本文關(guān)鍵詞：趵突泉導(dǎo)游詞，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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趵突泉導(dǎo)游詞600字

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2015-05-14

　　各位游客你們好！在我來(lái)的時(shí)候發(fā)生了一件很有趣的事，我在趕車(chē)的時(shí)候邊跑邊說(shuō)：“師傅，師傅等等我。”忽然，有一個(gè)乘客伸出頭來(lái)說(shuō)：“悟空，別追了。”游客們，我叫劉詩(shī)茵，我的電話是15035850018，如果有人掉隊(duì)，我們電話聯(lián)系。現(xiàn)在就開(kāi)始今天的快樂(lè)之旅。我們要去的是趵突泉，現(xiàn)在我要先說(shuō)一下的注意事項(xiàng)：1、請(qǐng)大家看好自己的孩子，保證自己的人生安全。2、保管好自己的貴重物品。3、注意安全4、每一道風(fēng)景都是美麗的，我想，游覽完以后，你文明的身影一定會(huì)為它增添一道靚麗的彩虹。

　　歡迎來(lái)到趵突泉，趵突泉公園位于濟(jì)南市中心，南靠千佛山，東臨泉城廣場(chǎng)，北望大明湖，面積約158畝。趵突泉公園是一座以泉水為主的自然山水公園。為濟(jì)南七十二名泉之冠，被譽(yù)為“天下第一泉”

　　進(jìn)了趵突泉的東門(mén)。大門(mén)正中匾額上“趵突泉”三個(gè)大字，是1959年郭沫若同志寫(xiě)的。再往前走就是馬跑泉。過(guò)了馬跑泉，就來(lái)到了漱玉泉，“漱玉泉”三字是已故濟(jì)南書(shū)畫(huà)家關(guān)有聲的手筆。在古代人們常把女子的牙齒稱(chēng)為“玉”，女詞人李清照常在此打扮梳洗而得名。李清照是我國(guó)宋時(shí)杰出的女詞人，號(hào)易安居士，濟(jì)南人。

　　再繼續(xù)往西走，就來(lái)到了尚志堂。出尚志堂西行，便來(lái)到了濼源堂。濼源堂的北面的建筑是娥英殿，是為紀(jì)念舜的兩位妃子娥皇、女英而建的寺。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了趵突泉景區(qū)，三股泉是趵突泉就有名的景點(diǎn)，三股泉是自然形成的，有三個(gè)泉眼，中間的最大，旁邊兩個(gè)稍小，它們發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。這三個(gè)泉眼永遠(yuǎn)不會(huì)停止，日夜噴著，充滿了生命力與活力。你還可以在這拍照呢！站在來(lái)鶴橋上，來(lái)鶴橋原為木橋，明萬(wàn)歷年間厲城知縣張鶴鳴所建。1956年開(kāi)辟趵突泉公園時(shí)，修建了這座石橋。趵突泉泉池呈長(zhǎng)方形，東西長(zhǎng)三十米，南北寬二十米，周?chē)@以石欄，有許多歷代文人學(xué)者都對(duì)趵突泉留下了諸多詠贊。

　　今天的趵突泉之行就要結(jié)束了，希望美麗的趵突泉和我能給大家留下深刻的印象。再見(jiàn)！

篇二：趵突泉導(dǎo)游詞

　　各位游客、各位先生、女士，你們好，一路辛苦了。今天我們參觀的地方是濟(jì)南三大名勝之一的趵突泉。請(qǐng)大家游覽時(shí)自覺(jué)保持它的清潔。

　　趵突泉公園在濟(jì)南市中心，南靠千佛山、東臨泉城廣場(chǎng)，北望大明湖，面積約158畝。趵突泉公園是一座以泉水為主的自然山水公園，為濟(jì)南七十二名泉之冠，被譽(yù)為“天下第一泉”。

　　游客們，現(xiàn)在你們所在的位置是趵突泉公園一個(gè)最有名的景點(diǎn)：觀瀾亭。此亭修建于明朝天順五年，也就是1461年，至今已有500多年的歷史了。亭內(nèi)石板上刻的這個(gè)“觀”字，使亭子錦上添花。亭外面對(duì)水池的兩根柱子上對(duì)聯(lián)：三尺不消平地雪，四時(shí)長(zhǎng)吼半空雷。亭右邊的這塊半浸水中的石碑，刻著“趵突泉”三個(gè)大字，為明代山東巡撫胡纘宗所寫(xiě)，左邊也有一塊石碑，刻著“第一泉”三個(gè)字，字體雄健有力，是清朝同治年間王鐘霖的手筆。

　　再往這邊看，這里的水清澈無(wú)比。三個(gè)泉眼噴出的水永不間斷，中間的一個(gè)泉眼排水量最大。泉內(nèi)有用石子和沙土鋪成的泉底。泉里的金魚(yú)游得多歡。

　　現(xiàn)在我們首先介紹老金線泉。老金線泉，泉池呈長(zhǎng)方形，原長(zhǎng)4丈，寬2丈。因水面有一條宛如金線的波紋而得名。后因改建泉池，金線從此消失。而趵突泉擴(kuò)建時(shí)，原金線泉東 20米處的小池中，也出現(xiàn)金線。人們便稱(chēng)小池為金線泉，將原金線泉改稱(chēng)老金線泉。

　　我們現(xiàn)在來(lái)到的是公園內(nèi)的主景趵突泉。趵突泉水分三股，晝夜噴涌。所謂“趵突”，即跳躍奔突之意，反映了趵突泉三窟迸發(fā)，噴涌不息的特點(diǎn)。“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。同時(shí)又以“趵突”摹擬泉水噴涌時(shí)“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。元代著名畫(huà)家、詩(shī)人趙孟頫在《趵突泉》詩(shī)中贊道：“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺”，清代康熙皇帝南游時(shí)，曾觀賞了趵突泉，興奮之余題了“激湍”兩個(gè)大字，并封為“天下第一泉”。

　　游客們，現(xiàn)在請(qǐng)大家盡情欣賞趵突泉的風(fēng)采，注意安全。

　　好了，趵突泉的旅游就此結(jié)束。還望大家能記住我，再見(jiàn)！

篇三：趵突泉導(dǎo)游詞

　　親愛(ài)的游客朋友們，家好！我是李庭宇！是本次旅游的向?qū)�！�?qǐng)多多指教！今天我?guī)ьI(lǐng)大家一起來(lái)游覽七十二名泉之首，被譽(yù)為天下第一泉的趵突泉。

　　我先簡(jiǎn)單的介紹一下趵突泉吧！趵突泉位于濟(jì)南市中心區(qū)，趵突泉南路和濼源大街中段，南靠千佛山，東臨泉城廣場(chǎng)，北望大明湖，面積158畝，是以泉為主的特色園林。

　　其實(shí)，所謂的趵突就是指跳躍奔突的意思。大家看，這三股水南邊的一股最大，它從中間涌上來(lái)，又從兩邊落下，靜靜地散到泉面。在這蒙蒙的細(xì)雨中，泉面上飄浮著淡淡的薄霧。向下看，水很深，卻能看見(jiàn)泉底銀色的魚(yú)兒在閃閃發(fā)光。趵突泉還有檻泉、娥英水、三股水等別名。趵突泉水是從地下的石灰?guī)r溶洞中涌出來(lái)的。有一句詩(shī)是這樣的：云霧潤(rùn)蒸華不住，波濤聲震大明湖。這就是描寫(xiě)趵突泉跳躍奔突的狀態(tài)的。相傳乾隆皇帝出京時(shí)，帶的是北京玉泉水，到了濟(jì)南品嘗了清澈透明、味道甘美的趵突泉水后，便立刻改帶了趵突泉水，并封它為天下第一泉。來(lái)，我們也品嘗一下吧。

　　趵突泉兩岸立著兩塊石碑，大家隨我的手看。左邊的一塊上面刻的是趵突泉三個(gè)字，是明朝的胡瓚宗書(shū)寫(xiě)的，而右邊的一塊上刻的是“第一泉”三字，是清代的書(shū)法家王仲霖書(shū)寫(xiě)的。趵突泉邊還有一個(gè)土黃色三角形的小亭子，就是觀瀾亭。大家往這兒看，泉旁還在滿了柳樹(shù)，多美�。『�，我們?cè)偃e處走一走。

　　現(xiàn)在我們來(lái)到了金線泉，這泉很小，挨著柳絮泉。如果沒(méi)有下雨而是晴天的話，會(huì)看見(jiàn)從池底不停地往上冒氣泡，形成一條線，在陽(yáng)光下的某個(gè)角度，線會(huì)是金的。

　　趵突泉還有許多美麗的景色和景點(diǎn)，大家可以自己去細(xì)細(xì)游賞，愿雨中的景物會(huì)給你們留下深刻的印象。好了，現(xiàn)在就出發(fā)吧，要注意安全呦！

　　好了，今天的趵突泉之旅到此結(jié)束，謝謝大家的支持！謝謝大家！

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班級(jí)紀(jì)律的作文300字

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2015-05-14

　　今天的上午的第二節(jié)課。一上課，老師便接到了一個(gè)電話，要老師去開(kāi)會(huì)。

　　老師給我們布置好了作業(yè)，說(shuō)大概十多分鐘就能回來(lái)，說(shuō)完，便走了。過(guò)了一兩分鐘委員們還能管住；又過(guò)了兩分鐘教室就有點(diǎn)亂了；再過(guò)了五分鐘班里一半在說(shuō)話，一半在寫(xiě)老師留的作業(yè)；接下來(lái)的四分鐘班里徹底亂了，同學(xué)們?cè)摳缮兜母缮叮撏娴牡耐�，該鬧的鬧。之間教室中間最后一排的三個(gè)同學(xué)：王棟鑫、趙憲帥和朱依哲真是“絕代三熊”。呀！在玩猜崩猜游戲呢，待會(huì)那兒說(shuō)我贏了，待會(huì)這兒說(shuō)我贏了；中間第一排的三個(gè)同學(xué)也是“絕代三雄”都在認(rèn)真、細(xì)致地完成老師布置的任務(wù)。

　　在大家說(shuō)的正高興的時(shí)候，我們班的趙可欣大喊一聲：“老師來(lái)了！”，我們聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊著好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，老師回來(lái)了，看到我們都在寫(xiě)作業(yè)，非常高興，連聲說(shuō)道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”

　　“哈！哈！”老師被我們給騙了！

篇二：孫老師不在的時(shí)候[300字] 王小萌

　　上個(gè)星期四上午，，孫老師出差了，要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。

　　孫老師不在的時(shí)候，上課經(jīng)常亂糟糟的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)值日班長(zhǎng)的聲音，可是又有什么用呢？有一些不聽(tīng)話的人這兒玩玩，那兒鬧鬧的。有時(shí)，上一節(jié)課不知要停多少次講紀(jì)律，也有幾個(gè)人經(jīng)常被老師罰站的。特別是上科學(xué)課的時(shí)候，紀(jì)律是最糟糕的了，雖然沒(méi)有人罰站，但紀(jì)律還是很差的。我想，如果孫老師在的話，也許課堂就不會(huì)這么亂了吧！看來(lái)，沒(méi)有孫老師還是不行的。

　　還有一些不在教室上的課，排隊(duì)很亂，叫也叫不住，還有人跟值日班長(zhǎng)開(kāi)玩笑。每一次排隊(duì)，至少要花個(gè)十來(lái)分鐘才會(huì)排好，排整齊。

　　我想，我們不能這樣，要做好自己分內(nèi)的事情，不只是做給別人看看，如果只是這樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。

篇三：當(dāng)老師不在的時(shí)候[300字] 邵凡姝

　　中午，何老師告訴我們，他有事要出去，讓紀(jì)律委員管一下紀(jì)律，希望我們都能在教室里安靜地看書(shū)。我們嘴里都說(shuō)好，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。

　　何老師走出教室后，我拿起書(shū)本就看了起來(lái)。正當(dāng)我看得認(rèn)真時(shí)，突然班上的“搗蛋大王”大叫一聲：“啊嗚！”他那學(xué)狼的樣子，惹得我們哄堂大笑。這時(shí)，班長(zhǎng)不慌不忙地走到他的面前，大喝一聲：“不許鬧，好好看書(shū)，否則把你的名字記下來(lái)。”“哇……”“搗蛋大王”吐出舌頭跟班長(zhǎng)做了個(gè)鬼臉，不過(guò)還算聽(tīng)話，馬上就安靜了下來(lái)。接著，鄰桌的那兩個(gè)下軍旗的男同學(xué)突然發(fā)出了“殺！殺！”的叫喊聲，聽(tīng)起來(lái)是玩得不亦樂(lè)乎啊！然后“探索家”站了起來(lái)，鄭重地說(shuō)：“我給大家宣布一個(gè)驚人的秘密，馬門(mén)溪龍最早的化石是在四川發(fā)現(xiàn)的，而且他還是頸身最長(zhǎng)的恐龍之一。知道它頭頸到底有多長(zhǎng)嗎？”正當(dāng)我們急切想知道答案的時(shí)候。只見(jiàn)他深吸了一口氣，說(shuō)：“不告訴你們，大家自己去探索吧！”“切！”全班同學(xué)發(fā)出了不屑的噓聲。他一直是這副德行，真可惡！不過(guò)他的話卻激起了我的興趣，急著想去探索答案了。

　　看來(lái)，當(dāng)何老師不在的時(shí)候，我們大家都還是能自得其樂(lè)。雖然有時(shí)會(huì)有調(diào)皮搗蛋，但這些也不免為緊張的學(xué)習(xí)生活增添樂(lè)趣嘛！

篇四：孫老師不在時(shí)……[300字]  王銘悅

　　星期三那天，孫老師說(shuō)自己過(guò)幾天要去學(xué)習(xí)了。她在去杭州之前跟我們說(shuō)：“我去杭州學(xué)習(xí)了，我會(huì)讓馬飛揚(yáng)和張?zhí)煊畹膵寢屵^(guò)來(lái)協(xié)助你們并監(jiān)督你們，如果你們表現(xiàn)好的話，我會(huì)帶一些杭州的特產(chǎn)送給你們。”

　　星期四上午孫老師教了我們第一節(jié)課后就走了。到了星期五的時(shí)候馬飛揚(yáng)和張?zhí)煊畹膵寢寔?lái)了，她們是來(lái)協(xié)助并監(jiān)督我們的。

　　一大早，我來(lái)到教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了她們坐在了門(mén)口。我笑著對(duì)她們打了招呼，就走進(jìn)了教室里，拿出了語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地閱讀起來(lái)。

　　到了下午的時(shí)候，我們有一節(jié)課是考試的，在考試結(jié)束后，謝立仁同學(xué)拔筆的時(shí)候，不小心把墨水給弄出來(lái)了，甩到了單于潔同學(xué)的臉上。有的同學(xué)說(shuō)她是大花臉，有的同學(xué)說(shuō)她是刀疤臉，弄得單于潔同學(xué)當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。她的好朋友盧伊凡、馬柔芊、盧思羽都過(guò)來(lái)安慰她，她才停止了哭泣。

　　我想：要是孫老師在的話，同學(xué)們就不會(huì)取笑單于潔了，她也就不會(huì)哭了。我覺(jué)得同學(xué)們這樣的行為是不對(duì)的，她已經(jīng)受到了無(wú)辜的傷害，同學(xué)們不應(yīng)該再取笑她的，應(yīng)該安慰她。我覺(jué)得這種行為是不文明的。

　　不管孫老師在不在，我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友愛(ài)相處，這才是我們四（3）班的精神！

篇五：我愛(ài)我班[300字] 楊一凡

　　我愛(ài)我班，是因?yàn)�，我是這一個(gè)班級(jí)其中的一員，所以，我非常的愛(ài)這個(gè)班級(jí)。

　　但是，上周五卻發(fā)生了一件大事，馮曦的書(shū)包被人用一把小刀給割了十厘米那么長(zhǎng)，太嚇人了，今天，我才知道了是誰(shuí)那么邪惡，是誰(shuí)割的，原來(lái)是陳鵬鴻和劉潤(rùn)權(quán)干的，我覺(jué)得好奇怪，你說(shuō)，陳鵬鴻干的，我覺(jué)得還行，因?yàn)�，他平時(shí)總是跟老是頂嘴，欺負(fù)同學(xué)，可是，劉潤(rùn)權(quán)，他竟然還是整個(gè)事件的策劃者，讓我大吃一驚，因?yàn)椋瑒?rùn)權(quán)之前一直都非常的討人喜歡，學(xué)習(xí)又好，老師心目中的三好學(xué)生，竟然會(huì)干出這樣一種事情來(lái)，讓我們大家都大吃一驚。

　　不過(guò)，劉潤(rùn)權(quán)拿著一些壓歲錢(qián)給馮曦，并流下悔恨的淚，我相信，劉潤(rùn)權(quán)一地會(huì)再次做回好學(xué)生，陳鵬鴻也道了歉，給了錢(qián)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。

　　我愛(ài)我班，因?yàn)椋也](méi)有對(duì)這個(gè)班失去信心，六（4）班，我愛(ài)你。

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讀草房子有感300字

小故事網(wǎng) 時(shí)間:2015-05-15

　　我覺(jué)得禿鶴不讓別人摸他的頭不是他很小氣，我是覺(jué)得他是在保護(hù)自己。演節(jié)目的時(shí)候別人不是禿子，要了幾個(gè)豬尿泡來(lái)套上，但是還是經(jīng)常破掉，禿鶴想演，就讓他演，結(jié)果他演的很好。

　　我覺(jué)得杜小康當(dāng)班長(zhǎng)還是很好的，因?yàn)樗麩崤c班集體，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他也不小氣，但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，他不當(dāng)班長(zhǎng)，就不是那么的熱愛(ài)幫集體，他借給了蔣老師了很多東西，讓蔣一輪演出演得非常好。

　　還有桑桑，我覺(jué)得他是一個(gè)很聰明有很好奇的人，他既然用蚊帳做成一個(gè)網(wǎng)，簡(jiǎn)直不可思議。他的妹妹柳柳很搞笑好玩。

　　紙?jiān)率且粋�(gè)善于思考的人，她樂(lè)于助人，但是她轉(zhuǎn)學(xué)的原因是，有板倉(cāng)小學(xué)的人欺負(fù)。先開(kāi)始他和女生交流，后來(lái)她有和男生說(shuō)話，紙?jiān)侣暮桶嗬锏耐瑢W(xué)們熟悉。

　　還有艾地……

　　這些人物和事物我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心中，尤其是桑桑。

篇二：《草房子》讀后感[300字]

　　最近幾天我看了一本叫《草房子》的書(shū)那本書(shū)里面沒(méi)有華麗的語(yǔ)句、也沒(méi)有震撼的場(chǎng)面，卻又只有少數(shù)書(shū)才擁有的真情。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的是：主人公桑桑跟隨父母來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)，或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子。

　　他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú)；他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……

　　所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

　　讀了《草房子》我懂得：在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

　　這就是我讀《草房子》的讀后感。

篇三：《草房子》讀后感[300字]

　　這個(gè)寒假我讀了《草房子》這本書(shū)，我深有體會(huì)。

　　《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　這部書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　這本書(shū)講了許多故事，讓人驚嘆這作者是如何寫(xiě)出來(lái)的！

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

　　《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！希望你聽(tīng)了我的介紹會(huì)去看看這好看的書(shū)。

篇四：《草房子》讀后感[300字]

　　靜靜坐在桌前，我捧著老師給我的那本書(shū)，讀著。時(shí)間一眨眼過(guò)去了，我?guī)缀跻豢跉庾x完了它。放下書(shū)，我心里思緒萬(wàn)分。

　　這是一個(gè)感人的故事。書(shū)中每一章中每一個(gè)普通的人都有高尚的品質(zhì)。主人公桑桑在小學(xué)里受到了很好的教育，從一個(gè)調(diào)皮、淘氣的學(xué)生，經(jīng)過(guò)身邊的人的教育，成了一個(gè)敢于承擔(dān)、善良的人。

　　最讓我感動(dòng)的是最后一章。桑桑得了重病，爸爸到處帶他求醫(yī)，也沒(méi)有辦法。而桑桑同時(shí)得到了同學(xué)的關(guān)心，使他感到同學(xué)、親人對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛(ài)，也使我深深體會(huì)到。

　　讀了這本書(shū)，我知道了在生活中沒(méi)有的教育。我學(xué)會(huì)了善良、感謝、向別人學(xué)習(xí)。從原來(lái)不知桑桑是男是女，到和他們一起去經(jīng)歷事情，去感受他們的心情，有時(shí)，我還會(huì)留下傷心的淚水。

　　桑桑最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，他爸爸也因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé)當(dāng)上了中學(xué)校長(zhǎng)。我為他們高興，也明白了“一切榮譽(yù)來(lái)自付出”。

　　讀了《草房子》，使我受益匪淺，明白了許多道理。我應(yīng)該感謝《草房子》，感謝程老師，更感謝創(chuàng)作者本書(shū)的曹文軒叔叔，是您創(chuàng)作的《草房子》讓我學(xué)會(huì)了這么多。

篇五：《草房子》讀后感[300字]

　　我想大家一定都看過(guò)許許多多的書(shū)吧，在我的心中，《草房子》是我一生看過(guò)最受益的書(shū)。

　　這本書(shū)的作者是曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。這是一部講究品位的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。這一本書(shū)中有很多人物，有禿鶴、紙?jiān)�、桑桑、桑喬、邱二媽、邱二爺、杜小�?hellip;…這本書(shū)的主人公叫桑桑，他是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、幸福的孩子。這本書(shū)中講述了桑桑六年的小學(xué)教育。經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，桑桑終于畢業(yè)了。我最喜歡的就是紙?jiān)铝�，她是一個(gè)可愛(ài)、斯文、善良的小女孩，從小媽媽就離開(kāi)了她，從小紙?jiān)潞屯馄畔嘁罏槊耐馄乓泊绮讲浑x紙?jiān)�。草房子也是一部電影，曾獲第十九屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)、最佳劇本獎(jiǎng)，第八屆中國(guó)電影童年優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)，第四屆德黑蘭電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)“金蝴蝶”獎(jiǎng)、意大利第十三屆aiffoni電影節(jié)“銅獅”獎(jiǎng)……

　　這本書(shū)使我一生受益！

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