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《昌濰師專學報》1997年06期

發(fā)布時間:2016-02-10 09:30

《昌濰師專學報》 1997年06期

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談素質(zhì)教育

 

【摘要】:正 時下,素質(zhì)教育成了一個時髦的名詞。素質(zhì)問題也從來沒有現(xiàn)在這樣被社會各界普遍關注。人們認為,企業(yè)發(fā)展好壞,與從業(yè)人員素質(zhì)高低直接有關,高新技術的開發(fā)和利用,與專家、勞動者的素質(zhì)直接有關,社會的和諧與穩(wěn)定,與公民的思想道德素質(zhì)直接有關,公正廉潔的作風建設與干部隊伍素質(zhì)直接有關,等等。那么,從業(yè)人員、專家、勞動者、公民、干部的素質(zhì)又是通過怎樣的途徑得到提高和發(fā)展的呢?如果把提高全體國民素質(zhì)作為一個宏偉系統(tǒng)工程的話,教育——尤其是我們的基礎教育就承擔著這一宏偉工程奠基的重任。因為,我們國家現(xiàn)在只有5%的人能上大學,我們的教育是為了選撥5%的學生升入大學而推行選撥"適合教育的兒童"模式(即應試選撥教育模式),還是為了面向95%的國民素質(zhì)的提高而創(chuàng)造。適合兒童的教育"模式(即素質(zhì)教育模式),這已經(jīng)不是學術觀點方面的爭論,而是關系到國家、民族興衰存亡的大事情。本文擬就在基礎教育中推行素質(zhì)教育的有關問題談些看法,以求教于同行。

【關鍵詞】
【分類號】:G40-012
【正文快照】:

時下,素質(zhì)教育成了一個時髦的名詞。素質(zhì)問題也從來沒有現(xiàn)在這樣被社會各界普遍關注。人們認為,企業(yè)發(fā)展好壞,與從業(yè)人員素質(zhì)高低直接有關,高新技術的開發(fā)和利用,與專家、勞動者的素質(zhì)直接有關,社會的和諧與穩(wěn)定,與公民的思想道德素質(zhì)直接有關,公正廉潔的作風建設與干部隊伍

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