本文試通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段進(jìn)行剖析,并以我校18園林技術(shù)2班藝術(shù)插花網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐為依據(jù),探索如何更好地開(kāi)展藝術(shù)插花網(wǎng)絡(luò)教學(xué),同時(shí)也為推進(jìn)信息化環(huán)境下教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。 

【文章來(lái)源】：新農(nóng)業(yè). 2020,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)理論
    1.1 分類
    1.2 環(huán)節(jié)
        1.2.1 第一個(gè)環(huán)節(jié)，課前。
        1.2.2 第二個(gè)環(huán)節(jié)，課中。
        1.2.3 第三個(gè)環(huán)節(jié)，課后。
2 藝術(shù)插花課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐探索及存在問(wèn)題
    2.1 職業(yè)學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)插花課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐探索的必要性和意義
    2.2 藝術(shù)插花課程以往開(kāi)設(shè)概況
    2.3 藝術(shù)插花課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容體系的變化
    2.4 藝術(shù)插花課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用研究
    2.5 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具體實(shí)施實(shí)踐
        2.5.1 課前。
        2.5.2 課中。
        2.5.3 課后。
    2.6 在實(shí)施過(guò)程中主要存在的問(wèn)題
3 相關(guān)對(duì)策和建議
    3.1 對(duì)教師的要求
    3.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控



本文編號(hào)：3616741