本文關(guān)鍵詞：入黨政審證明材料，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

入黨政審證明材料

入黨政審證明材料

xx，男，漢族，//年//月//日出生，原籍////，家庭出身農(nóng)民，本人成份職工，大專文化程度，1995年5月加入中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)，2005年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)院生物教育專業(yè)，2005年10月參加工作，現(xiàn)為永城市廣播電視局職工。

一、政審情況

根據(jù)組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系清楚，具體情況如下：

1、關(guān)于本人歷史、家庭主要成員、主要社會(huì)關(guān)系情況。

該同志出生于農(nóng)民家庭，初中時(shí)加入中國共青團(tuán)，大專畢業(yè)后到中共永城市委宣傳部工作實(shí)習(xí)，2006年元月到永城市廣電局工作，2006年8月由于工作需要借調(diào)到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動(dòng)組織。

其家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系清楚。父母和祖父都是守法守紀(jì)的農(nóng)民。

2、關(guān)于“文-化-大-革-命”和1989年春夏之交的政治風(fēng)波中的情況。

經(jīng)審查，該同志“文-革”結(jié)束后出生，1989年春夏之交的政治風(fēng)波期間，該同志正在單縣李寨小學(xué)就讀，沒有問題。

二、組織培養(yǎng)、考察情況。

該同志于2005年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進(jìn)步很快。2006年元月12日被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共-產(chǎn)-黨員，市委宣傳部黨支部給他發(fā)毛澤東思想、鄧-小-平理論和《江-澤-民文遜、黨章和黨的相關(guān)會(huì)議材料，該同志對(duì)黨認(rèn)識(shí)有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識(shí)的給其交任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)際工作中鍛煉和考驗(yàn)他，并指定專人負(fù)責(zé)孟凡忠同志的培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進(jìn)一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時(shí)也端正了入黨動(dòng)機(jī)，該同志在工作學(xué)習(xí)中能以共-產(chǎn)-黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

該同志自參加工作以來，能堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。平時(shí)能主動(dòng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加市委宣傳部組織的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能做到學(xué)以致用。該同志政治上堅(jiān)定，能與上級(jí)黨委保持一致。

該同志工作積極性高，工作作風(fēng)認(rèn)真踏實(shí)，工作主動(dòng)性強(qiáng)，在做好本職工作的同時(shí)，能及時(shí)按要求完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。個(gè)人素質(zhì)好，有吃苦實(shí)干精神，平時(shí)能主動(dòng)加班加點(diǎn)，對(duì)急難工作任務(wù)不講客觀條件，不推諉扯皮。根據(jù)市委宣傳部的安排。該同志主要負(fù)責(zé)信息報(bào)送、網(wǎng)絡(luò)工作，，連續(xù)幾年被評(píng)為先進(jìn)。

該同志能注意以共-產(chǎn)-黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報(bào)思想，主動(dòng)接受組織的教育幫助和考驗(yàn)。該同志生活儉樸，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志好。

不足之處：政治理論方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

根據(jù)孟凡中同志的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支部委員會(huì)充分醞釀和認(rèn)真討論，一致認(rèn)為孟凡忠同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會(huì)討論其能否被接收為預(yù)備黨員。

中共永城市委宣傳部黨支部

【擴(kuò)展閱讀篇】

用文字記載一個(gè)星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。 周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。　

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

編輯本段格式

周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)

1.記事

2.自評(píng)(優(yōu)，缺)

3.解決措施

4.下周計(jì)劃

5.自己的所見所聞所感

其實(shí)周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

編輯本段怎么寫周記

不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開頭怎么寫?

如果是一個(gè)片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>

同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。

去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。

有人會(huì)問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。

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