發(fā)布時間：2017-05-02 20:19

  本文關(guān)鍵詞：理工類研究型大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)科論文結(jié)構(gòu)定量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于中文社會科學(xué)引文索引的檢索數(shù)據(jù),利用集中度指數(shù)、絕對優(yōu)勢指數(shù)、相對優(yōu)勢指數(shù)、比較優(yōu)勢指數(shù)等計量指標,對38所理工類研究型大學(xué)9個學(xué)科門類的論文產(chǎn)出進行測度分析,初步勾勒出近年來這一特定集合人文社會科學(xué)學(xué)科論文產(chǎn)出的特點:各大學(xué)之間、各學(xué)科之間論文產(chǎn)出存在較大差異,學(xué)科論文產(chǎn)出結(jié)構(gòu)表現(xiàn)不均衡。認為,提升學(xué)科發(fā)展水平應(yīng)思想上重視、結(jié)構(gòu)上協(xié)調(diào),加大人才引進和培養(yǎng)力度。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)21世紀發(fā)展研究中心 大連理工大學(xué)21世紀發(fā)展研究中心
【關(guān)鍵詞】： 理工類研究型大學(xué) 人文社會科學(xué)學(xué)科 論文結(jié)構(gòu)
【基金】：大連理工大學(xué)青年教師培養(yǎng)基金“大學(xué)知識能力評價研究”(3009893203)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 國內(nèi)外就研究型大學(xué)的確認并無統(tǒng)一的標準。但一般認為,研究型大學(xué)應(yīng)具有一流的師資隊伍,一流的科研成果,一流的學(xué)科和學(xué)科建設(shè)。對于我國研究型大學(xué)的劃分,張振剛[1]通過對美國研究型大學(xué)與我國具有研究生院的大學(xué)的相似性分析,認為我國具有研究生院的大學(xué)基本具備了研究型

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐警武;世界著名理工大學(xué)發(fā)展文科的經(jīng)驗[J];理工高教研究;2005年01期

2 陳士俊,王梅,李軍;論我國高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展[J];科學(xué)管理研究;2004年06期

【共引文獻】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 龐青山;大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與學(xué)科制度研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 王梅;基于生態(tài)原理的學(xué)科協(xié)同進化研究[D];天津大學(xué);2006年

3 翟亞軍;大學(xué)學(xué)科建設(shè)模式研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

4 彭靜;我國工科類研究生培養(yǎng)資源重組研究[D];西南大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 高茜;我國高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

2 段靜靜;戰(zhàn)后日本高等教育結(jié)構(gòu)發(fā)展對我國的啟示[D];揚州大學(xué);2007年

3 王梅;高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)若干問題的探討[D];天津大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 蔡克勇;論高等學(xué)校實行理、工、文結(jié)合——改革高等教育結(jié)構(gòu)的一個緊迫問題[J];高等教育研究;1980年02期

2 別敦榮,徐警武;我們?yōu)槭裁匆k綜合性大學(xué)──兼論重點理工大學(xué)文科發(fā)展戰(zhàn)略[J];高等教育研究;2000年06期

3 張振剛;研究型大學(xué)學(xué)科均衡形態(tài)研究[J];學(xué)位與研究生教育;2003年06期

4 陳士俊;從耗散結(jié)構(gòu)理論看創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與高教改革——兼論創(chuàng)造性思維的耗散結(jié)構(gòu)模型[J];自然辯證法研究;2003年05期

  本文關(guān)鍵詞：理工類研究型大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)科論文結(jié)構(gòu)定量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：341643