本文關(guān)鍵詞：英語學(xué)習計劃表，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

英語學(xué)習計劃表
　　1. 將大綱要求的5500單詞和常見的超綱單詞750、短語和固定搭配870背3遍。
　　2. 將考研的寫作核心詞匯仔細過3遍。
　　3. 將考研語法融會貫通，理解記憶2遍。
　　4. 熟悉考研試題，，了解其難度和各種題型。
　　5. 精讀英語文章，熟悉英文寫作思路，通過閱讀記單詞。
　　6. 通過考研長難句練習語法。 1. 熟悉考研詞匯。
　　2. 熟練掌握寫作常用的核心詞匯。
　　3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。
　　4. 熟悉考研題型。
　　熟練掌握寫作常用核心匯。
　　1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語法、完形、閱讀、長難句及翻譯、寫作)
　　2、專家系列圖書 1. 詞匯的記憶，應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進入下一輪詞匯背誦之前，應(yīng)將本輪詞匯認真復(fù)習1遍。在背誦的同時，應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時間和精力集中到不熟悉、需要加強的單詞上。
　　2. 積累寫作核心詞匯，熟悉寫作例句。
　　3. 將考研核心語法弄透，弄懂。 1.詞匯是一切的基礎(chǔ)，這是寫作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué)，反復(fù)記憶，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會在需要時應(yīng)用。4.語法是中國考試制度中不可忽視的一部分，是閱讀長難句分析及翻譯的基礎(chǔ) 此階段的任務(wù)最好從報名起到2010年6月這個階段內(nèi)完成，平均每天學(xué)習3小時。
　　第二階段 ：強化提高(專項練習)階段(6月—8月)
　　任務(wù)內(nèi)容 目標 完成時間 需要資料 學(xué)習時間安排 原理 備注
　　1.閱讀理解專項練習；閱讀技巧的積累及總結(jié)
　　2.閱讀新題型專項練習；整理解題技巧。
　　3.完型的解題技巧。
　　4. 翻譯專項練習
　　5.考研作文范文背誦及作文練習。 1.鞏固考研詞匯。
　　2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫作思路。
　　3.由對單詞的理解上升到對句子的理解。做到閱讀理解能力有一個質(zhì)的飛躍。
　　

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