本文關(guān)鍵詞：1996～2006年我國學(xué)前教育領(lǐng)域關(guān)于教育與社會選題的研究狀況與分析——基于三所高校碩士、博士學(xué)位論文的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究采用內(nèi)容分析法,在對南京師大、華東師大、北京師大三所高校學(xué)前教育專業(yè)1996~2006年共計273篇碩士、博士學(xué)位論文進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,就其中關(guān)于教育與社會的選題進(jìn)行了深入分析。結(jié)果表明:近十年來有32篇碩士、博士學(xué)位論文采用了教育與社會選題,占到學(xué)位論文總數(shù)的11.7%;除了1998、2000年外,每年都有一定數(shù)量的學(xué)位論文關(guān)注這一選題;運(yùn)用的主要研究方法包括混合方法、量的方法、質(zhì)的方法;主要涉及教育與家庭、教育與社區(qū)、教育與政府、教育與媒體等主題。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育專業(yè) 碩士、博士學(xué)位論文 教育與社會 研究狀況 研究選題 教育領(lǐng)域 高校 近十年 幼兒園 社區(qū)
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 一、問題提出人類發(fā)展生態(tài)學(xué)布朗芬布倫納認(rèn)為,發(fā)展是個體與環(huán)境的函數(shù)。[1]幼兒園、家庭、社區(qū)是對兒童發(fā)展影響力最大、介入最早與最直接的微觀環(huán)境,對幼兒發(fā)展起著重要作用。與此同時,目前我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,與幼兒發(fā)展和教育相關(guān)的各種社會因素處于急劇變化之中,這

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