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中日兩國(guó)大學(xué)畢業(yè)論文的政策研究——兼論外語專業(yè)人才培養(yǎng)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-19 22:48

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【摘要】:本文以外語專業(yè)為例,對(duì)比了中日兩國(guó)大學(xué)畢業(yè)論文的有關(guān)政策,調(diào)查了日語專業(yè)畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)的現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)之上,提出3點(diǎn)畢業(yè)論文政策的改進(jìn)建議:(1)國(guó)家政策應(yīng)避免具體化的指導(dǎo)。(2)高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)可根據(jù)語種、社會(huì)需求和學(xué)校的類型與層次,制定相應(yīng)的、靈活的畢業(yè)論文政策,為大學(xué)提供多樣化的選擇。(3)各大學(xué)的外語專業(yè),根據(jù)自身的培養(yǎng)目標(biāo),參照高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)政策,制定符合本校學(xué)生實(shí)際情況、滿足社會(huì)需求的畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求。
【作者單位】: 華中科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】外語專業(yè) 畢業(yè)論文 政策 中日對(duì)比
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2009年度一般項(xiàng)目(09YJA740040)的課題成果之一
【分類號(hào)】:H319
【正文快照】: 1前言在我國(guó),除了少數(shù)特殊專業(yè)以外,大學(xué)第4學(xué)年都安排有畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教學(xué)環(huán)節(jié),這是高等教育的重要一環(huán),也是獲取大學(xué)畢業(yè)文憑的必要條件,歷來受到各級(jí)教育行政部門和教學(xué)單位的高度重視。近年來,由于學(xué)生就業(yè)壓力增大,他們?cè)诋厴I(yè)論文寫作上所花的時(shí)間和精力越來越少,抄

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 ;關(guān)于外語專業(yè)教育改革的思考[J];外語教學(xué)與研究;1998年03期

3 ;關(guān)于外語專業(yè)本科教育改革的若干意見[J];外語界;1998年04期

4 何其莘,殷桐生,黃源深,劉海平;關(guān)于外語專業(yè)本科教育改革的若干意見[J];外語教學(xué)與研究;1999年01期

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7 艾景堂,張鳳杰;外語專業(yè)教學(xué)改革的嘗試──制定外語專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的體會(huì)[J];北京第二外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào);1997年01期

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9 張自強(qiáng);談?wù)劯叩葘W(xué)校外語專業(yè)漢語語法教學(xué)中的幾個(gè)問題[J];四川外語學(xué)院學(xué)報(bào);1980年01期

10 方健壯;外語專業(yè)在21世紀(jì)面臨的危機(jī)與對(duì)策[J];高教探索;2001年01期

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2 葛鐵鷹;;最好的知識(shí)是學(xué)以致用的知識(shí)——談我校外語系課程設(shè)置中《報(bào)刊選讀》與《文學(xué)選讀》的比重問題[A];’93對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)論文集[C];1993年

3 紀(jì)廷許;;大學(xué)日語教材建設(shè)與教師的新使命[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

4 鄭立華;;外語專業(yè)學(xué)生跨文化能力的培養(yǎng)[A];第六屆中國(guó)跨文化交際研究會(huì)年會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

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8 孫敏;;外臺(tái)英語新聞教學(xué)初探[A];外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

9 趙丹;;關(guān)于新世紀(jì)俄語閱讀教材編寫的幾點(diǎn)構(gòu)想[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文摘要集[C];2005年

10 王銘玉;孟霞;;中國(guó)俄語教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展方略[A];中國(guó)首屆“海峽兩岸俄語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)討論會(huì)”論文集[C];2005年

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1 南京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院 朱剛;外語專業(yè)教育中的經(jīng)典閱讀[N];中華讀書報(bào);2009年

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3 繆迅;特奧會(huì)高級(jí)外語專業(yè)志愿者專項(xiàng)語言培訓(xùn)啟動(dòng)[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2007年

4 余坦俊;職稱外語考試政策調(diào)整巨大 部分系列晉升職稱外語免試[N];遼源日?qǐng)?bào);2007年

5 吉林師范大學(xué) 崔建立;大力培養(yǎng)復(fù)合型外語人才[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

6 戴煒棟;中國(guó)高校外語教育三十年[N];文匯報(bào);2008年

7 上海外國(guó)語大學(xué)校長(zhǎng) 曹德明;以深厚文化底蘊(yùn)凝煉外語教育[N];文匯報(bào);2008年

8 吉林師范大學(xué) 楊慧;整合學(xué)科資源 發(fā)揮雙外語教學(xué)優(yōu)勢(shì)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 戴昭銘;漢語究竟怎么了[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 楊濤;外語學(xué)習(xí)倦怠與動(dòng)機(jī)關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉清哲;顧忌表現(xiàn)的中日對(duì)比研究[D];山東師范大學(xué);2005年

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5 劉晶;中日諺語對(duì)比研究[D];大連海事大學(xué);2009年

6 趙強(qiáng);關(guān)于名譽(yù)與恥辱“成句”的中日對(duì)比研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

7 蘇娜;道歉表達(dá)方式的中日對(duì)比研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

8 李靜波;日語“テイル”與漢語“在”“著”“了”的對(duì)比研究[D];西南交通大學(xué);2008年

9 孫星;對(duì)英語專業(yè)八級(jí)考試研究的元評(píng)價(jià)[D];西南大學(xué);2010年

10 王淑云;主位選擇對(duì)英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作質(zhì)量的影響[D];長(zhǎng)安大學(xué);2010年

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