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計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)描述介紹課程就業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)描述介紹課程就業(yè)

作者/編輯：佚名 教育文摘

　　[計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)描述介紹課程就業(yè)]

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本

4.團隊協(xié)作能力培養(yǎng)
　　通過日常學(xué)習(xí)中的相互競爭、相互促進、相互協(xié)助，以及綜合型課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和職業(yè)責(zé)任感，具有一定的組織管理能力。

5.交流能力的培養(yǎng)
　　通過各種形式培養(yǎng)學(xué)生的書面、口頭表達能力。

6.外語能力的培養(yǎng)
　　包括基礎(chǔ)外語的學(xué)習(xí)和專業(yè)外語的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

7.信息獲取
　　掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有獲取知識的能力。

　　素質(zhì)結(jié)構(gòu)：
　　采取第一課堂和第二課堂相結(jié)合的途徑提高學(xué)生的文化素質(zhì)。第一課堂主要為文化、專業(yè)素質(zhì)教育的必修課。第 二課堂開展有益學(xué)生身心健康，陶冶情操，擴展知識面，開拓視野，培養(yǎng)能力的活動，提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)，使之具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強的社會責(zé)任感和計算機學(xué)科職業(yè)道德。
　　除上述素質(zhì)外，特別是通過專業(yè)教育，加強對學(xué)生的工科素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)�！　�

三、課程設(shè)置

基礎(chǔ)理論：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計。
　　算法與程序設(shè)計：高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法。
　　軟件技術(shù)：數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、軟件工程。
　　硬件技術(shù)：電路與電子技術(shù)、計算機原理與匯編語言程序設(shè)計、接口技術(shù)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)。
　　特色課程安排：
　　1.自學(xué)課程：C++程序設(shè)計，匯編程序設(shè)計。

　　2.指定數(shù)學(xué)類選修課程：計算方法、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模。

　　3.創(chuàng)新訓(xùn)練：學(xué)生通過各種途徑，獲得進一步的創(chuàng)新能力訓(xùn)練。

四、就業(yè)方向

畢業(yè)生可適合從事計算機軟件的開發(fā)、設(shè)計，計算機硬件系統(tǒng)的管理和維護，小型軟件、硬件的綜合設(shè)計與開發(fā)等工作。

五、學(xué)制

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年。

六、專業(yè)特色

努力使學(xué)生既懂系統(tǒng)，又會應(yīng)用；既有較為扎實的理論基礎(chǔ)，又有較強的設(shè)計能力。
1.具有較為扎實的理論基礎(chǔ)、全面的計算機系統(tǒng)（包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)）知識，和進一步發(fā)展的基本能力。

2.加強學(xué)科所要求的基本修養(yǎng)，使學(xué)生具有本學(xué)科所需的基本素質(zhì)，具有一定的創(chuàng)新能力。

3.較強的程序設(shè)計能力。在全面掌握計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本知識的前提下，可以分別在軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用等方面有選擇地對學(xué)生進行強化訓(xùn)練。

　　〔計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)描述介紹課程就業(yè)〕隨文贈言：【不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r】

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本文編號：40454