本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)信息技術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　信息技術(shù)課程的設(shè)置要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標(biāo)，要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點(diǎn)，要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：

　　小學(xué)階段

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

　　3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

　　初中階段

　　1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。

　　2、初步了解計算機(jī)基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

　　3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

　　4、在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

　　5、樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

　　高中階段

　　1、使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息意識，較深入地了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作、社會的影響。

　　2、了解計算機(jī)基本工作原理及網(wǎng)絡(luò)的基本知識。能夠熟練地使用網(wǎng)上信息資源，學(xué)會獲取、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本方法。

　　3、掌握運(yùn)用信息技術(shù)學(xué)習(xí)其他課程的方法。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生選擇和使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力，以及在實(shí)際生活中應(yīng)用的能力。

　　5、了解程序設(shè)計的基本思想，培養(yǎng)邏輯思維能力。

　　6、通過與他人協(xié)作，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作多媒體作品。

　　7、能夠判斷電子信息資源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

　　8、樹立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺地按照法律和道德行為使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動。

　　二、教學(xué)內(nèi)容和課時安排

　　中小學(xué)住處技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊（帶*號），，各地區(qū)可根據(jù)教學(xué)目的和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況在兩類模快中選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。

　　課時安排：

　　小學(xué)階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時；

　　初中階段信息技術(shù)課程，一般不少于68學(xué)時；

　　高中階段信息技術(shù)課程，一般為70-140學(xué)時。

　　上機(jī)課時不應(yīng)少于總學(xué)時的70%。

　　三、教學(xué)評價

　　教學(xué)評價必須以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進(jìn)行。

　　教學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，主要采取考查學(xué)生實(shí)際操作或評價學(xué)生作品的方式。

　　中學(xué)要將信息技術(shù)課程列入畢業(yè)考試科目。考試實(shí)行等級制。有條件的地方可以由教育部門組織信息技術(shù)的等級考試的試點(diǎn)工作。在條件成熟時，也可考慮作為普通高校招生考試的科目。

　　附：課程教學(xué)內(nèi)容安排

　　課程教學(xué)內(nèi)容安排

　　小學(xué)

　　模塊一信息技術(shù)初步

　�。�1）了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計算機(jī)、雷達(dá)、電視、電話等。

　�。�2）了解計算機(jī)各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。

　�。�3）認(rèn)識多媒體，了解計算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。

　�。�4）認(rèn)識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。

　　模塊二操作系統(tǒng)簡單介紹

　　（1）漢字輸入。

　　（2）掌握操作系統(tǒng)的簡單使用。

　�。�3）學(xué)會對文件和文件夾（目錄）的基本操作。

　　模塊三用計算機(jī)畫畫

　�。�1）繪圖工具的使用。

　�。�2）圖形的制作。

　�。�3）圖形的著色。

　�。�4）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。

　　模塊四用計算機(jī)作文

　�。�1）文字處理的基本操作。

　�。�2）文章的編輯、排版和保存。

　　*模塊五網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用

　�。�1）學(xué)會用瀏覽器收集材料。

　�。�2）學(xué)會使用電子郵件。

　　*模塊六用計算機(jī)制作多媒體作品

　�。�1）多媒體作品的簡單介紹。

　�。�2）多媒體作品的編輯。

　�。�3）多媒體作品的展示。

　　初中

　　模塊一信息技術(shù)簡介

　　（1）信息與信息社會。

　�。�2）信息技術(shù)應(yīng)用初步。

　�。�3）信息技術(shù)發(fā)展趨勢。

　　（4）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。

　�。�5）計算機(jī)在信息社會中的地位和作用。

　�。�6）計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介�！　�

　　模塊二操作系統(tǒng)簡介

　�。�1）漢字輸入。

　　（2）操作系統(tǒng)的基本概念及發(fā)展。

　　（3）用戶界面的基本概念和操作。

　�。�4）文件和文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。

　　（5）操作系統(tǒng)簡單工作原理。

　　模塊三文字處理的基本方法

　�。�1）文本的編輯、修改。

　　（2）版式的設(shè)計。

　　*　模塊四用計算機(jī)處理數(shù)據(jù)

　�。�1）電子表格的基本知識。　　

　�。�2）表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。

　　（3）數(shù)據(jù)的表格處理。

　�。�4）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。

　　模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

　�。�2）因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　�。�3）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽及下載�！　�

　�。�4）電子郵件的使用。

　　*（5）網(wǎng)頁制作。

　　*模塊六用計算機(jī)制作多媒體作品

　�。�1）多媒體介紹。

　�。�2）多媒體作品文字的編輯。

　�。�3）作品中各種媒體資料的使用。

　�。�4）作品的組織和展示�！　�

　　模塊七計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件

　　（1）數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示。

　�。�2）計算機(jī)硬件及基本工作原理。

　�。�3）計算機(jī)的軟件系統(tǒng)。

　�。�4）計算機(jī)安全。

　�。�5）計算機(jī)使用的道德規(guī)范。

　�。�6）計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和未來。

　　高中

　　模塊一信息技術(shù)基礎(chǔ)

　�。�1）信息與信息處理。

　�。�2）信息技術(shù)的應(yīng)用。

　�。�3）信息技術(shù)發(fā)展展望。

　　（4）計算機(jī)與信息技術(shù)。

　�。�5）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。

　�。�6）計算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。

　　模塊二操作系統(tǒng)簡介

　�。�1）操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展。

　　（2）漢字的輸入。

　�。�3）用戶界面的基本概念和操作。

　　（4）文件、文件夾（目錄）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。

　�。�5）系統(tǒng)中軟硬件資源的管理和維護(hù)。

　　（6）操作系統(tǒng)簡單工作原理。

　　模塊三文字處理的基本方法

　�。ǎ保┪谋镜木庉�。

　�。ǎ玻┢渌麑ο蟮牟迦�。

　　（３）特殊效果的處理。

　�。ǎ矗┌媸皆O(shè)計。

　　模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

　　（１）網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)。

　�。ǎ玻┮蛱鼐W(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

　　（３）因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽和下載。

　�。ǎ矗╇娮余]件的使用。

　�。ǎ担┮蛱鼐W(wǎng)上其他應(yīng)用。

　�。ǎ叮┚W(wǎng)頁制作。

　�。K五數(shù)據(jù)庫初步

　�。ǎ保⿺�(shù)據(jù)庫基本概念。

　�。ǎ玻⿺�(shù)據(jù)庫的操作環(huán)境及其操作。

　�。ǎ常⿺�(shù)據(jù)的組織與利用。

　　模塊六程序設(shè)計方法

　�。ǎ保﹩栴}的算法表示。

　　（２）算法的程序?qū)崿F(xiàn)。

　　（３）程序設(shè)計思想和方法。

　�。K七用計算機(jī)制作多媒體作品

　�。ǎ保┒嗝襟w制作工具及其特點(diǎn)。

　　（２）各類媒體資料的處理與使用。

　�。ǎ常┒嗝襟w作品的制作。

　�。ǎ矗┒嗝襟w作品的發(fā)布。

　　模塊八計算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)及軟件系統(tǒng)

　�。ǎ保┬畔⒌臄�(shù)字化表示。

　�。ǎ玻┯嬎銠C(jī)的硬件及基本工作原理。

　�。ǎ常┸浖到y(tǒng)簡介。

　�。ǎ矗┯嬎銠C(jī)的安全。

　�。ǎ担┯嬎銠C(jī)使用道德規(guī)范。

　�。ǎ叮┯嬎銠C(jī)的過去、現(xiàn)在和未來。

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)信息技術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：137447