本文關鍵詞：近年來中國職業(yè)技術教育研究發(fā)展狀況評析——基于博士學位論文的定量統(tǒng)計，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以在中國知網(wǎng)"中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫"檢索到的93篇有關職業(yè)技術教育研究的博士學位論文為研究材料,采用內容分析法,發(fā)現(xiàn):近年來,中國有關職業(yè)技術教育研究的博士學位論文走著一條不斷成長的道路,印證了近年來我國職業(yè)技術教育以及職業(yè)技術教育研究的蓬勃發(fā)展態(tài)勢。但是,在蓬勃發(fā)展的背后,我國職業(yè)技術教育研究無論在選題、內容還是方法運用上,都客觀存在著一定的缺陷和不足。基于此,未來中國職業(yè)技術教育的研究要進一步加強學科交叉,在拓展研究內容的同時加強對中等職業(yè)技術教育的針對性研究,探索更加多元和"前衛(wèi)"的研究方法。
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【關鍵詞】： 職業(yè)技術教育 研究 博士學位論文 內容分析
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 博士研究生是一定學科領域中學術隊伍的重要組成部分。雖然博士研究生群體的學術成果不局限于博士學位論文,但博士學位論文是博士研究生學習歷程的焦點和重點,是博士研究生在導師的指導幫助下對特定研究領域作出的原創(chuàng)性貢獻,其完成意味著博士研究生具備獨立解決某個領域內重

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