本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)位論文建模方法的機電系統(tǒng)動力學(xué)研究性教學(xué)實踐

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【摘要】：結(jié)合機電磁固耦合動力學(xué)方向?qū)W位論文建模需要與"機電系統(tǒng)動力學(xué)"課程的特點,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面對機電系統(tǒng)動力學(xué)教學(xué)模式進行改革。通過8屆學(xué)位論文指導(dǎo)與"機電系統(tǒng)動力學(xué)"教學(xué)實踐,提出演繹式教學(xué)與研究性教學(xué)有機結(jié)合的教學(xué)模式。教學(xué)實踐表明這種教學(xué)模式符合"以人為本,以學(xué)生為中心"的核心教育原則,也符合"學(xué)以致用"的教學(xué)目的。
【作者單位】： 唐山學(xué)院結(jié)構(gòu)與振動工程重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】： 機電系統(tǒng)動力學(xué) 學(xué)位論文 建模 教學(xué)目標(biāo) 研究性教學(xué) 研究性學(xué)習(xí)
【基金】：河北省教育廳科學(xué)研究計劃(SZ2010326) 唐山學(xué)院教育科學(xué)研究基金項目(2011-2)
【分類號】：TH113-4;G642.4
【正文快照】： 一、機電動力學(xué)及課程特點“機電系統(tǒng)動力學(xué)”是將力學(xué)與電磁學(xué)結(jié)合起來,研究在電磁場中運動物體規(guī)律的科學(xué)。它涉及到多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論,包括一般力學(xué)、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)、振動理論與電磁場理論、電機理論等形成的交叉學(xué)科。[1]“機電系統(tǒng)動力學(xué)”從能量的觀點出發(fā),作為統(tǒng)一的

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本文編號：850980