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格物致知:一個永恒的教育理想——黃曉慧博士論文《大學(xué)教育知識的微觀政治哲學(xué)分析》序

發(fā)布時間:2017-08-20 14:37

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【摘要】:格物致知,是2000多年前儒家為人生理想提煉的一句箴言;而知識棲息地,則是2010年英國學(xué)者哈珀為大學(xué)偉大描繪的一個隱喻。山高水長,時空穿越,不滅的光亮正是格物致知這個永恒的教育理想。也許就是這個點(diǎn)燃智慧的光亮,引領(lǐng)每一個人、所有學(xué)校和整個人類,孜孜不倦地投身到格物致知那綿延不絕的追求行動之中。一種理想的格物致知教育生活便一直伴隨著我們:人類在創(chuàng)造知識中進(jìn)步,學(xué)校在傳播知識中發(fā)展,個人在識知探求中升華。
【作者單位】: 華南師范大學(xué)現(xiàn)代教育研究與開發(fā)中心;
【關(guān)鍵詞】格物致知 知識的棲息地 教育理想
【基金】:廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2008年度重大項(xiàng)目“新中國小學(xué)教育基本理論發(fā)展的文化哲學(xué)清理與建構(gòu)”(08JDXM88001)
【分類號】:G40
【正文快照】: 一今天是八一建軍節(jié)。前些日子,黃曉慧博士發(fā)來電郵,告知她的學(xué)位論文《大學(xué)教育知識的微觀政治哲學(xué)分析》即將出版,囑我寫序。寫序盡管多半是很艱難又很枯燥的,但是她跟我攻博的一朝一夕卻至今一直活靈靈的。人生總是充滿巧合,而巧合的底蘊(yùn)其實(shí)是追求。我與黃曉慧博士,一個

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何更生;語文素質(zhì)與語文學(xué)科中的素質(zhì)教育[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2002年02期

2 金洪源;學(xué)科能力發(fā)展障礙診斷技術(shù)的理論基礎(chǔ)——知識分類頓悟觀與減輕中小學(xué)生作業(yè)練習(xí)負(fù)擔(dān)[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);1999年02期

3 肖鳴政;能績?nèi)瞬庞^的人力資源開發(fā)學(xué)分析[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年04期

4 白桂香,伍芳輝;小學(xué)低年級“聽說訓(xùn)練”目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)的原則和模式[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年01期

5 劉曉紅,段作章;中外幾種教育實(shí)習(xí)模式的比較研究[J];比較教育研究;2000年04期

6 趙亮;大學(xué)英語基礎(chǔ)階段閱讀課教學(xué)模式的現(xiàn)狀和原因[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2000年02期

7 胡志海;元認(rèn)知在學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練中的作用述評[J];渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2002年02期

8 肖勝陽;在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中開展項(xiàng)目教學(xué)法的研究[J];電化教育研究;2003年10期

9 孫立仁;;教學(xué)實(shí)踐是教學(xué)設(shè)計(jì)研究的源泉與歸宿[J];電化教育研究;2006年02期

10 趙娟,鄒曉萍;談知識掌握與智力發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);1998年03期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 喻平;數(shù)學(xué)問題解決認(rèn)知模式及教學(xué)理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

2 李善良;現(xiàn)代認(rèn)知壓觀下的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)與教學(xué)理論研究[D];南京師范大學(xué);2002年

3 郅庭瑾;為何而教[D];華東師范大學(xué);2001年

4 王兆t,

本文編號:707217


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