本文關(guān)鍵詞：高等教育學(xué)碩士學(xué)位論文研究方法的應(yīng)用現(xiàn)狀研究——以蘭州大學(xué)為例

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【摘要】：以蘭州大學(xué)為例,采用文獻(xiàn)計(jì)量法對(duì)歷屆高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)生的學(xué)位論文進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,從這些論文研究方法的應(yīng)用現(xiàn)狀及特色中,發(fā)現(xiàn)存在著方法論與具體方法混淆、研究方法陳舊單一及跨學(xué)科研究方法應(yīng)用較少等問(wèn)題,提出研究者要加強(qiáng)對(duì)研究方法的理論探索,重視對(duì)研究方法的把握和選擇等建議。
【作者單位】： 蘭州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高等教育學(xué)碩士 學(xué)位論文 研究方法
【分類(lèi)號(hào)】：G640
【正文快照】： 隨著高等教育界多學(xué)科研究方法的提出,國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)高等教育研究方法的探索逐漸受到人們的關(guān)注[1]。但同時(shí),國(guó)內(nèi)在高等教育研究方法方面的研究文獻(xiàn)數(shù)量還相對(duì)較少,且大多是從宏觀角度或理論層面,通過(guò)與國(guó)外相關(guān)研究進(jìn)行比較來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出建議。本文擬從現(xiàn)實(shí)出發(fā),以蘭州大學(xué)

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本文編號(hào)：535515