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普通話等級考試試題兩套

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2015-07-30

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普通話考試試題

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　　普通話等級考試試題兩套

　　【1】

　　一、讀意境字(共10分)(限時3分鐘)

　　籃、逛、挪、涌、賠、刷、融、礦、得(得到)、蚌(軟體動物)、

　　久、凝、多、取、疊、洽、邋、覓、發(fā)(發(fā)表)、挑(挑戰(zhàn))、龍、

　　騙、坑、稗、辭、妞、轍、喂、否(否定)、臟(臟土)、馬、輩、

　　恩、錠、撥、握、摔、嗓、喝(喝水)、準(準確)、森、巧、操、

　　而、索、稅、怎、颼、還(還好)、鉆(鉆研)、苗、朱、蹭、航、

　　苤、忱、損、瞎、混(混合)、桿(電線桿子)、爽、勸、幅、辯、

　　圓、追、剃、奶、空(空氣)、橫(蠻橫)、癱、惹、鬢、改、舜、

　　戳、潤、女、淋(淋浴)、檻(門檻)、訓(xùn)、鋤、日、搞、在、羌、

　　虐、軟、那(那里)、鋪(鋪床)、孓、液、工、串、咱、跨、田、

　　顫(顫抖)、沙(沙灘)、

　　巷(小巷)

　　二、讀詞語(共20分)(限時3分鐘)

　　供應(yīng)、棒球、為何、百感、搏斗、加劇、買賣、轉(zhuǎn)達、晨光、

　　愣神兒、裁決、脫離、對方、蘑菇、清早、企圖、預(yù)備、競賽、

　　講座、押當、果木、下頜、等待、要緊、小寫、快樂、缺乏、

　　夏天 找茬兒、熟悉、中不溜兒、紙板、風暴、面臨、師父、

　　雜技、眼暈看守、彼此、批評、水餃、尖銳、人兒、飼料、

　　展開、前后、科長鐵路、音高、好吃(甜的好吃)

　　【2】

　　一、讀意境字(共10分)(限時3分鐘)

　　旺、君、乃、鍋、擬、恰、咱、啞、單(單純)、數(shù)(數(shù)九)、

　　而、漿、帥、登、子、棟、穴、諱、給(給以)、混(混合)、

　　砍、賽、柄、畔、總、措、偏、螺、體(體操)、磨(磨擦)、

　　靠、擦、麥、罰、窄、賊、庸、黏、陸(陸拾元)、與(與其)、

　　民、秋、庇、防、偷、梏、僧、刻、挑(挑選)、作(作風)、

　　修、全、趁、飛、整、躡、昂、陣、寧(寧靜)、漂(漂泊)、

　　尬、瘡、墜、熔、復(fù)、墩、紐、桑、虹(彩虹)、這(書讀音)、

　　迷、肉、頻、蕊、竄、推、滅、溝、巷(小巷)、親(親切)、

　　未、齒、戴、舔、括、鹵、榻、柴、區(qū)(區(qū)別)、掃(掃地)、

　　拒、神、道、抓、灌、濃、問、繃(繃帶)、倆(咱倆)、肖(姓)

　　二、讀詞語(共20分)(限時3分鐘)

　　厘米、手表、差別、老頭兒、同學、油墨、小孩兒、晚稻、多么、

　　主語、更新、感興趣、他人、結(jié)實、飽嗝兒、專家、良好、口音(山東口音)、

　　樹木、縮短、將官(將領(lǐng))、合金、法規(guī)、畫兒、可愛、廢除、

　　走火、空勤、危險、只要、一順兒、狗熊、妄說、本息、難僑、

　　討論、建設(shè)、腐爛、犯渾、腳步、電車、遣散、

　　農(nóng)奴、廣場、糾正、記得、開墾、從中、培養(yǎng)、照片

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　　【建黨95周年及兩學一做學習教育知識競賽】

　　為進一步推進“兩學一做”學習教育，引導(dǎo)廣大青年了解黨史黨章，進一步促進我院黨員深入學習黨務(wù)知識，保持創(chuàng)先爭優(yōu)意識，2016年6月23日下午，我院于醫(yī)學校區(qū)大學生活動中心開展紀念建黨九十五周年暨“兩學一做”知識競賽決賽。

　　出席本次活動的有口腔醫(yī)學院黨委書記劉*、口腔醫(yī)學院院長余**、口腔醫(yī)學院副院長劉*、口腔醫(yī)學院黨委副書記黃**等眾位領(lǐng)導(dǎo)老師，參與競賽的主要為學院各黨支部。

　　比賽開始前，由劉*書記致辭。劉書記主要闡述了建黨九十五周年的重要意義及本次知識競賽的意義，希望大家以四講四有合格黨員的標準不斷完善自己，充分發(fā)展支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用，為學校創(chuàng)建“雙一流”、為學院持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

　　本次決賽為現(xiàn)場知識答題賽，經(jīng)過初賽，由學院各黨支部選拔出主力四名隊員和十五名候補隊員代表所在支部參加比賽。比賽內(nèi)容為《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》及習近平總書記系列講話精神知識。

　　參加決賽的四支隊伍分別是：井岡山隊、遵義隊、會寧隊及延安隊。比賽共有候補隊員答題、必答題、搶答題、名詞解釋、你劃我猜及勇往直前六個環(huán)節(jié)。最終，會寧隊取得一等獎，井岡山隊取得二等獎，延安隊、遵義隊取得三等獎。

　　本次知識競賽是對“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”深層次的宣貫。開展“兩學一做”以來，我院黨支部以多種形式，對“兩學一做”進行了詳細解讀。我院黨支部要求黨員，要把“兩學一做”落實到理論武裝上，要把“兩學一做”落實到黨性教育上，要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。

　　本次決賽使黨員對于“兩學一做”活動有了更加全面整體的認識，也對本支部“兩學一做”教育活動的開展情況有了更加全面的了解。

　　通過開展紀念建黨九十五周年暨“兩學一做”學習教育知識競賽決賽這一形式，我院全體黨員進一步加深了對《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《習近平總書記系列講話》的理解，促使廣大黨員以高度的使命感和責任感，恪守信仰，對黨忠誠，在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，嚴格遵守國家法律法規(guī)，守住紀律“底線”，自覺做守紀律、講規(guī)矩的模范，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做“四講四有”合格黨員。

　　【建黨95周年及兩學一做學習教育知識競賽試題】

　　一、單項選擇題

　　1.《黨章》規(guī)定，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是( )的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

　　A.全國人民 B.農(nóng)民階級

　　C.中國人民和中華民族 D.知識分子

　　2.《黨章》規(guī)定，黨的最高理想和最終目標是( )。

　　A.實現(xiàn)社會主義 B.實現(xiàn)共同富裕

　　C.實現(xiàn)共產(chǎn)主義 D.實現(xiàn)社會公平正義

　　3.黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，( )，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

　　A.實事求是 B.開拓創(chuàng)新

　　C.解放思想 D.求真務(wù)實

　　4.《黨章》規(guī)定，年滿( )歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。

　　A.十四

　　B.十六　C.十八　D.十五

　　5.《黨章》規(guī)定，凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由( )決定。

　　A.上級黨組織

　　B.上級黨委

　　C.黨中央

　　D.上級機關(guān)

　　6.《黨章》規(guī)定，黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應(yīng)當本著( )的精神，按照錯誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給以批評教育直至紀律處分。

　　A.從嚴治黨 B.懲前毖后，治病救人

　　C.批評與自我批評

　　D.嚴肅紀律

　　7.《黨章》規(guī)定，黨的各級代表大會的代表和委員會的產(chǎn)生，要體現(xiàn)( )的意志。選舉采用無記名投票的方式。

　　A.選舉人　B.人民　C.黨員　D.群眾

　　8.《黨章》規(guī)定，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，是( )和它所產(chǎn)生的中央委員會。

　　A.黨的全國代表大會

　　B.黨的各級代表大會

　　C.黨的各級委員會

　　D.全國人民代表大會

　　9.《黨章》規(guī)定，黨員有義務(wù)發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡( )，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

　　A.政治品德 B.職業(yè)道德

　　C.共產(chǎn)主義道德 D.社會公德

　　10.《黨章》規(guī)定，黨員如果沒有正當理由，連續(xù)( )不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。

　　A.3個月 B.6個月

　　C.12個月 D.24個月

　　11.《黨章》規(guī)定，黨組織如果在維護黨的( )方面失職，應(yīng)該受到追究。

　　A.組織　B.團結(jié)　C.紀律　D.原則

　　12.《黨章》規(guī)定，黨員經(jīng)過留黨察看，確已改正錯誤的，應(yīng)當恢復(fù)其黨員的權(quán)利;堅持錯誤不改的，應(yīng)當( )。

　　A.嚴重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

　　C.開除黨籍 D.撤銷黨內(nèi)外職務(wù)

　　13.《黨章》規(guī)定，對黨員的紀律處分，必須經(jīng)過( )決定，報黨的基層委員會批準。

　　A.支部大會

　　B.黨員大會

　　C.全體黨員

　　D.支委會

　　14.《黨章》規(guī)定，黨員除了享有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)外，還有權(quán)要求( )或撤換不稱職的干部。

　　A.開除 B.罷免

　　C.辭退

　　D.處分

　　15.《黨章》規(guī)定，中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何( )。

　　A.私利和特權(quán)

　　B.政治權(quán)力

　　C.經(jīng)濟利益

　　D.物質(zhì)享受

　　16.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規(guī)范”，其中第一條是：堅持公私分明，( )。

　　A.先公后私，克己奉公

　　B.享受在后，甘于奉獻

　　C.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

　　D.清白做人，干凈做事

　　17.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規(guī)范”，其中第二條是：堅持崇廉拒腐，( )。

　　C.清白做人，干凈做事

　　D.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

　　18.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規(guī)范”，其中第三條是：堅持尚儉戒奢，( )。

　　C.清白做人，干凈做事

　　D.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

　　19.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》對黨員廉潔自律提出了“四條規(guī)范”，其中第四條是：堅持吃苦在前，( )。

　　C.艱苦樸素，勤儉節(jié)約

　　D.清白做人，干凈做事

　　20.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，( )是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩。

　　A.黨章 B.紀律處分條例

　　C.廉潔自律準則 D.憲法

　　21.《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，對有喪失黨員條件，嚴重敗壞黨的形象行為的，應(yīng)當給予( )處分。

　　A.開除黨籍 B.警告

　　C.留黨察看 D.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

　　22.黨員受到嚴重警告處分( )，不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔任高于其原職務(wù)的黨外職務(wù)。

　　A.半年 B.一年 C.一年半 D.兩年

　　23.黨紀處分決定作出后，應(yīng)當在( )內(nèi)向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布。

　　A.10天 B.5天

　　C.兩個月 D.一個月

　　24.妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一的，且情節(jié)嚴重的，給予( )處分。

　　A.警告或嚴重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

　　C.開除黨籍 D.留黨察看

　　25.未經(jīng)組織批準參加其他集會、游行、示威等活動，情節(jié)嚴重的，給予( )處分。

　　A.嚴重警告

　　B.警告

　　C.留黨察看

　　D.開除黨籍

　　26.組織、利用宗教活動反對黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團結(jié)的，對策劃者、組織者和骨干分子，給予( )處分。

　　A.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

　　B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看

　　C.警告或嚴重警告

　　D.留黨察看或者開除黨籍

　　27.下級黨組織拒不執(zhí)行或者擅自改變上級黨組織決定的，對直接責任者和領(lǐng)導(dǎo)責任者，給予( )處分。

　　A.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

　　B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看

　　C.警告或嚴重警告

　　28.不按要求報告或者不如實報告?zhèn)�人去向，情節(jié)較重的，給予( )處分。

　　A.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者嚴重警告

　　B.警告或嚴重警告

　　C.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看

　　29.違反有關(guān)規(guī)定取得、持有、實際使用運動健身卡、會所和俱樂部會員卡、高爾夫球卡等各種消費卡，或者違反有關(guān)規(guī)定出入私人會所，情節(jié)較重的，給予( )處分。

　　A.撤銷黨內(nèi)職務(wù)

　　B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看

　　C.警告或嚴重警告

　　30.在社會保障、政策扶持、救災(zāi)救濟款物分配等事項中優(yōu)親厚友、明顯有失公平，情節(jié)嚴重的，給予( )處分。

　　A.警告 B.嚴重警告

　　C.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看

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　　2011——2012******招新測試;一.選擇題;1.你加入社團活動最大的原因是_____;A.豐富課余生活B.為了全面發(fā)展C.結(jié)交更多的朋;2.對你而言，________往往是你的動力;A.興趣B.挑戰(zhàn)C.自我認同D.別人的贊賞E.其;3.你認為_______是成為人才要具備的最重要;A.道德品質(zhì)B.人際交往能力C.個人工作能力D.;

　　2011——2012******招新測試

　　一.選擇題

　　1.你加入社團活動最大的原因是_____

　　A.豐富課余生活B.為了全面發(fā)展C.結(jié)交更多的朋友D.展示自我E.其他_______(請?zhí)顚?

　　2.對你而言，________往往是你的動力。

　　A. 興趣B.挑戰(zhàn)C.自我認同D.別人的贊賞E.其他________

　　3.你認為_______是成為人才要具備的最重要因素。

　　A.道德品質(zhì)B.人際交往能力C.個人工作能力D.工作態(tài)度E.學習能力F.______

　　4. 假設(shè)你想在某門課程上得優(yōu)秀，但是在其中考試時卻只得了及格。這時候，你該怎么辦呢?

　　A. 制定一個詳細的學習，并決心按計劃進行 。 B. 決心以后好好學。 C. 告訴自己在這門課上考不好沒什么大不了的，把精力集中在其他可能考得好的課程上。 D. 去拜訪任課教授，試圖讓他給你高一點的分數(shù)。

　　5.假設(shè)你是一個保險推銷員，去訪問一些有希望成為你的顧客的人�？墒且贿B十五個人都只是對你敷衍，并不明確表態(tài)，你變得很失望。這時候，你會怎么做呢?

　　A. 認為這只不過是一天的遭遇而已，希望明天會有好運氣。 B. 考慮一下自己是否適合做推銷員。 C. 在下一次拜訪時再做努力，保持勤勤懇懇工作的狀態(tài)。 D. 考慮去爭取其他的顧客。

　　6.你和同伴發(fā)生了爭論，兩人激烈地爭吵，盛怒之下，互相進行人身攻擊，雖然你們并不是真的想這樣做。這時候，最好怎么辦呢?

　　A. 停止20分鐘，然后繼續(xù)爭論。 B. 停止爭吵??保持沉默，不管對方說什么。 C. 向?qū)Ψ秸f抱歉，并要求他(她)也向你道歉。 D. 先停一會兒，整理一下自己的想法，然后盡可能清楚地闡明自己的立場。

　　7.假設(shè)你被分到一個單位當領(lǐng)導(dǎo)，想提出一些解決工作中煩難問題的好方法。這時候，你第一件要做的是什么呢?

　　A. 起草一個議事日程，以便充分利用和大家在一起討論的時間。 B. 給人們一定的時間相互了解。 C. 讓每一個人說出如何解決問題的想法。 D. 采用一種創(chuàng)造性地發(fā)表意見的形式，鼓勵每一個人說出此時進入他腦子里的任何想法，而不管該想法有多瘋狂。

　　二.簡答題(3道，其余備選)

　　(性格)

　　1.請你自己形容一下你的性格

　　2.你認為一個社團中都需要那些性格的人，你更喜歡其中的哪一種?

　　(價值觀)

　　1.你最喜歡的一本書是什么，你從中得到的最大的收獲是什么?

　　2.你認為一個稱職的學生干部應(yīng)該具有哪些品格。

　　3 .當你從社團中沒有獲得到你所想要的，你還會堅持嗎?

　　(思辨力)

　　1.你認為如何做才能處理好社團活動和學習之間的關(guān)系?

　　2.你更贊同“是金子總會發(fā)光”還是“千里馬也需要伯樂”呢?

　　3.當你在社團工作中遇到和分歧極大的同學并因此影響到了社團工作時，你會怎樣處理和他的關(guān)系?

　　4.你認為一個集體最重要的是什么?如果有一個團隊交給你管理，你最重視團隊哪方面的建設(shè)。

　　5.有人說管理是一種引導(dǎo)，也有人說管理是一種服務(wù)，你更同意那一種觀點，為什么?

　　三.能力題(2道，其他備選)

　　1.每學年的開學初，北京師范大學學生團體聯(lián)合會都會進行全校性的招新活動。首先感謝你參加本次的招新和筆試，請你談?wù)剬W聯(lián)在外場招新過程中和今天的筆試現(xiàn)場給你留下的印象，以及你發(fā)現(xiàn)的問題和不足。

　　2.假設(shè)你已經(jīng)是學聯(lián)的一名成員了，現(xiàn)在要舉辦一個大型晚會，你負責和參與此次晚會的社團聯(lián)系。當你把所有社團和人員分工都安排好時，卻有一個社團卻沒有如期到場，你應(yīng)該怎么做。

　　3.請談?wù)勀憬M織過的或者印象最深的一次活動或者同學聚會并分享一下你的個人體會，特別是在這次活動中是怎樣合作的。

　　注：4—7為哈佛心理學博士戴尼爾·高爾曼的情商測試題，權(quán)威答案如下

　　4. A自我激勵的一個標志是能制定一個克服障礙和挫折的計劃，并嚴格執(zhí)行它。A=20，B=0，C=20，D=0。

　　5. C為最佳答案。情商高的一個標志是面對挫折時，能把它看成一種可以從中學到東西的挑戰(zhàn)，堅持下去，嘗試新的方法，而不是放棄努力，怨天尤人，變得萎靡不振。A=0，B=0，C=20，D=0。

　　6.A中斷20分鐘或更長的時間。這是使憤怒引起的生理狀態(tài)平息下來的最短時間。否則， 種狀態(tài)會歪曲你的理解力，使你更可能出口傷人。平靜了情緒后，你們的討論才會更富有成效。A=20，B=0，C=0，D=0。

　　7.B當一個組織的成員之間關(guān)系融洽、親善，每一個人都感到心情舒暢時，組織的工作效率才會最高。在這種情況下，人們才能自由地做出他們最大的貢獻。A=0，B=20，C=0，D=0。

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　　第一單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、《找春天》一課仿寫

　　(1)柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧?

　　(2)小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?

　　2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的，他寫這首詩時才(16)歲�！恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強的生命力)，詩中贊美小草頑強生命力的句子是(野火燒不盡，春風吹又生)。

　　3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩的前兩行是(靜態(tài))描寫，后兩行是(動態(tài))描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋)。

　　4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)

　　5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為(他不僅美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。)

　　二、背誦、背寫：

　　1、背寫第2課《古詩兩首》。

　　2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯(lián)。

　　(1)楊柳綠千里，春風暖萬家。 (2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

　　(3) 春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。(4)春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

　　(5) 艷陽照大地，春色滿人間。 (6)一帆風順年年好，萬事如意步步高。

　　3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。

　　春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花…… 許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是 牡丹花，北京是 月季花，澳門是 蓮花 ，香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。

　　三、聽寫：

　　脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍 田野 未來 油菜 發(fā)燒 追趕 宿舍 光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊 山岡 轟動 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭 終于 感謝 逐漸 抽空 躺椅

　　四、比較組詞：

　　羞(害羞) 俺(俺的) 鵲(喜鵲) 杜(杜鵑) 容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)

　　差(差別) 掩(掩護) 鵑(杜鵑) 牡(牡丹) 榮(光榮) 除(除法) 疏(疏遠)

　　未(未來) 仍(仍然) 岡(山岡) 拐(拐彎) 燒(燒火) 冒(冒險) 度(溫度)

　　末(末尾) 扔(扔掉) 崗(崗位) 別(別人) 澆(澆花) 帽(帽子) 渡(渡過)

　　列(列車) 綿(綿羊) 探(探聽) 搖(搖頭) 躲(躲開) 店(商店) 枯(干枯)

　　烈(熱烈) 棉(棉花) 深(深淺) 遙(遙遠) 射(照射) 站(車站) 苦(苦難)

　　芽(發(fā)芽) 菜(白菜) 換(交換) 第(第一) 歌(唱歌) 抽(抽水) 凈(干凈)

　　訝(驚訝) 彩(彩色) 喚(呼喚) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 油(石油) 靜(安靜)

　　微(微笑) 才(剛才) 西(西瓜) 大(大家) 安(平安) 本(本來) 呼(呼吸)

　　薇(薔薇) 材(木材) 犧(犧牲) 達(到達) 按(按時) 笨(笨重) 乎(胖乎乎)

　　五、多音字：

　　jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(沖浪) cánɡ(藏身)

　　解 奔 沖 藏

　　xiè (解數(shù)) bèn (投奔) chònɡ(沖床) zànɡ(西藏)

　　jī (茶幾) chǔ(處理) sù (住宿) jǐn (盡管)

　　幾 處 宿 xiǔ(一宿) 盡

　　jǐ(幾個) chù (到處) xiù(星宿) jìn (盡情)

　　luò (落葉) sā(撒嬌) zuān (鉆研) láo (嘮叨)

　　落 撒 鉆 嘮

　　là (落下) sǎ(撒種) zuàn (鉆石) lào (嘮磕)

　　ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (數(shù)學)

　　骨 散 地 數(shù)

　　ɡū (骨朵兒) sǎn (散文) de (漸漸地) shǔ(數(shù)一數(shù))

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：

　　(脫掉)棉襖 (沖出)家門 (長出)嫩芽 (演奏)樂曲 (穿過)山谷

　　(抽出)枝條 (長出)葉子 (聞到)香味

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(可愛)的小姑娘 (解凍)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴聲 (綠色)的葉叢

　　(粗重)的嗓音 (美麗)的世界 (明亮)的世界 (長長)的辮子(快活)地游泳

　　(健壯)的竹子 (濃密)的綠葉 (高興)地說 (靜靜)地躺著 (歡樂)地歌唱

　　(明媚) (晴朗) (溫暖) (廣闊)

　　(迷人) 的春光 (藍色) 的天空 (燦爛) 的陽光 (美麗) 的田野

　　(美好) (廣闊) (明媚) (綠色)

　　(彎彎) (柔軟)

　　(長長) 的小溪 (細細) 的枝條

　　(清澈) (嫩綠)

　　七、近義詞：

　　躲-(藏) 觸-(摸) 奔-(跑) 尋-(找) 健壯-(強壯) 四周-(周圍)

　　仍然-(仍舊) 呼喚-( 呼喊 ) 仔細-(細心) 美麗-(漂亮) 驕傲-(自豪)

　　常常-( 經(jīng)常 ) 漸漸-(慢慢) 滋潤-(滋養(yǎng)) 照射-(照耀) 濃密-( 茂密 )

　　惋惜-(可惜) 溫暖-(暖和)

　　八、反義詞：

　　脫-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(榮) 生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 淺 ) 落-( 升 )

　　無-( 有 ) 哭-( 笑 ) 快-( 慢 ) 溫暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮 ) 健壯-(瘦弱)

　　常常-(偶爾) 濃密-(稀疏) 美麗-( 丑陋 ) 仔細-(馬虎) 溫暖-(寒冷)

　　九、量詞：

　　一 ( 個 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服

　　一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風

　　十、四字詞語：躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳

　　十一、造句(例句)：

　　1、漸漸地：雨漸漸地停了。 ( 我漸漸地長大了。)

　　2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。(我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。)

　　3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。”

　　小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

　　4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習)

　　(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。

　　(3)蘑菇像一把小傘。(4)蜻蜓像一架小飛機。

　　(5)荷葉像碧綠的大圓盤。(6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

　　十二、拓展：

　　1、描寫春天的詞語：

　　春回大地、萬物復(fù)蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開

　　2、描寫春天的古詩及詩句：

　　《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！洞喝铡罚旱乳e識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。《春思》：春風多可太忙生，長共花邊柳外行。

　　3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(搭竹樓)(編竹籃)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)…… 

　　第二單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、讀《泉水》一課，回答問題：

　　(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)

　　(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫 流進 (山腰的水池) 流過 (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過 (山谷)―― 山下

　　(3)仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。 ”

　　2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)

　　3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。

　　二、背誦、背寫：

　　1、背誦課本26頁“我知道”：

　　(1)雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學習。”

　　(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

　　2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

　　左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

　　品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

　　3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

　　(1)花要葉扶，人要人幫。 (3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。

　　(2)贈人玫瑰，手有余香。 (4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。

　　(5)助人為快樂之本。 (6)助人要及時，幫人應(yīng)誠心。

　　三、聽寫：

　　雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要

　　四、比較組詞：

　　議(議論) 唐(唐詩) 站(車站) 慌(慌張) 勾(勾畫) 抓(抓住) 庫(水庫)

　　義(含義) 塘(池塘) 占(占領(lǐng)) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)

　　符(符號) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(jié)(結(jié)果) 股(股票) 脆(清脆)

　　付(付錢) 芬(芬芳) 鈴(門鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(沒有) 翠(翠綠)

　　需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧靜) 瓦(瓦房)

　　須(必須) 謎(謎語) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)

　　然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)

　　燃(燃燒) 搭(搭車) 杜(杜鵑) 樸(樸實) 托(托運) 模(模樣) 力(力氣)

　　嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應(yīng)該) 京(北京) 瓣(花瓣)

　　轎(轎車) 未(未來) 芳(芬芳) 復(fù)(復(fù)習) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)

　　于(由于) 落(落葉) 曾(曾經(jīng)) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(大風) 宮(故宮)

　　余(其余) 洛(洛陽) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)

　　五、多音字

　　fènɡ(門縫) dàn (子彈) jiē(結(jié)實) jiān (房間)

　　縫 彈 結(jié) 間

　　fénɡ(縫補) tán (彈琴) jié (團結(jié)) jiàn (間接)

　　ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背書包)

　　更 好 打 背

　　ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打掃) bèi (背包)

　　tā (踏實) zēnɡ (曾孫) mēnɡ (蒙騙) chǔ (相處)

　　踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙細雨) 處

　　tà (腳踏實地) cénɡ (曾經(jīng)) měnɡ (蒙古) chù (到處)

　　kōnɡ(天空) yīnɡ(應(yīng)該) lù (露珠) kǎ (卡車)

　　空 應(yīng) 露 卡

　　kònɡ(空地) yìnɡ(答應(yīng)) lòu (露面) qiǎ(發(fā)卡)

　　liǎo (了解) dā(答應(yīng)) dāi (待會兒) yāo (要求)

　　了 答 待 要

　　le (來了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)

　　tiāo (挑選) jiān (房間) dé (得到)

　　挑 間 得 děi (就得)

　　tiǎo (挑戰(zhàn)) jiàn (間接) de (飛得高)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：

　　(提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨

　　(拿出)雨衣 (積累)詞語 (鉆進)抽屜

　　2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕

　　(陽光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子

　　(靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長長)的小溪 (迷路)的孩子

　　(蒙蒙)的細雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)的春風

　　(勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水

　　(盡情)地歌唱 (無力)地垂著頭

　　(小路) (陽光) (汗珠) (細雨)

　　彎彎的 (月牙) 溫暖的 (雙手) 晶瑩的 (淚珠) 蒙蒙的 (云霧)

　　(眉毛) (懷抱) (水珠) (煙霧)

　　七、近義詞：

　　燦爛-(絢爛) 天然-(自然) 歡快-(歡樂) 尋找-(尋覓) 溫暖-(暖和)

　　四處-(到處) 年邁-(年老) 舒適-(舒服) 照顧-(照看) 保護-(愛護)

　　勇敢-(英勇) 趕緊-(趕快) 清新-(新鮮) 足跡-(腳印) 告別-(分別)

　　忽然-(突然) 親切-(親熱) 問候-(問好)

　　八、反義詞：

　　動-( 靜 ) 好-( 壞 ) 甜-(苦) 美-( 丑 ) 長-( 短 ) 粗-( 細 ) 新-( 舊 )

　　笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 軟-(硬) 內(nèi)-( 外 ) 黑-( 白 ) 始-( 終 ) 生-( 死 )

　　正-( 歪 ) 彎-( 直 ) 保護-(破壞) 弱小-(強大) 糊涂-(明白)

　　親熱-(冷淡) 舒適-(難受) 勇敢-(膽小)

　　九、量詞：

　　一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 鏡子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 話

　　一 ( 名 ) 戰(zhàn)士 一 ( 個 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 薔薇 一 ( 滴 ) 雨點

　　一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小貓 一 ( 個 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 ( 碟 ) 點心

　　一 ( 個 ) 籃子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 個 ) 電話

　　十、四字詞語(熟練背寫)：

　　雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬

　　四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴聲(悠揚) 枝葉(茂盛)

　　空氣(清新) 

　　第三單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、日月潭的名字是根據(jù)它的(形狀特點)起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

　　2、為什么傣族人民覺得1961年的潑水節(jié)是一個難忘的日子?(因為這個潑水節(jié)是敬愛的周恩來總理和他們一起渡過的，所以他們覺得這個日子非常難忘。)

　　3、為什么說葡萄溝真是個好地方?(因為那里不僅有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說葡萄溝真是個好地方)

　　二、背誦：

　　1、北京的公園可多啦，有(頤和園)、(圓明園)、(天壇)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界聞名的古代建筑(長城)、(故宮)，還有著名的現(xiàn)代建筑(人民大會堂)、(國家圖書館)、(中華世紀壇)、(首都國際機場)……

　　2、優(yōu)美句子(背寫)：

　　(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地掛在(綠葉)底下，有(紅的)、(白的)、(紫的)、(暗紅的)、(淡綠的)，(五光十色)，美麗極了。

　　(2)要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。

　　(3)周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

　　3、復(fù)習54頁“我的發(fā)現(xiàn)”： 照相-照相機 灑水-灑水車 集郵-集郵冊

　　圖書-圖書館 電視-電視臺 飛機-飛機場 游泳-游泳池 足球-足球場

　　4、我國是個多民族的國家，有(漢族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壯族)等(五十六)個民族。我國有(北京)、(上海)、(天津)、(重慶)四個直轄市，(香港)、(澳門)兩個特別行政區(qū)，(河南)、(河北)、(廣東)、(廣西)、(山東)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(臺灣)等(二十八)個省、自治區(qū)。

　　三、聽寫：

　　海島 伸展 建設(shè) 紗巾 環(huán)繞 圍繞 勝利 隱約 節(jié)省 茂盛 春季 季節(jié) 停留 杏樹 茂密 蜜蜂 山坡 搭橋 采摘 摘抄 圖釘 溝通 能夠 足夠 龍蝦 報恩 壽禮 長壽 松柏 活潑 特別 敬愛 鮮艷 腳步 溫度 鳳凰 約束 勾畫 政府 單獨 爭奪 故宮 打扮 雄偉 閃爍 輝煌 善惡 寬窄 窮富 貴賤 加減 勝敗 內(nèi)外 強弱 收留 坡度 宮燈

　　四、比較組詞：

　　島(海島) 建(建議) 沙(泥沙) 繞(環(huán)繞) 雀(孔雀) 勝(勝利) 隱(隱約)

　　鳥(小鳥) 健(健壯) 紗(紗布) 撓(撓頭) 省(節(jié)省) 性(性格) 穩(wěn)(穩(wěn)定)

　　藥(中藥) 盛(盛開) 吾(吾國) 季(四季) 留(留心) 杏(杏樹) 蜜(蜜蜂)

　　約(約定) 盞(燈盞) 悟(覺悟) 秀(優(yōu)秀) 溜(溜冰) 呆(發(fā)呆) 密(秘密)

　　波(波浪) 搭(搭橋) 滴(滴水) 訂(訂購) 鉤(魚鉤) 龍(龍王) 恩(恩人)

　　坡(山坡) 塔(燈塔) 摘(摘抄) 釘(釘子) 溝(水溝) 籠(燈籠) 思(思念)

　　壽(長壽) 泊(停泊) 潑(潑水) 待(等待) 鮮(鮮艷) 卻(冷卻) 渡(渡船)

　　濤(波濤) 柏(柏樹) 撥(撥號) 特(特別) 樣(樣子) 腳(腳步) 度(長度)

　　風(大風) 凰(鳳凰) 警(警衛(wèi)) 展(開展) 壞(壞人) 境(邊境) 優(yōu)(優(yōu)秀)

　　鳳(鳳凰) 皇(皇上) 敬(敬禮) 屋(房屋) 環(huán)(環(huán)境) 鏡(鏡子) 猶(猶如)

　　五、 多音字：

　　chénɡ(盛飯) dǎo (倒閉) shěnɡ(節(jié)省) báo (薄霧)

　　盛 倒 省 薄

　　shènɡ(盛開) dào (倒車) xǐnɡ(反省) bó (單薄)

　　dīnɡ(釘子) fēn (分別) ɡān (干凈) hǎo (好人)

　　釘 分 干 好

　　dìnɡ(訂書機) fèn (水分) ɡàn (干活) hào (好學)

　　kōnɡ(天空) yuè (音樂) wéi (為人) xiánɡ(投降)

　　空 樂 為 降

　　kònɡ(空地) lè (快樂) wèi (因為) jiànɡ(降落)

　　ɡōu (勾畫) dān (單位)

　　勾 單 shàn (姓單)

　　ɡòu (勾當) chán (單于)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：

　　(出產(chǎn))水果 (搭起)涼棚 (摘下)葡萄 (駛過)江面 (勾畫)輪廓 (敲)鼓

　　2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕

　　(美麗)的祖國 (美麗)的小島 (美麗)的北京 (美麗)的角樓 (圓圓)的太陽

　　(彎彎)的月亮 (成串)的葡萄 (流動)的空氣 (敬愛)的總理 (鮮紅)的地毯

　　(歡快)的鼓點 (古老)的故宮 (長長)的城墻 (綠色)的涼棚 (明亮)的櫥窗

　　(高大)的建筑 (著名)的建筑 (世界聞名)的建筑 (五光十色)的霓虹燈

　　(薄薄)的霧 (清晰)地展現(xiàn) (熱情好客)的老鄉(xiāng)

　　(市場) (眼睛) (枝葉) (廣告)

　　繁華的 (大街) 明亮的 (燈光) 茂密的 (樹林) 絢爛多彩的 (舞臺)

　　(城市) (教室) (森林) (人生)

　　(汽車) (公園)

　　川流不息的 (人群) 風光秀麗的 (香山)

　　(江河) (黃山)

　　七、近義詞：

　　環(huán)繞—(圍繞) 清晰—(清楚) 展現(xiàn)—(出現(xiàn)) 秀麗—(美麗) 周圍—(四周)

　　茂密—(茂盛) 有名—(出名) 一起—(一同) 祝福—(祝愿) 敬愛—(尊敬)

　　猶如—(好像) 裝點—(裝扮) 美麗—(漂亮)

　　八、反義詞：

　　年輕—(古老) 繁華—(蕭條) 熱情—(冷淡) 成功—(失敗) 強大—(弱小)

　　戰(zhàn)爭—(和平) 驕傲—(謙虛) 熱鬧—(冷清) 進步—(落后) 黑暗—(光明)

　　隱隱約約—(清清楚楚) 笑容滿面—(愁眉苦臉) 清晰—(模糊) 深—(淺)

　　粗—(細) 加—(減) 直—(彎) 冷—(熱) 真—(假) 甜—(苦) 升—(降)哭—(笑) 善—(惡) 窮—(富) 貴—(賤) 內(nèi)—(外) 寬—(窄) 強-(弱)

　　勝-(敗)

　　九、量詞：

　　一(個)湖 一(個)涼棚 一(條)龍船 一(串)花炮 一(只)象腳鼓

　　一(道)彩虹 一(束)燈光 一(個)民族 一(條)頭巾 一(座)立交橋

　　十、四字詞語(熟練背寫)：

　　群山(環(huán)繞) 樹木(茂盛)(名勝)古跡 湖水(碧綠) 隱隱(約約)太陽(高照)

　　風光(秀麗)(點點)燈光 蒙蒙(細雨) 熱情(好客) 笑容(滿面)令人(難忘)

　　夜幕(降臨) 華燈(高照)(川流)不息 燈光(閃爍) 銀光(閃閃)(從天)而降

　　金碧(輝煌)(光彩)奪目 煥然(一新) 絢麗(多彩) 燈火(通明) 五光十色

　　十一、造句：

　　1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。 (天上的白云猶如一群可愛的小山羊。)

　　2、就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

　　荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

　　3、有的……有的……還有的：

　　(1)下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了!

　　(2)動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑!

　　4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

　　我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

　　5、一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。

　　6、五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

　　雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了!

　　十二、拓展：

　　讀文填空：

　　到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

　　(1) 這段話主要寫的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫葡萄顏色的詞有：紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 。

　　(2) 這段話中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。

　　第四單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說些什么?

　　伊琳娜聽了朗志萬的話，可能會說：“哦，我明白了。原來您是想讓我們知道，科學家的話也不一定都是對的呀!以后，我一定要多動手做做看!”

　　2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的?

　　1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開了，阿切爾從這位先生的舉動中受到啟發(fā)，從而開始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機。

　　3、連線：趙小藝 彎彎的小樹

　　宋 濤 飄揚的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動的風車

　　陳 丹 斜斜的雨絲

　　4、如果讓你來畫風，你會怎么樣畫呢?

　　(1)我可以畫一個孩子在放風箏，是風把風箏高高地吹起來了。

　　(2)我可以畫幾根舞動的柳條，是風把柳條吹起來了。

　　(3)我可以畫幾件斜斜的衣服，是風把掛在院子里的衣服吹歪了。

　　5、如果讓你來畫聲音、氣味，你會怎樣來畫?

　　6、說一說小林發(fā)明充氣雨衣的過程。

　　普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣

　　你還有比小林更好的辦法嗎?

　　二、背誦：

　　1、我國最早的郵票是(1878年清政府發(fā)行的大龍郵票)。郵票上印著(各種精美的圖案)，內(nèi)容(十分豐富)。它可以用來(紀念一些重要的人物或事件)，被稱為“微型百科全書”。郵票很有(收藏)價值。

　　2、復(fù)習語文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)”

　　奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 圖畫 畫圖 牙刷 刷牙 山上 上山

　　領(lǐng)帶 帶領(lǐng) 算盤 盤算 到達 達到 喜歡 歡喜

　　3、會兩個字合成一個字： 如：木+子=李 (木、子、李都是單獨的字。)

　　三、聽寫：

　　朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄

　　請求 仍然 天使 方便 提高 漫長 晴朗 英國 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù)

　　志氣 文藝 明顯 問題 提問 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會 烏鴉 鴨子 烏黑 車票 整天

　　顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助

　　四、比較組詞：

　　慢(慢車) 哄(哄騙) 篇(篇章) 令(口令) 題(題目) 朗(朗讀) 喝(喝水)

　　漫(漫長) 洪(洪水) 騙(騙人) 另(另外) 提(提高) 郎(新郎) 渴(口渴)

　　枚(一枚) 裁(裁剪) 倫(倫敦) 酒(白酒) 便(方便) 斯(斯文) 仍(仍然)

　　牧(放牧) 載(載重) 輪(車輪) 灑(灑水) 使(使用) 撕(撕開) 扔(扔掉)

　　刀(小刀) 而(而且) 求(要求) 票(車票) 試(考試) 丹(牡丹) 烏(烏云)

　　力(力氣) 爾(偶爾) 球(皮球) 飄(飄浮) 式(方式) 舟(龍舟) 鳥(小鳥)

　　陳(陳列) 藝(文藝) 竿(竹竿) 轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)動) 膝(膝蓋) 膜(角膜) 抬(抬頭)

　　凍(冷凍) 億(億萬) 桿(旗桿) 傳(傳達) 漆(油漆) 模(模仿) 胎(輪胎)

　　但(但是) 姓(姓名) 測(測驗) 畢(畢業(yè)) 架(書架) 敬(敬禮) 郵(郵票)

　　膽(膽量) 性(性別) 廁(廁所) 些(一些) 駕(駕車) 警(民警) 油(香油)

　　五、多音字：

　　hōnɡ(哄搶) hē(喝水) pián (便宜) ɡān (旗桿)

　　哄 hǒnɡ(哄騙) 喝 便 桿

　　hònɡ(起哄) hè (喝彩) biàn (方便) ɡǎn (筆桿)

　　zhuàn (轉(zhuǎn)椅) chēnɡ(稱呼) jiǎ (假如) fénɡ(縫補)

　　轉(zhuǎn) 稱 假 縫

　　zhuǎn (轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)) chèn (稱心) jià (放假) fènɡ(石縫)

　　chà (差生) zhān (粘貼)

　　差 chā (差別) 粘

　　chāi (出差) nián (粘膜)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：(發(fā)行)郵票 (眨眨)眼睛

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(奇怪)的問題 (精美)的圖案 (重要)的人物 (潔白)的紙 (彎彎)的小樹

　　(斜斜)的雨絲 (優(yōu)美)的樂曲 (五顏六色)的裙子 (高興)地笑了 (呼呼)地轉(zhuǎn)

　　七、近義詞：

　　舉動—(行動) 立即—(立刻) 仍然—(仍舊) 徐徐—(漸漸) 稱贊—(夸獎)

　　八、反義詞：

　　困難—(容易) 方便—(麻煩) 斜—(直) 清晰—(模糊) 動-(靜) 彎-(直)

　　九、量詞：

　　一(個)問題 一(個)杯子 一(條)金魚 一(枚)郵票 一(家)酒店

　　一(位)先生 一(張)郵票 一(枚)別針 一(臺)機器 一(只)小鳥

　　一(根)旗桿 一(棵)小樹 一(片)烏云 一(條)雨絲 一(陣)風

　　一(件)雨衣 一(聲)春雷 一(個)難題 一(把)花傘 一(張)畫

　　一(個)圓圈 一(個)氣囊 一(只)天鵝 一(幅)貼畫 一(輛)汽車

　　一(個)說法 一(些)時間 一(片)黑暗 一(個)勺子

　　(叔叔) (電視) (報紙) (尺子) (別針)

　　一位 (先生) 一臺 (電腦) 一張 (桌子) 一把 (傘) 一枚 (硬幣)

　　(老師) (電扇) (郵票) (小刀) (金牌)

　　十、四字詞語：五顏六色 能工巧匠 冥思苦想

　　十一、造句：

　　顯得――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。 一場大雪過后，大地顯得更美了。

　　十二、拓展：

　　1、積累名言：

　　(1)生命在于運動。――富蘭克林

　　(2)良好的開端，等于成功的一半。――柏拉圖

　　(3)虛心使人進步，驕傲使人落后。――毛澤東

　　2、關(guān)于讀書的諺語：

　　(1)讀書百遍，其義自見。 (2)讀書破萬卷，下筆如有神。

　　(2)讀書有三到：眼到、心到、口到。

　　6、“把”字句、“被”字句：

　　(1)郵票被人們稱為“微型百科全書”。――

　　(2)郵票很容易地被那個人撕開了。―― 

　　第五單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、《望廬山瀑布》是(唐)朝詩人(李白)寫的，這首詩是作者看到(廬山瀑布)時寫的，整首詩盡情地抒發(fā)了作者(對大自然的贊美之情)。李白又被人們稱為(詩仙)，我知道(《靜夜思》)、(《贈汪倫》)、(《望天門山》)也是他寫的。

　　2、《絕句》是(唐)朝詩人(杜甫)寫的。這首詩描寫的是(四川成都杜甫草堂)周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)種顏色，分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人們稱為(詩圣)，我還知道(《春夜喜雨》)、(《絕句二首》)、(《江畔獨步尋花》)也是他寫的。

　　3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序?qū)懙摹?/p>

　　(1)一條彩虹掛在天空。(從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。)

　　(2)蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。(從“垂”字可以感覺到風特別大，蜘蛛特別害怕。)

　　(3)蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。(從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。)

　　(4)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。(從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。)

　　3、閱讀《最大的“書”》回答問題。

　　(1)書，為什么要加引號呢?(因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。)

　　(2)最大的“書”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(礦物);圖畫指的是埋藏在巖石中的(樹葉)、(貝殼)、(小魚)。

　　4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。

　　要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處(北)半球，中午太陽在(南邊)，地上的樹影正指向(北方)。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠掛在(北方)。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是(南方)，樹葉稀的一面是(北方)。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是(北方)，雪化得慢的一面是(南方)。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是(南方)，雪化得慢的一面是(北方)。

　　除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門(朝南)來辨別方向。

　　二、背誦：

　　1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》，會根據(jù)不同的環(huán)境運用詩句：

　　(1)一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　(2)春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時，我不由得想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　2、照樣子，寫一寫：

　　一()不()：一動不動 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變

　　越()越()：越來越亮 越來越響 越下越大

　　表示顏色的ABB的詞：黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤

　　紅撲撲 黃燦燦 黃澄澄 藍晶晶 藍盈盈

　　3、背誦86頁“我知道”。

　　有些動物和植物，由于(特殊的地殼運動)被埋起來，死后就不會(腐爛)了。很多年以后，這些動植物就成了(化石)。人們根據(jù)找到的化石，可以知道(古代動植物)的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在(云南省)出土的。

　　4、體會不同標點的用處。

　　(1)這書上有字。 (2)你的玫瑰沒有白栽!

　　這書上有字?――這書上沒有字。 你的玫瑰沒有白栽?――你的玫瑰白栽了。

　　(3)加標點： 哪里有書啊? 這能說明什么呢?

　　太好了，太好了! 你看，那兒還有一條小魚呢!

　　5、背誦91頁《節(jié)氣歌》以及92頁上的二十四節(jié)氣。

　　三、聽寫：刨根問底

　　姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹 垂頭 陰沉 垂直

　　陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑

　　巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫冊 忠實 稠密 打印 香煙 包含

　　稀飯 針線 品質(zhì) 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向?qū)?慌張 越冬 煙火 積累 流動 黑壓壓

　　四、比較組詞：

　　爐(火爐) 領(lǐng)(領(lǐng)導(dǎo)) 決(決定) 泊(停泊) 留(保留) 柳(柳樹) 沉(沉著)

　　廬(廬山) 嶺(山嶺) 絕(絕對) 拍(拍打) 流(流動) 迎(歡迎) 陳(陳舊)

　　壓(高壓) 逃(逃走) 陣(陣雨) 彩(彩電) 虹(彩虹) 珠(珍珠) 趴(趴下)

　　莊(村莊) 挑(挑選) 陳(陳列) 菜(白菜) 紅(紅色) 蛛(蜘蛛) 扒(扒開)

　　刨(刨床) 埋(埋沒) 底(底下) 忠(忠心) 積(積累) 針(針對) 荒(荒地)

　　抱(擁抱) 理(理由) 低(低頭) 鐘(鐘表) 織(紡織) 葉(樹葉) 慌(慌張)

　　瀑(瀑布) 痕(痕跡) 材(木材) 欄(欄桿) 抖(抖動) 猴(猴子) 伴(伙伴)

　　暴(暴雨) 狠(兇狠) 財(財富) 攔(攔路) 蚪(蝌蚪) 喉(喉嚨) 拌(攪拌)

　　榜(榜樣) 慢(慢車) 祖(祖國) 慚(慚愧) 網(wǎng)(魚網(wǎng)) 垂(垂頭)

　　膀(肩膀) 饅(饅頭) 租(出租) 漸(漸漸) 岡(山岡) 睡(睡覺)

　　五、多音字：

　　yā(壓力) mái (埋沒) cánɡ(躲藏) xínɡ(行人) qiào (地殼)

　　壓 埋 藏 行 殼

　　yà (壓根兒) mán (埋怨) zànɡ(寶藏) hánɡ(銀行) ké (貝殼)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：

　　(打開)窗戶 (掛在)天空 (尋找)寶藏 (辨別)方向 (指點)方向(分辨)方向

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(滿天)的烏云 (清新)的空氣 (厚厚)的書 (忠實)的向?qū)?(茂密)的枝葉

　　(奇怪)地問 (認真)地問 (高興)地說

　　七、近義詞：

　　忠實—(忠誠) 慌張—(慌亂) 天然—(自然) 辨別—(分辨) 稱贊—(夸獎)

　　八、反義詞：

　　上升—(下降) 慌張—(鎮(zhèn)定) 稀—(稠) 快—(慢) 亮-(暗) 彎-(直)

　　九、量詞：

　　一(幅)畫 一(只)蜘蛛 一(首)古詩 一(本)書 一(冊)書

　　一(條)彩虹 一(位)隊員 一(塊)石頭 一(陣)風 一(條)魚

　　一(片)陸地 一(種)植物 一(種)動物 一(條)諺語 一(座)山

　　十、造句：

　　1、……也……雷聲小了，雨聲也小了。 池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

　　2、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

　　3、越……越……，越……越……： 閃電越來越亮，雷聲越來越響。

　　風越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

　　十一、拓展：

　　1、描寫祖國山河的詩句：

　　天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)

　　2、背誦氣象諺語：(1)立了秋，把扇丟。 (2)六月的天，小孩的臉。

　　(3)蛇過道，大雨到。 (4)雷公先唱歌，有雨也不多。

　　第六單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、你覺得哪些品質(zhì)是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)?

　　我覺得孝敬父母、關(guān)愛他人、為人謙虛、勇于承認自己的錯誤……，這些都是一個人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、學了《畫家和牧童》一課中，聯(lián)系你的體會，你想對誰說些什么?

　　我想對戴嵩說：“我真佩服您!您的畫兒畫得那么好，可您還是那么謙虛，一個大畫家還虛心地向一個小牧童請教，這種實事求是的精神真值得我們學習!”

　　我想對牧童說：“你真了不起!因為你不僅觀察得很細致，能清楚地記得斗牛時的情景，你還敢向大畫家提意見，你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學習!”

　　3、老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”呢?

　　因為老奶奶看到“我”能主動承認錯誤、改正錯誤非常高興，她認為“我”是一個知錯就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠實的品質(zhì)而感到驕傲!

　　4、老爺爺為什么說他只看見一個兒子?

　　因為在三個兒子中，只有一個兒子知道孝敬長輩，能主動幫媽媽提水。在老爺爺看來，一個人的品質(zhì)遠比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說他只看見一個兒子，就是那個關(guān)心媽媽的兒子。

　　5、讀了《三個兒子》這篇文章，你想到了什么?

　　讀了這篇文章，我覺得那個能主動幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個孝順的好孩子。

　　6、讀了《玩具柜臺前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準備怎樣做?

　　讀了這篇文章，我覺得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，小兵就不讓媽媽給他買玩具，他真是一個體諒父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個懂事的好孩子。

　　二、背誦：

　　1、背誦99頁“我知道”。

　　我知道戴嵩特別喜歡畫(牛)，(《三牛圖》)、(《歸牧圖》)、(《斗牛圖》)這幾幅名畫，就是戴嵩畫的。在我國現(xiàn)代畫家中，不少人以畫動物而聞名，如，(齊白石畫蝦)、(徐悲鴻畫馬)、(李苦禪畫鷹)……他們畫得動物(栩栩如生)，人們特別喜愛。

　　2、背誦112頁反義詞形式的AABB式疊詞。

　　大大小小 多多少少 深深淺淺 高高低低 長長短短 粗粗細細 來來往往

　　里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜

　　3、寫出帶有下列偏旁的字。

　　艸：芬芳花草茶 火：烤爐燉燒炒 扌：拍打拉提抱 ?：跟跑趴跳躍

　　4、背誦115頁公民道德修養(yǎng)的基本要求。

　　愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

　　5、積累優(yōu)美句子。

　　(1)這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

　　(2)石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

　　(3)我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

　　三、聽寫：

　　兄弟 商店 涂抹 擁擠 工錢 購買 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心 批改 價格 聰明

　　報紙 玻璃 胳膊 晃動 破壞 打碎 堅決 批評 封閉 驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報告

　　動蕩 拱橋 收拾 破碎 決定 價錢 搖晃 停留 晃蕩 停止 拱手 訂購 發(fā)呆 商人 伙伴

　　便條 事情 害怕 輕松 微笑 沉甸甸 蕩秋千

　　四、比較組詞：

　　商(商量) 末(期末) 擠(擁擠) 拱(拱橋) 錢(金錢) 溝(山溝) 跺(跺腳)

　　摘(采摘) 抹(涂抹) 齊(整齊) 哄(哄騙) 線(毛線) 購(購買) 躲(躲藏)

　　評(批評) 報(報告) 玻(玻璃) 破(破爛) 碎(破碎) 滑(滑冰) 驕(驕傲)

　　平(平常) 服(衣服) 波(波浪) 坡(山坡) 醉(心醉) 骨(骨頭) 轎(轎車)

　　拎(拎著) 桶(水桶) 胳(胳膊) 膊(胳膊) 戴(穿戴)墨(墨水)甸(沉甸甸)冷(冰冷) 涌(涌現(xiàn)) 洛(洛陽) 脖(脖子) 帶(帶領(lǐng)) 黑(黑色) 句(句子)

　　驅(qū)(驅(qū)趕) 蠅(蒼蠅) 慚(慚愧) 攢(積攢) 箱(木箱) 既(既然) 具(具體)

　　區(qū)(區(qū)別) 繩(跳繩) 漸(逐漸) 贊(贊美) 相(相信) 即(立即) 縣(縣城)

　　柜(柜子) 售(售貨) 搶(搶奪) 裕(富裕) 茄(茄子) 菇(香菇) 烤(烤火)

　　拒(拒絕) 準(準備) 掄(掄起) 欲(欲望) 加(加法) 姑(姑姑) 考(考試)

　　扒(扒開) 扛(扛槍) 揀(挑揀) 觀(觀看) 場(廣場) 輕(年輕) 讀(讀書)

　　趴(趴下) 虹(彩虹) 練(練習) 現(xiàn)(現(xiàn)在) 揚(表揚) 經(jīng)(經(jīng)常) 續(xù)(繼續(xù))

　　五、多音字：

　　dǒu (北斗星) jiāo (教書) tán (彈琴) xi?nɡ(投降)

　　斗 教 彈 降

　　dòu (斗爭) jiào (教室) dàn (子彈) jiànɡ(降落)

　　huǎnɡ(晃眼) xīnɡ(興奮)

　　晃 興

　　huànɡ(搖晃) xìnɡ(高興)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：(修理)窗戶(說明)原因 (拎著)水桶 (翻)跟頭(送)報紙

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(著名)的畫家(光滑)的石頭(興奮)的光芒(風和日麗)的下午

　　(漂亮)的汽車(懂事)的孩子(慢慢地)走著 (飛快)地逃走 (專心)地看

　　(目不轉(zhuǎn)睛)地盯著 (忍不住)地說 (和藹)地說

　　七、近義詞：

　　觀賞—(觀看) 沉思—(深思) 和藹—(親切) 慚愧—(羞愧) 往常—(以往)

　　自在—(自由) 頓時—(立刻) 喜愛—(喜歡) 目不轉(zhuǎn)睛-(聚精會神)

　　八、反義詞：

　　批評—(表揚) 擔心—(放心) 輕松—(壓抑) 富裕—(貧窮) 聰明—(愚笨)

　　沉甸甸—(輕飄飄)

　　九、量詞：

　　一(個)牧童 一(個)星期 一(個)信封 一(個)兒子 一(個)下午

　　一(位)畫家 一(位)商人 一(位)先生 一(位)老奶奶 一(塊)石頭

　　一(陣)輕松 一(袋)餅干 一(張)便條 一(輛)汽車 一(桶)水

　　十、四字詞語(熟練背寫)：

　　點頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹 輕筆細描 栩栩如生 風和日麗 從天而降 目不轉(zhuǎn)睛

　　十一、造句：

　　1、一會兒……一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

　　天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣!

　　2、只有……才：只有刻苦學習 ，才能取得好成績 。

　　只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。

　　只有勤動腦 ，才能有創(chuàng)造 。

　　3、一……就……：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　天一黑，街上的路燈就亮了。

　　上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

　　4、既……又……：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

　　丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

　　十二、拓展：

　　1、關(guān)于正直、誠實詞語：

　　心直口快 心口如一　表里如一　實事求是　光明正大　光明磊落　真心誠意　坦誠相見

　　2、你知道哪些頌揚子孫孝心的故事?(我知道“黃香溫席”、王祥“臥冰求鯉”、董永“賣身葬父”、 周子路“為親負米”的故事。)

　　第七單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、學習了《玲玲的畫》一課，你想說些什么?

　　學習了《玲玲的畫》一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動腦子，壞事往往能變成好事。”

　　2、《揠苗助長》中的那個人為什么費了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢?

　　(因為他不懂禾苗生長要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。)

　　3、《揠苗助長》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長規(guī)律。

　　《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對以外的收獲不要存有僥幸心理。

　　4、去掉帶點的字，句子的意思和原來的一樣嗎

　　(1)禾苗好像一點兒也沒有長。

　　這個句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長高的意思，而原來表達的意思是說禾苗實際是長高了，只是由于長得慢，那個人感覺不到禾苗在長。

　　(2)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　這個句子去掉“焦急地”一詞后，那個人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達出他非常急切的心情。

　　(3)種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。

　　這個句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個詞以后，種田人什么時候坐在樹樁旁等著就不清楚了。

　　5、當丑小鴨變成一只美麗的天鵝時，它會怎樣想?

　　二、背誦

　　1、照樣子，寫一寫：

　　看了看 想了想 瞧了瞧 聞了聞 又肥又大 又大又圓 又大又紅 又白又胖

　　樂滋滋 樂陶陶 樂呵呵 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋

　　2、背誦129頁“我知道”

　　《丑小鴨》一文的作者是(安徒生)。他是(一百多)年前的(丹麥)人，是世界著名的(童話作家)，(《賣火柴的小女孩》)、(《皇帝的新裝》)、(《海的女兒》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他寫的。

　　三、聽寫：

　　喇叭 玲瓏 狼狗 負責 天鵝 翅膀 敲打 附近 蛋殼 鴨子 談?wù)?遠近 欺負 希望 計算

　　引導(dǎo) 陳列 肥肉 蜜蜂 氣派 守衛(wèi) 敲鼓 保守 丟失 狗熊 糟糕 樓房 冰冷 接近 驚訝

　　焦急 算式 樓梯 肯定 此外 腦筋 敲門 貝殼 隊列 吸引 肩膀 學費 灰塵 討厭 鴨蛋

　　討論 雞蛋 浪費 愿望 皮筋 因此 電梯 木樁 肥料 列車 灰色 談話

　　四、比較組詞：

　　叭(喇叭) 鈴(門鈴) 狗(狼狗) 腦(腦筋) 訝(驚訝) 談(談?wù)? 蜂(蜜蜂)

　　趴(趴下) 玲(玲瓏) 鉤(魚鉤) 惱(煩惱) 呀(哎呀) 淡(淡水) 鋒(鋒利)

　　附(附近) 丟(丟失) 焦(焦急) 望(希望) 此(因此) 樁(木樁) 肥(肥胖)

　　咐(吩咐) 去(過去) 售(銷售) 忘(忘記) 比(比較) 臟(內(nèi)臟) 巴(尾巴)

　　冰(冰冷) 欺(欺負) 膀(翅膀) 詳(詳細) 幅(幅度) 獎(獎狀) 寓(寓言)

　　凍(冷凍) 斯(斯文) 榜(榜樣) 樣(樣子) 副(副科) 漿(粉漿) 遇(遇到)

　　喘(喘氣) 串(串通) 撞(撞擊) 鋤(鋤頭) 烘(烘烤) 剩(剩飯) 烈(烈日)

　　端(端正) 竄(逃竄) 幢(一幢) 助(幫助) 哄(哄騙) 盛(盛開) 裂(裂開)

　　孤(孤單) 笆(籬笆) 饑(饑餓) 偉(偉大) 湯(湯盆) 鏟(鐵鏟) 厭(討厭)

　　抓(抓住) 吧(網(wǎng)吧) 譏(譏笑) 葦(蘆葦) 揚(表揚) 產(chǎn)(生產(chǎn)) 慶(歡慶)

　　五、多音字：

　　fā (發(fā)現(xiàn)) qīn (親人) sì (似乎) ké (蛋殼) zhī (一只)

　　發(fā) 親 似 殼 只

　　fà (頭發(fā)) qìnɡ(親家) shì (似的) qiào (地殼) zhǐ(只有)

　　六、填入合適的修飾詞：

　　(潔白)的天鵝 (美麗)的天鵝 (厚厚)的冰 (漂亮)的影子 (雪白)的羽毛

　　(長長)的脖子 (勤勞)的蜜蜂 (仔細)地看 (滿意)地端詳 (滿意)地笑了

　　(驚訝)地說 (自言自語)地說(焦急)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 (懶洋洋)地趴著

　　七、近義詞：

　　仔細—(細心) 滿意—(滿足) 附近—(旁邊) 常常—(經(jīng)常) 觀察—(觀看)

　　驚訝—(驚奇) 巴望—(盼望) 焦急—(著急) 孤單—(孤獨) 幸虧—(多虧)

　　格外—(特別) 樂滋滋—(樂呵呵)

　　八、反義詞：

　　仔細—(馬虎) 常常—(偶爾) 焦急—(從容) 討厭—(喜歡)

　　九、量詞：

　　一(只)花狗 一(個)園子 一(所)房子 一(只)野兔 一(個)影子

　　十、四字詞語(131頁讀讀背背)：

　　1、關(guān)于團結(jié)合作的成語：同心協(xié)力 眾志成城 萬眾一心 戰(zhàn)無不勝

　　2、關(guān)于取長補短的成語：人外有人 天外有天 博采眾長 多多益善

　　3、關(guān)于錯誤思想的成語：貪小失大 舍本逐末 輕重倒置 小題大做

　　4、關(guān)于刻苦學習的成語：勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自見(xiàn)

　　5、自言自語 筋疲力盡 日新月異 舉世無雙 遵紀守法 自我欣賞 無能為力 嚴行不一

　　十一、選詞填空：往常 常常 經(jīng)常 時常 平常

　　1、放學后，他( )到操場上打球。

　　2、班長的學習成績非常好，他( )受到老師的表揚。

　　3、我們學校的校車( )都是一個男司機開，但最近卻( )由一個女司機開。

　　4、他( )就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。

　　十二、拓展：寓言是借故事來說明道理的一種文章。你還知道哪些寓言故事?

　　我還知道《自相矛盾》、《杞人憂天》、《少見多怪》這些寓言故事。

　　第八單元

　　一、復(fù)習課文：

　　1、張衡是(漢)朝人，他是我國古代著名的(天文學)家，也是杰出的(文學)家。

　　2、讀《愛迪生救媽媽》，想：

　　(1)愛迪生為什么能在關(guān)鍵的時候想出辦法來救自己的媽媽?

　　因為愛迪生從小就愛動腦、動手，在實踐活動中發(fā)現(xiàn)了很多科學知識，所以他才能在關(guān)鍵的時候想出辦法救自己的媽媽。

　　(2)愛迪生想出了什么樣的辦法來救媽媽?

　　愛迪生讓小伙伴們站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來了，這樣，醫(yī)生就能給他媽媽做手術(shù)了。

　　3、我們?nèi)祟愑?三四百萬)年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約(兩億)年。

　　4、說一說你心中的未來世界是什么樣子的。

　　二、背誦：

　　1、照樣子，寫一寫：疼得直打滾 急得團團轉(zhuǎn)

　　2、背誦136頁“我會填”。

　　(1)滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

　　(2)那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。

　　(3)北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。

　　3、背誦136頁“我知道”。

　　(張衡發(fā)明的地動儀)，是世界上第一臺測定地震方向的儀器。張衡還是個杰出的(文學家)呢!

　　4、背誦149頁“我會讀”和“讀讀背背”。

　　5、我國古代有許多科學成就。其中，(造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針)被稱為四大發(fā)明。我國現(xiàn)代有很多著名科學家。(錢學森)和(鄧稼先)同其他科學家一起攻關(guān)，終于研制出了(原子彈)和(氫彈)。

　　三、聽寫：

　　勺子 玉石 組成 發(fā)炎 珍珠 離開 香油 嚴寒 眼珠 數(shù)學 鉆石 睡覺 嚴重 寒冷 雞肉

　　距離 石油 鉆研 檢查 染色 傳達 團結(jié) 斥責 負責 炎熱 夸獎 研究 油條 睡眠 分類

　　羊肉 離別 耐心 查看 調(diào)查 謎語 傳染 夸張 珍貴 珠寶 種類 嚴格 獎狀 小組 滅亡

　　寒冬 責備 團圓 人類 歷史 地球 氣溫 時間 道理 生活 植物 滅絕 兒童團員 北斗星

　　環(huán)顧四周 恍然大悟

　　四、比較組詞：

　　勺(勺子) 玉(玉石) 組(組成) 珠(珍珠) 鉆(鉆研) 睡(睡覺) 璃(玻璃)

　　勾(勾畫) 主(主要) 祖(祖國) 株(株連) 粘(粘貼) 垂(垂頭) 離(離開)

　　拒(拒絕) 油(石油) 斥(訓(xùn)斥) 炎(發(fā)炎) 槳(船槳) 肉(肥肉) 迷(迷路)

　　距(距離) 由(由于) 訴(告訴) 談(談話) 獎(獎狀) 內(nèi)(內(nèi)部) 謎(謎語)

　　傳(傳播) 嚴(嚴寒) 撒(撒野) 仰(仰頭) 漢(漢族) 撿(撿拾) 性(性別)

　　轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)動) 炎(炎熱) 散(散文) 迎(迎接) 汗(汗水) 檢(檢查) 姓(姓名)

　　溜(溜走) 恍(恍悟) 悟(覺悟) 恐(恐龍) 委(委員) 捕(捕捉) 帳(帳篷)

　　留(留下) 光(光明) 語(語文) 鞏(鞏固) 萎(枯萎) 哺(哺育) 賬(算帳)

　　著(看著) 樓(樓房) 型(類型) 銷(銷售) 釘(釘子) 描(描寫) 址(地址)

　　者(作者) 嘍(嘍羅) 形(形狀) 消(消滅) 訂(訂購) 瞄(瞄準) 趾(腳趾)

　　偷(小偷) 愉(愉快) 榆(榆樹)

　　五、多音字：

　　zhuǎn (旋轉(zhuǎn)) shǔ(數(shù)九) huǎnɡ (晃眼) chu?n (傳達) zǎi (記載)

　　轉(zhuǎn) 數(shù) 晃 傳 載

　　zhuàn (轉(zhuǎn)動) shù (數(shù)學) huànɡ (晃蕩) zhuàn (傳記) zài(載重)

　　六、填入合適的修飾詞：

　　(滿天)的星星 (滿意)的笑容 (聰明)的孩子 (龐大)的恐龍 (偉大)的發(fā)明家

　　(慢慢)地轉(zhuǎn)動 (漸漸)地滅絕 (委屈)地說

　　七、近義詞：

　　清楚—(清晰) 果然—(果真) 著名—(有名) 鉆研—(研究) 急忙—(連忙)

　　環(huán)顧—(環(huán)視) 片刻—(瞬間) 斥責—(指責) 枯萎—(干枯) 往日—(往常)

　　信服—(相信) 仔細—(認真) 委屈—(難過) 龐大—(巨大)

　　八、反義詞：

　　暗—(明) 清楚—(模糊) 寒冷—(炎熱) 龐大—(微小) 嚴寒—(酷暑)

　　買—(賣) 仔細—(馬虎)

　　九、量詞：

　　一(個)孩子 一(顆)星星 一(把)勺子 一(面)鏡子 一(個)小時

　　一(場)夢

　　十、拓展：愛迪生一生共發(fā)明(兩千多)項發(fā)明，包括(電燈、電話、電報、電影)等。

本文來源:

六年級語文畢業(yè)試卷 | 六年級數(shù)學畢業(yè)試卷 | 六年級英語畢業(yè)試卷

　　濟南六年級英語畢業(yè)模擬試題（含答案）

　　一. 按字母表中的順序?qū)懗?4個小寫字母.

　　a___________________________________z

　　二. 按順序?qū)懗鏊钡拇笮懽帜浮?/p>

　　f____ h o____ q k____ M V____ X

　　三. 判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同,相同的用“T”，不同的用“F”，表示在括號內(nèi)。

　　（ ）1. bike mine

　�。� ）2. nose long

　　（ ）3. much museum

　�。� ）4. left desk

　　（ ）5. hand make

　　四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括號內(nèi)。

　�。� ）1. A. day B. bad C. have

　　（ ）2. A. fish B. find C. give

　�。� ）3. A. me B. see C. red

　�。� ）4. A. glue B. run C. us

　�。� ）5. A. phone B. plant C. four

　　五. 用直線連接下列英文單詞和對應(yīng)的中文意思。

　　library 電影院 watch TV 牙疼

　　station 圖書館 wait for 頭疼

　　cinema 博物館 play chess 看電視

　　museum 公園 headache 等候

　　park 車站 toothache 下棋

　　六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。

　　1. The girl is my sister. 中文：__________

　　2. Don’t smoke. 中文：____________

　　3. Here is the money. 中文：_________

　　4. I 學習English in a school. 英文：________

　　5. My bag is 黑色的。 英文：_______

　　七. 選擇單詞或詞組（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。

　　<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to

　　1. The book is _______ the bed.

　　2. Could I _______ Mike , please?

　　3. Don’t read _______ . It’s bad for your eyes.

　　4. It is a _______ pencil.

　　5. I will ______ with Mike this week

　　八. 根據(jù)情景選擇句子，將答案的標號填入括號內(nèi)。

　　（ ）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：

　　A. Where is the eraser?

　　B. Where is the pen?

　　C. Where is it from?

　�。� ）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：

　　A. Don’t read in bed, Xiao Ming!

　　B. Don’t be late for school, Xiao Ming!

　　C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!

　　（ ）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：

　　A. How much is the car?

　　B. How many cars can you see?

　　C. I can see five cars.

　　（ ）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：

　　A. Do you like the green car?

　　B. What is the car like?

　　C. I’m looking for a green car.

　　（ ）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：

　　A. Can you make a bike?

　　B. Can you ride a bike?

　　C. Can you ride a horse?

　　（ ）6. 當你想要一杯茶時，說：

　　A. I’d like a cup of tea.

　　B. Would you like a glass of tea?

　　C. May I have a bottle of tea?

　　（ ）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：

　　A. Where is the new TV?

　　B. What’s a TV?

　　C. What colour is the new TV?

　�。� ）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：

　　A. Have you got a dictionary?

　　B. Have you got a piano?

　　C. May I use your piano?

　　（ ）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：

　　A. Do you like swimming?

　　B. Do you like running?

　　C. Do you like pingpong?

　�。� ）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：

　　A. Whose are these?

　　B. Whose are those?

　　C. Who are they?

　　九. 選擇填空，將答案的標號填入括號內(nèi)。

　�。� ）1. I’v got a toothache. I’m going to the __________.

　　A. park B. dentist C. teacher

　　（ ）2. ——May I _______ your bike?

　　——Sorry.

　　A. ride B. reading C. read

　�。� ）3. ——Whose ruler is it?

　　——Maybe it’s _______.

　　A. Peter B. Peters C. Mary’s

　�。� ）4. I want to find a good book. I’m going to the _______.

　　A. cinema B. library C. museum

　�。� ）5. ——_____ will you do?

　　——I’ll play football.

　　A. What B. When C. Where

　　十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括號內(nèi)。

　　A B

　　（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema.

　�。� ）2. What does she do? B. He is old and fat.

　　（ ）3. What is it like? C. She is a dentist.

　�。� ）4. What is he like? D. He is a doctor.

　　（ ）5. Where is she going? E. It’s long and black.

　　十一. 每小題A B C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括號內(nèi)。

　�。� ）1. A. bag B. bed C. book

　�。� ）2. A. cap B. cat C. car

　　（ ）3. A. radio B. fan C. fridge

　�。� ）4. A. nose B. mouth C. hand

　　（ ）5. A. dentist B. worker C. teacher

　　十二. 每小題A B C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括號內(nèi)。

　�。� ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking

　　（ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.

　�。� ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.

　�。� ）4. A. I’m closing the window. B. I’m cleaning the door.

　　C. I’m opening the door.

　�。� ）5. A. I’m from Africa. B. I’m from England. C. I’m from China.

　　十三. 看圖完成對話（數(shù)詞用英文表示）。

　　1. ——How many dogs can you see?

　　——I can see _____________.

　　2. ——Do you like swimming?

　　——_________, __________.

　　3. ——What time is it?

　　——It’s __________.

　　4. ——What does he do?

　　——He is a ________.

　　5. ——Where is the pencil?

　　——It’s _______ the book.

　　十四. 根據(jù)圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。

　　turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing

　　A: How can I get to the station?

　　B:_____________________

　　______________________

　　A: Thank you.

　　試題答案

　　一. 按字母表中的順序?qū)懗?4個小寫字母.

　　a b c d e f g h i j k l m n

　　o p q r s t u v w x y z

　　二. 按順序?qū)懗鏊钡拇笮懽帜浮?/p>

　　f g h o p q k L M V w X

　　三. 判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同,相同的用“T”，不同的用“F”，表示在括號內(nèi)。

　　（T）1. bike mine

　�。‵）2. nose long

　　（F）3. much museum

　�。═）4. left desk

　�。‵）5. hand make

　　四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括號內(nèi)。

　�。ˋ）1. A. day B. bad C. have

　　（B）2. A. fish B. find C. give

　�。–）3. A. me B. see C. red

　　（A）4. A. glue B. run C. us

　�。˙）5. A. phone B. plant C. four

　　五. 略

　　六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。

　　1. The girl is my sister. 中文：姐妹

　　2. Don’t smoke. 中文：吸煙

　　3. Here is the money. 中文：錢

　　4. I 學習English in a school. 英文：study

　　5. My bag is 黑色的。英文：black

　　七. 選擇單詞或詞組（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。

　　<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to

　　1. The book is <1> the bed.

　　2. Could I <5> Mike , please?

　　3. Don’t read <4> . It’s bad for your eyes.

　　4. It is a <2> pencil.

　　5. I will <3> with Mike this week

　　八. 根據(jù)情景選擇句子，將答案的標號填入括號內(nèi)。

　�。ˋ）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：

　　A. Where is the eraser?

　　B. Where is the pen?

　　C. Where is it from?

　�。–）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：

　　A. Don’t read in bed, Xiao Ming!

　　B. Don’t be late for school, Xiao Ming!

　　C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!

　�。˙）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：

　　A. How much is the car?

　　B. How many cars can you see?

　　C. I can see five cars.

　�。ˋ）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：

　　A. Do you like the green car?

　　B. What is the car like?

　　C. I’m looking for a green car.

　�。–）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：

　　A. Can you make a bike?

　　B. Can you ride a bike?

　　C. Can you ride a horse?

　�。ˋ）6. 當你想要一杯茶時，說：

　　A. I’d like a cup of tea.

　　B. Would you like a glass of tea?

　　C. May I have a bottle of tea?

　�。–）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：

　　A. Where is the new TV?

　　B. What’s a TV?

　　C. What colour is the new TV?

　�。˙）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：

　　A. Have you got a dictionary?

　　B. Have you got a piano?

　　C. May I use your piano?

　�。ˋ）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：

　　A. Do you like swimming?

　　B. Do you like running?

　　C. Do you like pingpong?

　�。ˋ）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：

　　A. Whose are these?

　　B. Whose are those?

　　C. Who are they?

　　九. 選擇填空，將答案的標號填入括號內(nèi)。

　　（B）1. I’v got a toothache. I’m going to the __________.

　　A. park B. dentist C. teacher

　�。ˋ）2. ——May I _______ your bike?

　　——Sorry.

　　A. ride B. reading C. read

　　（C）3. ——Whose ruler is it?

　　——Maybe it’s _______.

　　A. Peter B. Peters C. Mary’s

　�。˙）4. I want to find a good book. I’m going to the _______.

　　A. cinema B. library C. museum

　　（A）5. ——_____ will you do?

　　——I’ll play football.

　　A. What B. When C. Where

　　十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括號內(nèi)。

　　A B

　�。―）1. What does he do? A. She is going to the cinema.

　　（C）2. What does she do? B. He is old and fat.

　�。‥）3. What is it like? C. She is a dentist.

　�。˙）4. What is he like? D. He is a doctor.

　�。ˋ）5. Where is she going? E. It’s long and black.

　　十一. 每小題A B C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括號內(nèi)。

　�。˙）1. A. bag B. bed C. book

　　（B）2. A. cap B. cat C. car

　�。ˋ）3. A. radio B. fan C. fridge

　　（C）4. A. nose B. mouth C. hand

　�。–）5. A. dentist B. worker C. teacher

　　十二. 每小題A B C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括號內(nèi)。

　�。ˋ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking

　　（B）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.

　�。˙）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.

　　（C）4. A. I’m closing the window. B. I’m cleaning the door.

　　C. I’m opening the door.

　�。–）5. A. I’m from Africa. B. I’m from England. C. I’m from China.

　　十三. 看圖完成對話（數(shù)詞用英文表示）。

　　1. ——How many dogs can you see?

　　——I can see one dog

　　2. ——Do you like swimming?

　　——Yes, I do.

　　3. ——What time is it?

　　——It’s seven

　　4. ——What does he do?

　　——He is a doctor

　　5. ——Where is the pencil?

　　——It’s under the book.

　　十四. 根據(jù)圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。

　　turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing

　　A: How can I get to the station?

　　B: Tum right at the first crossing

　　The station is on the right

　　A: Thank you.

　　寫出tum right at the first crossing 即可。

　　試卷分析

　　一. 按字母寫出24個字母大小寫

　　目的：考查26個字母背誦情況及正確書寫要求

　　一線當作三線使

　　例： j k

　　錯誤： j K

　　二. 按順序?qū)懗鏊钡拇笮懽帜?/p>

　　錯例：f g h k l m

　　改正：f g h k L m

　　原因：1. 不認真讀題。 2. 書寫格式不正確

　　三. 判斷下列單詞劃線部分讀音是否相同？相同“T”，不同“F”

　　錯例：left desk(F)

　　改正：left desk(T)

　　原因：Aa Ee Ii Oo Uu五個元音字母在單詞中的發(fā)音掌握不扎實。

　　left e desk e

　　四. 下面每組單詞中劃線部分的讀音有一個與其它二個不同

　　錯例：（C）A. day B. bad C. have

　　改正（A）

　　原因：have 屬“a”的特殊發(fā)音 ［ ］

　　ay 字母組合 ［ei］

　　bad a在閉音節(jié)中 ［ ］

　　五. 用直線將對應(yīng)的中 英文聯(lián)線

　　錯例：library～電影院 cinema～圖書館

　　改正：library～圖書館 cinema～電影院

　　原因：單詞掌握不扎實，中英文對號入座有見缺。

　　六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文

　　錯例：The girl is my sister 姐姐

　　改正：姐妹

　　原因詞意掌握不夠透徹。

　　七. 選擇單詞或詞組。

　　錯別：1. The book is play cards the bed.

　　改正：The book is under the bed.

　　以題目的在于詢問書的位置，因此應(yīng)選under

　　八. 根據(jù)情景選擇句子，將填空填在括號內(nèi)。

　　錯例：（B）6. 當你想要一杯茶時，說：

　　A. I’d like a cup of tea.

　　B. Would you like a glass of tea?

　　C. May I have a bottle of tea?

　　改正（A）

　　B選項意在詢問你是否想要一杯茶水，但并不是肯定的說你要一杯茶。

　　九. 選擇填空，將答案的標號填入括號內(nèi)。

　　錯別：（B）I’ve got a toothache . I’m going to the ______ .

　　A. park B. dentist C. teacher

　　原因：“toothache”詞義理解不清。

　　例2. （B）——Whose ruler is it ?

　　——Maybe it’s _________ .

　　A. peter B. peters C. Mary’s

　　當表示……的 人名’s

　　十. 從B欄中選出適合A欄的答語。

　　例：What does he do ~ she is a dentist

　　原因：讀題不認真，he she不清。

　　he 他 she 她

　　人稱不一致，因此正確答案應(yīng)是

　　What does he do ? He is a doctor .

　　十一. 每小題有一個與圖意相符。

　　錯例：（C）A. cap B. cat C. car

　　圖意為“貓”cat，cap帽子，car小汽車，詞形容易混淆。

　　十二. 每小題三個句中，有一個與圖義相符。

　�。� ）1. A. no smoking B. No spitting

本文來源:

小學語文畢業(yè)試卷 | 小學數(shù)學畢業(yè)試卷 | 小學英語畢業(yè)試卷

　　小學英語畢業(yè)模擬試題（含答案）

　　一、把不同類的單詞找出來，將其序號填在括號里。（10分）

　　 （ ）1. A. spring B.summer C. weather

　　 （ ）2. A. juice B. milk C. book

　　 （ ）3. A. tree B. desk C. window

　　 （ ）4. A. sunny B. rain C. cloudy

　　 （ ）5. A. the B. near C. behind

　　 （ ）6. A.singing B.speak C.playing

　　 （ ）7. A.hand B.ear C.cold

　　 （ ）8. A.seven B.six C.eighth

　　 （ ）9. A.black B.America C.red

　　 （ ）10. A.goodbye B.teacher C.student

　　二、選擇正確的選項，填寫在前面的括號內(nèi)。（20分）

　　 （ ）1. -- _______is his football ? -- It’s under the bed.

　　 A. Where B. Who C. What

　　 （ ）2. -- Thank you very much! -- ________.

　　　 A. You're right B. All right C. You are welcome

　　（ ）3.Which season do you like ________?

　　 A. better B. good C. best

　　 （ ）4.The red car is ________ than the black one.

　　　 A. nice B. nicer C. very nice

　�。� ）5.It's very hot _____ summer in Beijing.

　　 A. on B. at C. in

　�。� ）6. Can you sing the song in English? -- No, I ____ .

　　 A.can't B. mustn't C. needn't

　�。� ）7. --What did you do last weekend? -- I did my homework and _____ TV.

　　 A. watch B. watched C. am watching

　　（ ）8. I like drawing pictures and she____________.

　　 A. like to sing B. likes singing C.like singing

　�。� ）9. Wu Ming is a girl, she _________ long hair.

　　 A. has B. was C. have

　　 （ ）10. He is going ____________ artist in the future.

　　 A. to an B. to be an C. an

　　 （ ）11. She is _________ than me.

　　 A. strong B. stronger C. strongest

　　 （ ）12.I usually get up ______ seven o’clock in the morning.

　　 A .at B. on C. of

　　 （ ）13.-- ______ is the coat? --Thirty-five yuan, please.

　　 A .How B. How much C. How old

　　 （ ）14. -- Excuse me, can you tell me the way to the Cinema?

　　 -- Let me see. You can ______No. 5 bus.

　　 A .by B. take C. go

　　 （ ）15. --Mike is playing ______ basketball in the playground.

　　 A .a B. the C. \

　�。� ）16. --It’s time __________ lunch.

　　 A. to B.have C. for

　　（ ）17. --_____ you watch TV last night? --Yes, I watched TV.

　　 A. Did B. Do C. Does

　�。� ）18. --What’s the_________ you, Mike ? -I have a cold.

　　 A. matter on B. match with C. matter with

　　 （ ）19.John got a nice present yesterday, he looked so ____________.

　　A. sad B. happy C. tired

　　 （ ）20.--Are there any students in the classroom?

　　 -- Yes, there are ______ students in the classroom.

　　 A .some B. any C. a

　　三、根據(jù)問句，選擇正確的答句（20分） (I)

　　 (　 )1.What do you usually do on the weekend?　　 A. It’s in front of the cinema.

　　 (　 )2. How tall is that tree ?　　　　 B. Sun Hui is younger than me .

　　 (　 )3. Who’s younger,you or Sun Hui?　　 C. I usually play football.

　　 (　 )4. Where’s the bus stop ?　　　 D. It’s about 12 meters .

　　 (　 )5. What did you do yesterday?　　　 　　　　 E. This is Mike speaking.

　　 (　 )6. How can I get there? 　 F. You can take No.8 bus.

　　 (　 )7. When did you get up ?　　　　　　 G. Yes,they do.

　　 (　 )8. Do the tigers run faster than the pandas ?　 H. I got up at 7:30.

　　 (　 )9. May I come in?　　　　　 I. I cleaned the living room.

　　 (　 )10. Who’s that?　　　　　　　　　 J. Just a minute.

　　 (II)

　　 (　 )1. What did your father do yesterday?　　　 A. I am going to Harbin.

　　 (　 )2. How was your weekend?　　　　　　 B.She feels better now.

　　 (　 )3. Where are you going on your holiday?　　 C. Last year.

　　 (　 )4. Is Amy stronger than me?　　　　　　　　 D. He watched TV.

　　 (　 )5. How does your mother feel now?　　　　　 E. Yes,he is

　　 (　 )6.When did you go to Shanghai?　　　　　 F. It was a busy one.

　　 (　 )7. What day is it today?　　　　　　 G. No, she isn't.

　　 (　 )8. Is John dancing? 　　　 H. It's Monday.

　　 (　 )9. How did you go to Beijing?　　　　 I. By plane.

　　 (　 )10.Can you water the flowers?　　　　　　　 J. Yes, I can.

　　四、用所給單詞的適當形式填空。（10分）

　　1.The girl can (sing) English songs.

　　2.Let’s (go) and join them.

　　3.--What is on the table? There (be) some apples on it.

　　4.Helen (take) many pictures last week.

　　5.My sister likes (draw) pictures very much.

　　6.Mary’s eyes are (big ) than Lucy’s.

　　7.Amy want to (visit) her grandparents .

　　8.My father (buy) a new car last month.

　　9.It is Sports Day, all the __________ (student) are very excited.

　　 10.I will (give) her a book about panda .

　　五、按要求寫單詞。(10分)

　　 1.let us(縮寫形式) 2.上個周末（漢譯英）

　　 3.have (過去式) 4.heavy(比較級)

　　 5.foot(復(fù)數(shù)） 6.make（現(xiàn)在分詞）

　　 7.bigger（反義詞） 8.teach（單三形式）

　　 9.sing(過去式) 10.thin(比較級)

　　六、按要求完成下列句子。（10分）

　　 1.They are making kites. （變一般疑問句）

　　 ?

　　 2. the like what’s weather Beijing in (?) (連詞成句)

　　 ?

　　 3. I like the small apple. (變否定句)

　　 .

　　 4. I went to Holiday hotel last Monday.(對畫線部分提問)

　　 ?

　　 5. Did Mike go to Kunming with his mom last holiday?(做否定回答)

　　 ______________________________________________________.

　　七、閱讀短文,判斷,對的選“T”，錯的選“F”。（10分)

　　Mr. Green is an Englishman. He is a teacher. He teaches English in No.15 Middle School in Beijing. He likes teaching very much. He goes to work by school bus every morning.

　　　　There are fifty students in his class. He speaks English with them in class. He plays games with them after class. He likes them very much. And his students love him, too. They are good friends.

　　( )1. Mr. Green is a Canadian.

　　　 ( )2. He likes teaching very much.

　　　 ( )3. He goes to work by bike every morning.

　　 ( )4. He speaks Chinese in class.

　　 ( )5. He likes his students very much.

　　

　　八、閱讀理解。（10分）

　　　 This is a picture of a family. The grandmother’s name is Harry Smith. The grandfather’s name is Jean Smith. They are very old. They are Americans. The father’s name is Lake Smith. He is 44. The mother’s name is Kate Smith. She is 40. They have a son of ten and a daughter of fifteen. The son’s name is John Smith and the daughter’s mane is Mary Smith. They are students of No.12 Middle School. Kate is a teacher of the same school. Lake is a policeman. It’s a very good family.

　　　( )1.The grandparents are .

　　　 A. Americans B. American C. America

　　　　( )2. John’s father is .

　　　 A. 44 B. 40 C. very old

　　　　( )3. Mary’s mother is a .

　　　 A. teacher B. policeman C. doctor

　　　　( )4. They are in the school.

　　 A. some B. middle C. any

　　　　( )5. The family has children.

　　 A. six B. two C. four

　　

　　參考答案：

　　一、CCABA BCCBA 二、ACCBC ABBAB BABBC CACBA 三、(I) CDBAI FHGJE (II) DFAGB CHEIJ 四、1、sing 2、go 3、are 4、took 5、drawing 6、bigger 7、visit 8、bought 9、students 10、give 五、1、let’s 2、last weekend 3、had 4、heavier 5、feet 6、making 7、smaller 8、teaches 9、sang 10、thinner 六、1、Are they making kites? 2、What’s the weather like in Beijing? 3、I don’t like the small apple. 4、Where did you go last Monday? 5、No,he didn’t. 七、FTFFT 八、AAABB

本文來源:

  本文關(guān)鍵詞：普通話考試試題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：82536