發(fā)布時間：2017-05-17 19:22

  本文關鍵詞：例析中小學教師論文的常見語病，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以學報來稿為例具體分析中小學教師論文中重復Up嗦、不合邏輯、成分殘缺、用詞不當、搭配不當?shù)日Z病。
【作者單位】： 大連教育學院學報編輯部;
【關鍵詞】： 中小學 教師 論文 語病
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 隨著基礎教育改革的不斷深化,中小學教師越來越注重提升科研能力,并努力從教學實踐中挖掘素材,撰寫科研論文。中小學教師論文已經(jīng)成為教育期刊的重要稿源。在審稿過程中,筆者發(fā)現(xiàn),許多論文的語言表達缺乏準確性和規(guī)范性,這嚴重影響了稿件的質(zhì)量。筆者以《大連教育學院學報》

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹祥;;中小學校本研修研究綜述[J];天津師范大學學報(基礎教育版);2009年04期

2 王萍;;對中小學骨干教師培訓的幾點思考[J];文教資料;2011年08期

3 周迪;;校本培訓在提高教師培訓效益突出學校特色中的優(yōu)勢[J];成都大學學報(教育科學版);2007年06期

4 雷經(jīng)國;;西藏中小學校教師教育策略管窺[J];科學咨詢(教育科研);2010年04期

5 姚淼;;發(fā)達國家中小學教師在職進修的特點及啟示[J];教學與管理;2010年36期

6 李壯成,成良臣;基礎教育改革背景下的教師教育策略[J];渝西學院學報(社會科學版);2005年03期

7 林培英;;優(yōu)化教師教育 開發(fā)教學資源[J];地理教育;2002年03期

8 徐魁鴻;論中小學教師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新[J];當代教育論壇;2004年10期

9 熊榮伍,王麗;教師整體素質(zhì)與基礎教育的發(fā)展[J];湖北師范學院學報(哲學社會科學版);2005年03期

10 李子華;教師教育:改傳授模式為反思模式[J];教育與現(xiàn)代化;2002年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;求真務實 開拓創(chuàng)新 開創(chuàng)我市教師教育工作的新局面[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

2 黎啟安;;和諧家庭促進教師教育教學發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

3 ;夯實基礎 開拓創(chuàng)新 努力開創(chuàng)教師教育工作新局面[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學會2009年年會交流材料匯編[C];2009年

4 楊紅萍;;課例研究:數(shù)學教師教育實踐模式——來自日本與美國的啟示[A];全國高等師范院校數(shù)學教育研究會2008年學術年會論文集[C];2008年

5 黎啟安;;和諧家庭促進教師教育教學發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

6 方秀君;潘勇平;林桂珍;;東城區(qū)中小學校校醫(yī)保健教師狀況調(diào)查[A];中華預防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會第六屆全國學術交流會、中國健康教育協(xié)會學校分會第三屆學術交流會論文集[C];2004年

7 蘇洪雨;;高中新課程實施中的雙重矛盾——關于一個數(shù)學教學案例分析的思考[A];全國高師會數(shù)學教育研究會2006年學術年會論文集[C];2006年

8 楊麗君;馬敏艾;陳榕;駱寒青;戴富強;王�？�;;云南省不同人群對毒品的態(tài)度、知識以及中小學校毒品預防教育情況調(diào)查[A];第七屆全國藥物依賴性學術會議論文摘要匯編[C];2003年

9 曾廣湖;;“三心”育人與“三維”互動,重建中小學生學習生活[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江西卷）[C];2010年

10 梁月珍;劉曉敏;;農(nóng)村高中教師教育科研狀況的分析及對策[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報首席記者 姜澎;教師教育更擅長培養(yǎng)教書匠[N];文匯報;2010年

2 沈祖蕓;上海首聘教師教育特聘教授[N];中國教育報;2007年

3 記者 曉方 通訊員 楊帆;走進中學校長論壇[N];湖北日報;2003年

4 張科;15年后中學教師將“研究生化”[N];濟南日報;2005年

5 本版編輯 吳法源 華東師范大學出版社北京辦事處主任 姚貴平 北師大社職成與教師教育分社編輯 靳劍輝 高等教育出版社基礎教育與教師教育分社高級策劃編輯 劉晨 培生教育出版集團北京辦事處院校代表 劉立德 人民教育出版社教師教育分社社長 張成水 首都大社大專教材編輯室主任 楊曉琳 教育科學出版社教師教育編輯室主任 劉晶 中國人民大學出版社公共管理分社社長 楊鴻霄 首師大社教師教育編輯室主任 石鐵 “萬千教育”“萬千心理”總策劃;拿什么幫助你我的老師？[N];中國圖書商報;2007年

6 江蘇省白蒲高級中學校長 蔣國和;研究教師教育新取向 追求整體素質(zhì)大提高[N];南通日報;2007年

7 上海師范大學教育學院院長、教授 陳永明;從比較教育角度看教師教育[N];文匯報;2008年

8 何可;就學：10所中小學年內(nèi)開工[N];河南日報;2007年

9 本報記者 馮燕平 實習生 李慧;投入8000萬元，改擴建城區(qū)15所中小學[N];呼和浩特日報(漢);2007年

10 通訊員 豐巨崗;應縣四項措施治理中小學亂收費效果明顯[N];朔州日報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾能建;福建中小學教師教育發(fā)展研究（1949-2009）[D];福建師范大學;2010年

2 高忠明;中學初任物理教師專業(yè)成長研究[D];西南大學;2009年

3 朱益明;教師培訓的教育學研究[D];華東師范大學;2004年

4 楊玉東;“本原性數(shù)學問題驅(qū)動課堂教學”的比較研究[D];華東師范大學;2004年

5 王玉秋;對我國中小學教師生存狀態(tài)的反思[D];華東師范大學;2006年

6 許洪帥;我國中小學音樂教育器樂教學發(fā)展研究[D];首都師范大學;2007年

7 胡璽丹;教育轉(zhuǎn)型期中學生物教師專業(yè)發(fā)展研究[D];華東師范大學;2008年

8 王大磊;共和國中小學教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學;2011年

9 唐松林;農(nóng)村中小學教師隊伍建設研究[D];華東師范大學;2004年

10 江新;基礎教育信息化進程中的學校知識資產(chǎn)研究[D];北京師范大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張妮;中小學教師校本培訓研究[D];天津大學;2005年

2 郭春霞;中小學校本培訓問題及對策研究[D];遼寧師范大學;2006年

3 馬麗;呼和浩特市市區(qū)重點高中教師信息素質(zhì)培訓研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2005年

4 殷曉峰;新時期山東省中小學教師教育策略研究[D];曲阜師范大學;2006年

5 張巖;中小學教師教學反思的問題及對策研究[D];遼寧師范大學;2007年

6 黃春秋;廣西中小學代課教師問題研究[D];廣西師范大學;2007年

7 趙衛(wèi)紅;隴南市農(nóng)村中小學數(shù)學教師教育現(xiàn)狀研究[D];西北師范大學;2005年

8 潘悅芳;美國教師教育“PDS模式”中的中學教師專業(yè)發(fā)展研究[D];東北師范大學;2010年

9 譚曉林;湘西民族地區(qū)縣鎮(zhèn)普通高中校本教師培訓研究[D];廣西師范大學;2005年

10 卓嘎;西藏自治區(qū)中小學教師隊伍狀況與教師教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];天津大學;2005年

  本文關鍵詞：例析中小學教師論文的常見語病，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：374311