本文關(guān)鍵詞：數(shù)學教育碩士學位論文選題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究生學位論文是研究生培養(yǎng)質(zhì)量及培養(yǎng)過程中各環(huán)節(jié)實施情況的具體反映，同時也是某一學科研究趨勢的體現(xiàn)。近十年來，我國數(shù)學教育研究不斷深入發(fā)展，數(shù)學教育碩士的培養(yǎng)規(guī)模亦在不斷擴大，學位論文在一定程度上反映了當時數(shù)學教育研究的現(xiàn)狀。論文的選題是論文的關(guān)鍵，對數(shù)學教育碩士研究生的學位論文選題進行分析既有理論意義又有現(xiàn)實意義。 本文以中國知網(wǎng)優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中2000-2010年間收錄的我國數(shù)學教育碩士學位論文的選題為研究對象。主要運用文獻資料法、內(nèi)容分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法來進行問題的研究與討論。 本文擬研究的問題是“數(shù)學教育碩士學位論文的選題的特點及其影響因素是什么？”對于這個問題，，又分解為四個子問題：數(shù)學教育碩士學位論文選題的整體情況如何？數(shù)學教育碩士學位論文選題的方向及側(cè)重點是什么？影響數(shù)學教育碩士學位論文選題的因素是什么？數(shù)學教育碩士學位論文選題存在哪些問題？ 針對這些問題，本文得到如下結(jié)論：從2000年到2005年，數(shù)學教育碩士學位論文的總數(shù)基本呈逐年遞增趨勢，之后論文數(shù)量逐漸趨于平穩(wěn)；數(shù)學教育碩士學位論文對中學的相關(guān)研究較多；綜合研究成為研究方法的主要趨勢。研究的“強勢領(lǐng)域”是數(shù)學教學的研究和數(shù)學學習的研究，“弱勢領(lǐng)域”是數(shù)學教育史的研究和數(shù)學教育評價的研究。影響數(shù)學教育碩士學位論文的因素有研究生個體素質(zhì)、導師的指導和高校學位論文質(zhì)量管理體制等。數(shù)學教育碩士學位論文選題存在的主要問題有：研究方法的使用不注意學術(shù)規(guī)范；重視特定領(lǐng)域的研究，但冷飯熱炒偏多、創(chuàng)新性不足；重視選題的可行性，但存在學術(shù)畏難心理。 本研究在對以上問題進行回答的基礎(chǔ)上，提出了完善數(shù)學教育碩士學位論文選題的建議：進一步加強學術(shù)論文寫作規(guī)范的教育；科學設(shè)置課程，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力；加強導師對碩士學位論文的過程指導；健全高校碩士學位論文管理體制；建立健全數(shù)學教育碩士學位論文數(shù)據(jù)庫，促進校際交流。
【關(guān)鍵詞】：數(shù)學教育 碩士學位論文 選題 研究
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G633.6-4;G652.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 一、 問題提出8-11
• （一） 研究背景及意義8-9
• （二） 相關(guān)概念及范圍界定9-10
• （三） 研究問題的表述10-11
• 二、 文獻綜述11-17
• （一） 對碩士學位論文選題的研究11-13
• （二） 對數(shù)學教育論文選題的研究13-15
• （三） 對數(shù)學教育碩士學位論文選題的研究15-17
• 三、 研究思路與方法17-19
• (一) 研究思路17
• (二) 研究方法17-19
• 四、 數(shù)學教育碩士學位論文選題的整體情況19-25
• （一） 數(shù)學教育碩士學位論文選題的數(shù)量分析19-20
• （二） 數(shù)學教育碩士學位論文選題的研究層次分析20-21
• （三） 數(shù)學教育碩士學位論文選題的研究方法分析21-25
• 五、 數(shù)學教育碩士學位論文選題的方向及側(cè)重點25-33
• （一） 選題的研究方向與內(nèi)容分析25-27
• （二） 重復性選題的統(tǒng)計分析27-33
• 六、 影響數(shù)學教育碩士學位論文選題的因素分析33-36
• （一） 數(shù)學教育碩士個體素質(zhì)對選題的影響33
• （二） 數(shù)學教育碩士導師對選題的影響33-35
• （三） 高校碩士學位論文管理體制對選題的影響35
• （四） 其它影響因素35-36
• 七、 數(shù)學教育碩士學位論文選題存在的主要問題36-37
• （一） 綜合研究成為研究方法的趨勢，但研究方法的使用不注意學術(shù)規(guī)范36
• （二） 重視特定領(lǐng)域的研究，但冷飯熱炒偏多、創(chuàng)新性不足36
• （三） 重視選題的可行性，但存在學術(shù)畏難心理36-37
• 八、 完善數(shù)學教育碩士學位論文選題的建議37-42
• （一） 進一步加強學術(shù)論文寫作規(guī)范的教育37
• （二） 科學設(shè)置課程，培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力37-38
• （三） 加強導師對碩士學位論文的過程指導38-39
• （四） 健全高校碩士學位論文管理體制39-41
• （五） 建立健全數(shù)學教育碩士學位論文數(shù)據(jù)庫，促進校際交流41-42
• 參考文獻42-44
• 致謝44-45
• 2009 級碩士研究生學位論文開題報告45-57

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 康sユ

本文編號：347172