本文關鍵詞：中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要部分的體裁分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在過去的幾十年里,體裁分析方面的研究和討論十分活躍。最近,學術論文摘要語篇引起了體裁分析學者的極大關注。Martin (2003)指出學術論文摘要不僅準確的描述科學研究,而且?guī)椭x者迅速了解論文的主要內容、節(jié)省時間,其重要性不可忽視。然而,對于學術論文摘要語篇的研究并不多見(Swales,2001)。 本文作者將運用ESP體裁分析理論深入探討中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要部分在結構特征和語言風格方面的異同并探究造成差異的原因。 本項研究的語料是隨機抽取的66篇2005-2009年中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語篇。其中33篇選自中國學位論文全文數據庫,構成中國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語料庫(CC)；另外33篇選自ProQuest學位論文全文數據庫,構成美國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語料庫(USC)。 參照Swales (2001)的IMRD(引言-方法-結果-討論)模式并利用其語步-步驟分析模式,作者對摘要語篇的宏觀結構進行了分析,研究結果如下：中國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要由五個穩(wěn)定語步構成,即“闡述研究領域的重要性”、“介紹本研究”、“描述研究方法”、“闡述研究結果”、“討論研究結果”。其中第一個語步“闡述研究領域的重要性”為新出現的語步,偏離了Swales的IMRD模式。相比之下,在對美國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要的宏觀語篇結構分析中只發(fā)現了四個穩(wěn)定語步,即“介紹本研究”、“描述研究方法”、“闡述研究結果”、“討論研究結果”,這與Swales的IMRD模式吻合。 對于碩士論文摘要語篇的語言特征,分析結果如下：(1)在中國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語篇中,一般現在時出現最頻繁,而在美國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語篇中,一般現在時與一般過去時出現最頻繁且使用比例相當；中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語篇時態(tài)選擇的最大差異出現在“描述研究方法”和“闡述研究結果”兩個語步。在這兩個語步中,中國大學的碩士生傾向于使用一般現在時而美國大學的碩士生傾向于使用一般過去時。(2)中美大學的英語語言學專業(yè)碩士生在語態(tài)選擇方面有極高的相似性,都傾向于使用主動語態(tài)。在“描述研究方法”語步中,主動語態(tài)和被動語態(tài)使用比例相當,而在其他的語步,他們都傾向于使用主動語態(tài)。(3)中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要中很少使用第一人稱。在中國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語料庫中未發(fā)現第一人稱單數的出現,而在美國大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要語料庫中未發(fā)現第一人稱復數的出現。(4)在中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要中,簡單句和復合句出現頻率最高,并列句和并列復合句出現頻率較低。 作者希望本研究能夠進一步豐富碩士論文摘要語篇的研究,為以后跨文化比較研究提供新的視角,并為英語教師和碩士生提供一些有益的啟示,幫助碩士生有效地撰寫學術論文摘要。
【關鍵詞】：碩士論文摘要 體裁分析 宏觀結構 語言特征
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：H319
【目錄】：

• Abstract8-10
• 摘要10-12
• List of Tables12-14
• List of Abbreviations14-15
• Chapter 1 Introduction15-20
• 1.1 Research Background15-16
• 1.2 Research Gaps16-17
• 1.3 Research Objectives17
• 1.4 Significance of the Study17-18
• 1.5 Organization of the Thesis18-20
• Chapter 2 Literature Review20-28
• 2.1 Overview20
• 2.2 The Notion of Abstract20-22
• 2.2.1 Definitions of Abstract20-21
• 2.2.2 Categories of Abstract21
• 2.2.3 Functions of Abstract21-22
• 2.3 Previous Genre Studies on RA Abstracts22-26
• 2.3.1 Studies on Generic Structure of RA Abstracts22-23
• 2.3.2 Studies on Specific Linguistic Features of RA Abstracts23-26
• 2.3.2.1 Studies on Tense Choice of RA Abstracts23-24
• 2.3.2.2 Studies on Voice Choice of RA Abstracts24-25
• 2.3.2.3 Studies on the Use of First Person Pronouns of RA Abstracts25-26
• 2.3.2.4 Studies on Sentence Types of RA Abstracts26
• 2.4 Summary26-28
• Chapter 3 Theoretical Foundations28-37
• 3.1 Overview28
• 3.2 The Concept of Genre28-30
• 3.3 Genre Analysis30-36
• 3.3.1 English for Specific Purposes(ESP)30-32
• 3.3.2 Australian Genre Studies32-34
• 3.3.3 New Rhetoric34-35
• 3.3.4 Comments on the Three Traditions35-36
• 3.4 Summary36-37
• Chapter 4 Methodology37-44
• 4.1 Overview37
• 4.2 Corpus37
• 4.3 Data Collection37-40
• 4.3.1 Criteria for Data Collection37-38
• 4.3.2 Selection of the Discipline38-39
• 4.3.3 Selection of RA Abstracts39-40
• 4.4 Procedures Followed in the Analysis40-42
• 4.4.1 Macro-structure of MA Thesis Abstracts40-41
• 4.4.2 Linguistic Features of MA Thesis Abstracts41-42
• 4.5 Summary42-44
• Chapter 5 Genre Studies on Macro-structure of MA Thesis Abstracts44-62
• 5.1 Overview44
• 5.2 Macro-structure of MA Thesis Abstracts44-48
• 5.3 Description of Moves and Steps in Linguistics MA Thesis Abstracts48-60
• 5.3.1 Description of Move 1—Announcing Importance of the Field48-52
• 5.3.1.1 Description of Step 1—Claiming Centrality49-51
• 5.3.1.2 Description of Step 2—Reviewing Previous Research51
• 5.3.1.3 Description of Step 3—Indicating a Gap51-52
• 5.3.2 Description of Move 2—Introducing Present Research52-53
• 5.3.3 Description of Move 3—Presenting the Methodology53-55
• 5.3.3.1 Description of Step 1—-Describing Subjects/Corpus54
• 5.3.3.2 Description of Step 2—-Describing Data Collection Procedures54-55
• 5.3.3.3 Description of Step 3—Explaining Method of Analysis55
• 5.3.4 Description of Move 4—Announcing the Results55-57
• 5.3.5 Description of Move 5—Discussing the Results57-60
• 5.3.5.1 Description of Step 1—Evaluating the Results57-59
• 5.3.5.2 Description of Step 2—Providing Suggestions59-60
• 5.4 Summary60-62
• Chapter 6 Genre Studies on Linguistic Features of MA Thesis Abstracts62-73
• 6.1 Overview62
• 6.2 Tenses62-65
• 6.3 Voices65-67
• 6.4 First Person Pronouns67-69
• 6.5 Sentence Types69-71
• 6.6 Summary71-73
• Chapter 7 Conclusion73-79
• 7.1 Major Findings73-76
• 7.2 Implications of the Study76-77
• 7.3 Limitations of the Study and Recommendations for Further Research77-79
• Appendices79-84
• Appendix Ⅰ Abstracts in USC corpus79-82
• AppendixⅡAbstracts in CC corpus82-84
• Bibliography84-88
• Acknowledgements88-89
• 學位論文評閱及答辯情況表89

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  本文關鍵詞：中美大學英語語言學專業(yè)碩士論文摘要部分的體裁分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：442207