老師媽媽---教師節(jié)相聲臺(tái)詞
甲：?jiǎn)柲銕讉�(gè)問題好嗎？你有幾個(gè)媽？
乙：這個(gè)問題你可問得真奇怪！這還用問嗎？誰不是一個(gè)媽媽！怎么，你還有兩個(gè)媽媽？
甲：我少說有10個(gè)媽媽！
乙：（摸甲的頭）你發(fā)燒了？
甲：你才發(fā)燒呢！
乙：（摸甲的頭）你有病？
甲：你才有病呢！
乙：要不你弱智？
甲：你才弱智呢！
乙：那你就是“癡呆癥大王”？
甲：你才是“癡呆癥大王”呢！
乙：你不發(fā)燒，不生病，不弱智，又不是“癡呆癥大王”，怎么就不知道自己只有一個(gè)媽媽，問出這么一個(gè)低級(jí)、簡(jiǎn)單，連幼兒園的小朋友都明白的問題？
甲：不，你至少也有10個(gè)媽媽。
乙：你怎么罵人呢？
甲：別誤會(huì)！不是罵人。
乙：對(duì)對(duì)，加上姨媽、姑媽、舅媽……
甲：后媽。
乙：你才有后媽呢！我剛才說到哪兒了？
甲：舅媽。
乙：對(duì)，舅媽、干媽……
甲：你還“濕媽”呢！
乙：你說什么？哪有“濕媽”呀？
甲：“干媽”的反義詞是不是“濕媽”？
乙：哪有像你這樣說話的。
甲：我的意思是說你有多少個(gè)親媽，不是姑媽、舅媽、干媽什么的。
乙：那樣說的話，我就一個(gè)親媽。
甲：你敢肯定就一個(gè)親媽？
乙：肯定！
甲：你敢打賭？
乙：打就打！
甲：那我問你，你見了你媽叫什么？
乙：叫媽媽呀。
甲：這不就對(duì)了嗎！你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個(gè)“媽”？
乙：兩個(gè)媽。
甲：看看，這不，你自己都承認(rèn)是兩個(gè)媽，不是一個(gè)媽。
乙：這什么呀？
甲：你好好想一想有幾個(gè)媽？
乙：想不起來了。
甲：我們的班主任××老師，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都健康、活潑、快樂地成長，你說楊老師像不像我們本文由論文聯(lián)盟收集整理的親媽媽？
乙：像親媽媽！
甲：我們班教數(shù)學(xué)的都50歲了的××老師，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常帶病上課。你說，南老師像不像我們的親媽媽？
乙：像親媽媽！
甲：我們的英語老師××老師，為了培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常和我們一起做游戲，I have a happy family! 你說，姚老師像不像我們的親媽媽？
乙：像親媽媽！
甲： 我們的生活老師×老師，犧牲自己的休息時(shí)間，為請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)課，你說她像不像我們的親媽媽？
乙：像親媽媽！
甲：去年我們班有個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，×校長把他抱在懷里，和他說話，還把臉頰貼在他頭上試體溫……（很動(dòng)情地）你說她像不像我們的親媽媽？
乙：（很動(dòng)情地）像親媽媽！
甲：咱們老師的故事三天三夜也說不完，咱們學(xué)校的校長和老師們都像媽媽一樣，給了我們無微不至的關(guān)懷，（很動(dòng)情地）你說他們是不是我們的親媽媽？
乙：（很動(dòng)情地）是我們的親媽媽！
甲：一年一度的“教師節(jié)”到來了，今天，讓我們代表全體同學(xué)，向在座的各位老師親切地叫一聲“媽媽”，說一聲“媽媽，，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
合：老師，我們親愛的媽媽，您辛苦了，我們真誠地祝您節(jié)日快樂！
甲：現(xiàn)在我問你，你有幾個(gè)媽媽？
乙：×校長、×老師、×老師、×老師……
甲：別數(shù)了，數(shù)也數(shù)不完。那我剛才問你有幾個(gè)媽媽，你說這個(gè)問題我問得對(duì)不對(duì)？
乙：這么說還真對(duì)！哎，我們的老師像媽媽，那我們今后不稱老師，改叫媽媽多好�。�
甲：我說你的腦子又有毛病了吧！不能那樣稱呼。
乙：怎么不能�。�
甲：我說你總是聽不明白。這樣吧，咱們?cè)囋嚳�。咱們見�?times;×老師——
乙：×媽媽好！
甲：見了國學(xué)老師××老師——
乙：×媽媽好！
甲：什么呀？他是男的！
乙：啊？！你別說，見了男老師喊媽媽還真是不合適。哎，那我們只管女老師叫媽媽怎么樣？
甲：那也不合適。
乙：那我們?cè)僭囋嚳础?br />甲：見了毛老師——
乙：毛（貓）媽媽好！
甲：見了侯老師——
乙：侯（猴）媽媽好！
甲：見了楊老師——
乙：楊（羊）媽媽好！
甲：見了朱老師——
乙：朱（豬）媽媽好！
甲：怎么越聽越別扭？你說這樣稱呼合適嗎？
乙：我也覺得有點(diǎn)別扭。
甲：哎，我問你，現(xiàn)在你知道自己有幾個(gè)媽媽了吧？
乙：我知道了，我們的老師都是我們的親媽媽。
（鞠躬，下）
（完）