本文關(guān)鍵詞：近十年來我國高校碩士、博士幼小銜接學(xué)位論文研究的內(nèi)容分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼小銜接是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)。以我國自2005年至2014年這近十年以來的80篇高校碩士、博士幼小銜接學(xué)位論文為研究樣本,采用內(nèi)容分析法,就幼小銜接學(xué)位論文的研究趨勢(shì)、研究類型、研究者地域分布、研究主題、研究者學(xué)科專業(yè)方向、研究內(nèi)容和學(xué)位論文質(zhì)量七個(gè)維度進(jìn)行了分析,并得出相關(guān)結(jié)論及建議。
【作者單位】： 武夷學(xué)院人文與教師教育學(xué)院;德宏師范高等專科學(xué)校經(jīng)管系;
【關(guān)鍵詞】： 幼小銜接 碩士、博士學(xué)位論文 內(nèi)容分析
【基金】：福建省省級(jí)教改項(xiàng)目“人才培養(yǎng)與南平產(chǎn)業(yè)對(duì)接試點(diǎn)專項(xiàng)”《閩北學(xué)前教育人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作創(chuàng)新與示范試點(diǎn)》(Jgsj201103)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 一一、問題的提出幼兒從接受幼兒園教育到接受小學(xué)教育,意味著要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活與環(huán)境,適應(yīng)新的同伴和教師及新的交往方式,這對(duì)幼兒的生理、心理都會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。1989年,北京市六一幼兒園榮觀慧在《幼兒教育》上發(fā)表了《我們?cè)鯓幼龊糜仔°暯庸ぷ鳌芬晃?幼小銜接工

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 萬增奎;教育行動(dòng)研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

2 李志遠(yuǎn),梁毅剛,李素英;論大學(xué)管理類專業(yè)畢業(yè)論文的選題[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

3 郭鳴宇;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

4 閆蒙鋼;高師化學(xué)系學(xué)生職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的調(diào)查與研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2001年02期

5 張雪峰;陳丹;;《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)》課程中國化改革的嘗試[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

6 楊厚芳;;站在學(xué)生的角度看教材和教學(xué)——體育課改有關(guān)問題的思考與實(shí)踐[J];安徽體育科技;2012年03期

7 袁勇;云瑞江;;初中生課外閱讀狀況調(diào)查[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

8 蔣凱;涵養(yǎng)科學(xué)精神——教育研究方法論的省思[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

9 樊文強(qiáng),雷慶;三種信息技術(shù)教學(xué)方法的比較研究[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

10 張春華;;2010-2011年度國際遠(yuǎn)程教育專業(yè)期刊研究熱點(diǎn)追蹤[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 崔學(xué)榮;主體間性視野中的中國傳統(tǒng)音樂文化教育[D];福建師范大學(xué);2010年

3 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年

4 田應(yīng)仟;中等職業(yè)教育與民族社區(qū)共生發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

5 孟萌;我國本科護(hù)理學(xué)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

6 楊文海;壬戌學(xué)制研究[D];南京大學(xué);2011年

7 周翠萍;我國政府購買教育服務(wù)的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 申宣成;表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在語文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2011年

9 宮麗艷;天津市塘沽區(qū)域教育政策個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 任艷紅;高校教學(xué)評(píng)價(jià)制度的反思與重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 單海源;新制度主義視角下我國現(xiàn)代學(xué)校制度變遷研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個(gè)案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 李偉剛;科亞學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育體系設(shè)計(jì)[D];大連理工大學(xué);2010年

4 董倩;旅游管理學(xué)生專業(yè)認(rèn)同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 傅瑜;多元文化背景下學(xué)生概率統(tǒng)計(jì)認(rèn)知水平比較研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 馬爽;學(xué)習(xí)遷移理論與高中化學(xué)教學(xué)方法研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 陳懷芳;國內(nèi)大學(xué)排行榜指標(biāo)體系的比較研究[D];長沙理工大學(xué);2010年

8 馬艷粉;導(dǎo)師對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響研究[D];江西師范大學(xué);2010年

9 俞金珍;小學(xué)新教師專業(yè)發(fā)展需求的調(diào)查及分析[D];蘇州大學(xué);2010年

10 李翔;對(duì)中職學(xué)生三角函數(shù)錯(cuò)誤類型的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡紅;與家長朋友談?dòng)仔°暯覽J];教學(xué)與管理;2005年05期

2 李敏誼;崔淑婧;劉穎;;近十年國外不同利益相關(guān)者對(duì)于幼小銜接問題看法的研究綜述[J];外國中小學(xué)教育;2010年05期

3 樊玉蓮;樊冬梅;陳琛;;構(gòu)建幼小銜接聯(lián)動(dòng)機(jī)制的實(shí)踐研究[J];上海教育科研;2010年05期

4 李敏誼;劉穎;崔淑婧;;國外近10年幼小銜接理論研究綜述[J];比較教育研究;2010年05期

5 薛輝;;在幼小雙向互動(dòng)中談?dòng)仔°暯咏逃齕J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2011年04期

6 裴崢嶸;;幼小銜接問題之我見[J];才智;2011年13期

7 崔新玲;梁進(jìn)龍;;法國幼小銜接的經(jīng)驗(yàn)及啟示[J];商品與質(zhì)量;2011年S7期

8 段偉紅;;中美幼小銜接教育之比較[J];新西部(理論版);2012年10期

9 李曉芳;趙碧玫;冉昕;張林;;六盤水幼小銜接:現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J];六盤水師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

10 李召存;;論基于兒童視角的幼小銜接研究[J];全球教育展望;2012年11期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉新紅;;幼小銜接工作中存在的問題及解決策略研究[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

2 宋懷昌;;正確處理好幼小銜接的幾個(gè)原則問題[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

3 康長運(yùn);;中國近代幼小銜接理論和實(shí)踐[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（5）——中國基礎(chǔ)教育史研究（含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育、工讀教育等）[C];2009年

4 孫雪蓮;;拓展幼小銜接視角 促閱讀習(xí)慣養(yǎng)成[A];2014年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

5 郝海鷗;;開拓進(jìn)取為教育 求實(shí)創(chuàng)新為學(xué)生[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

6 高文軍;;視障兒童入學(xué)前適應(yīng)性教育的研究——盲校幼小銜接問題的探討[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第七屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 張力 通訊員 李文祥;市公安局幼兒園注重“幼小銜接”[N];天津政法報(bào);2007年

2 本報(bào)記者 蘇軍;別讓“幼小銜接”走了樣[N];文匯報(bào);2009年

3 商報(bào)記者 李子君;暴利裹挾的幼小銜接班到底有多值？[N];北京商報(bào);2010年

4 時(shí)言平;只有實(shí)現(xiàn)教育公平才能抑“天價(jià)幼小銜接班”[N];新華每日電訊;2011年

5 本報(bào)通訊員 李苑　駐蘇記者 何連弟;南京冒出天價(jià)“幼小銜接班”[N];文匯報(bào);2011年

6 胡婕 本報(bào)記者 薛慶元;幼小銜接：家長應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)一些[N];中國消費(fèi)者報(bào);2012年

7 記者 廖君 吳植;“名校情結(jié)”催熱幼小銜接班，，有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出“包過”招牌[N];新華每日電訊;2013年

8 浙江省諸暨市浣江幼教集團(tuán) 應(yīng)婉林;幼小銜接不能揠苗助長[N];中國教育報(bào);2014年

9 中國教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心主任 研究員 陳如平;謹(jǐn)防“幼小銜接”變身“小學(xué)預(yù)科”[N];中國教育報(bào);2014年

10 李曉玲;“幼小銜接”：廣東嘗試新版本[N];中國婦女報(bào);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊明珠;幼小銜接階段父母的教育策略[D];云南師范大學(xué);2015年

2 申恒苗;從教育政策看英國幼小銜接[D];上海師范大學(xué);2010年

3 王開琳;形成性評(píng)價(jià)在幼小銜接課程中的實(shí)驗(yàn)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

4 翁飛燕;我國幼小銜接課程政策構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2012年

5 崔吉曉;幼小銜接視角下的語言教學(xué)的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

6 張林玲;當(dāng)代美國幼小銜接政策的研究[D];上海師范大學(xué);2012年

7 馬達(dá)英;幼小銜接實(shí)施策略的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2012年

8 李婭菲;法國幼小銜接教育制度研究[D];四川外國語大學(xué);2013年

9 趙地;美國聯(lián)邦政府促進(jìn)幼小銜接發(fā)展的政策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

10 駱秀萍;幼小銜接中微觀系統(tǒng)存在的問題及對(duì)策研究[D];河南師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：近十年來我國高校碩士、博士幼小銜接學(xué)位論文研究的內(nèi)容分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：379669