民工資足額發(fā)放的專項檢查機制�！痢聊辍痢猎轮痢痢猎碌�，區(qū)勞動保障監(jiān)察部門與區(qū)住建局、區(qū)公安局、區(qū)工商局、區(qū)總工會等部門組成了聯(lián)合執(zhí)法小組，建立了××市××區(qū)農(nóng)民工工資支付情況專項檢查工作領(lǐng)導協(xié)調(diào)小組。對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工密集的行業(yè)以及發(fā)生過拖欠農(nóng)民工工資問題的用人單位逐戶檢查，對拖欠工資情節(jié)嚴重且拒不整改的企業(yè)，按相關(guān)規(guī)定進行處罰，確保農(nóng)民工兄弟們可以拿工資回家過年�！痢聊辍痢猎碌字两窆矙z查用人單位××戶，涉及勞動者××人，其中農(nóng)民工××人，98%的農(nóng)民工已簽訂勞動合同。未發(fā)現(xiàn)拖欠農(nóng)民工工資現(xiàn)象。
　　
　　五、存在的問題和困難
　　
　�。ㄒ唬﹦趧颖Ｕ媳O(jiān)察工作覆蓋面不夠。()在當前市場經(jīng)濟條件下，個體、私營企業(yè)數(shù)量日益增多，分布較為分散，幾乎遍布全區(qū)的各個角落。再加上一些勞動者法制意識不強，未能及時舉報投訴，仍存在勞動保障監(jiān)察執(zhí)法的死角和盲區(qū)。
　　
　�。ǘ﹦趧颖O(jiān)察人員力量不足。目前，我區(qū)勞動保障監(jiān)察機構(gòu)1個，人員編制××名，據(jù)××年的人口普查數(shù)據(jù)顯示××區(qū)××多萬常住人口，全區(qū)內(nèi)企業(yè)、個體工商戶××多戶。要開展經(jīng)常性執(zhí)法檢查難度很大。人員配置遠遠不能適應(yīng)日益繁重的工作任務(wù)，難以對轄區(qū)內(nèi)的所有用人單位進行全面有效監(jiān)管
　　
　�。ㄈ﹦趧颖Ｕ蠄�(zhí)法監(jiān)察力度不強。由于法律法規(guī)沒有賦予勞動部門強制執(zhí)法手段，只限于限期整改，不整改才能進行行政處理處罰，不交罰款只能申請法院強制執(zhí)行，執(zhí)行中過程程序繁多，時間長，難以及時維護勞動者合法權(quán)益。
　　

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