本文關(guān)鍵詞：高校圖書館與高等教育大學(xué)生創(chuàng)新教育研究論文之比較，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對高校圖書館與高等教育培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)研究論文進行了統(tǒng)計、歸納、比較分析;總結(jié)了高校圖書館創(chuàng)新教育研究不足及對比高等教育創(chuàng)新教育研究獲得的啟示。針對存在的問題提出了建議:高校圖書館創(chuàng)新教育研究環(huán)境尚未具備,應(yīng)增強研究力量;創(chuàng)新教育理論研究尚不成熟,應(yīng)拓展研究領(lǐng)域,深化研究內(nèi)容;加強圖書館創(chuàng)新教育實踐的實證研究等。
【作者單位】： 荊楚理工學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 高校圖書館 創(chuàng)新教育 比較研究
【基金】：2013荊門社科“荊門智庫”立項項目,項目名稱:高校圖書館大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)方案研究
【分類號】：G258.6;G642
【正文快照】： 當今世界日趨激烈的國力競爭,歸根到底是人才的競爭。世界各國積極在高校推進創(chuàng)新教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。我國1999年1月1日實施的《中華人民共和國高等教育法》已將創(chuàng)新精神和實踐能力作為高等教育的基本任務(wù)列入其中。90年代開始,教育界引發(fā)了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新型人才

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