本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生畢業(yè)論文創(chuàng)新內(nèi)涵的層次性，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：創(chuàng)新是大學(xué)生畢業(yè)論文的基本要求之一,但其內(nèi)涵卻比較含糊,對于畢業(yè)生指導(dǎo)性不強�；诳茖W(xué)研究的本質(zhì)和大學(xué)生的特性,普通意義上研究對象方面的創(chuàng)新不應(yīng)作為學(xué)生畢業(yè)論文創(chuàng)新性的唯一標(biāo)準(zhǔn),而應(yīng)包含研究對象、研究主體等兩個層面創(chuàng)新的內(nèi)涵。
【作者單位】： 臨滄師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新 大學(xué)生 畢業(yè)論文
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 科學(xué)研究的重要特征之一是創(chuàng)新,該要求體現(xiàn)在各類工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)中,各高等院校也對學(xué)生的畢業(yè)論文提出了創(chuàng)新的要求。但在目前大多數(shù)的畢業(yè)論文中,創(chuàng)新原則的實踐卻不夠理想。在國學(xué)論壇上有一篇關(guān)于本科畢業(yè)論文要不要創(chuàng)新的討論,大多數(shù)網(wǎng)友都認(rèn)為在本科階段談?wù)撐牡膭?chuàng)新不

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉曉榮;;從大學(xué)生課外科技活動談創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];科技信息;2011年22期

2 馮開甫;王怡堯;;大類招生有利于大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];學(xué)理論;2011年22期

3 張偉;鐘杰;仇念文;賀文娜;;實施國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的實踐與思考[J];實驗科學(xué)與技術(shù);2011年04期

4 蔡蕓;郭名;葉龍;;大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];教育理論與實踐;2011年21期

5 張曉鳳;王小榮;姚雪;;大學(xué)生科研素質(zhì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究[J];華章;2011年17期

6 裴春民;代紅梅;李偉剛;劉其志;;高等學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺析[J];價值工程;2011年21期

7 龔曉林;;學(xué)生課外科技活動與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];中國高校科技;2011年08期

8 曹劍輝;陳啟買;周合兵;羅一帆;;構(gòu)建創(chuàng)新體系,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)創(chuàng)新人才[J];科技管理研究;2011年16期

9 李楊帆;朱曉東;;科研訓(xùn)練計劃與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];中國大學(xué)教學(xué);2011年04期

10 本刊編輯部;;大學(xué)生——高素質(zhì)勞動者的代表[J];現(xiàn)代班組;2011年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬龍;賈繼偉;劉爽;;試論大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];第四屆十三省區(qū)市機械工程學(xué)會科技論壇暨2008海南機械科技論壇論文集[C];2008年

2 閆石;馬英忱;王濤;;在課程教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考[A];世紀(jì)之交的力學(xué)教學(xué)——教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)改革交流會論文集[C];2000年

3 戰(zhàn)家旺;夏禾;張楠;;利用創(chuàng)新性實驗提高大學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

4 李俊卿;;提高課堂教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];第6屆全國高等學(xué)校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集（上冊）[C];2009年

5 劉津明;;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點思考[A];土木建筑教育改革理論與實踐（第12卷）[C];2010年

6 ;第二節(jié) 強化大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];“高教強省”探索與實踐——高教科研2008[C];2009年

7 牛小燕;顧四方;顧梅園;;淺談大學(xué)生科研素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造力的激發(fā)[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會[C];2006年

8 趙月飛;;灰色聚類法在軍校學(xué)員創(chuàng)新能力評價中的應(yīng)用[A];全國高等學(xué)校電子技術(shù)研究會論文集[C];2009年

9 趙艷華;吳智敏;王吉中;姜峰;;土木專業(yè)本科生科研能力培養(yǎng)探析[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實踐——第九屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2008年

10 吳二軍;;大學(xué)生創(chuàng)新教育的條件與途徑[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實踐——第九屆全國高校土木工程學(xué)院（系）院長（主任）工作研討會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王術(shù) 金秋;六成大學(xué)生不知自己該干啥[N];中國婦女報;2005年

2 鐘合;大學(xué)生“逃單”拷問學(xué)子誠信[N];中國改革報;2005年

3 陳七三 李倫娥 歐陽鵬飛　張小攀 徐光明;把和諧社會精神送下鄉(xiāng)[N];中國教育報;2005年

4 記者　陳強;什么影響了大學(xué)生基層就業(yè)[N];中國教育報;2005年

5 本報記者 張雪峰 實習(xí)生 陳麗;暑期大學(xué)生：欲做家教也不易[N];重慶日報;2005年

6 吳應(yīng)海;大學(xué)生的腦子為何“不堪一洗”[N];重慶日報;2005年

7 本報記者 孫忠法 仲筏;大學(xué)生讓心理在七月畢業(yè)[N];中國人事報;2005年

8 謝晶晶 林以勤;“是是非非”話打工[N];常州日報;2005年

9 早報評論專欄葛劍雄;為什么大學(xué)生一定要住校？[N];東方早報;2005年

10 本報記者 楊艷玲;大學(xué)生勤工助學(xué)報酬怎么算？[N];大理日報(漢);2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王金利;大學(xué)生思想政治教育合力論[D];天津師范大學(xué);2007年

2 段立新;當(dāng)代大學(xué)生政治社會化問題研究[D];吉林大學(xué);2007年

3 劉莉;當(dāng)代中國大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 李忠軍;國家意識形態(tài)安全與大學(xué)生政治價值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

5 朱燕;美國大學(xué)生學(xué)術(shù)不端的防治研究[D];北京大學(xué);2008年

6 魏飴;大學(xué)素質(zhì)教育與教育回歸人本[D];湖南師范大學(xué);2007年

7 許瑞芳;社會變革中的中國高校德育轉(zhuǎn)型研究（1978-2005）[D];華東師范大學(xué);2006年

8 唐仁春;我國普通高校本科生綜合素質(zhì)多重視角評價研究[D];中南大學(xué);2009年

9 曾曉強;大學(xué)生父母依戀及其對學(xué)校適應(yīng)的影響[D];西南大學(xué);2009年

10 莫力科;大學(xué)生信息能力建設(shè)模式與實證研究[D];浙江大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 段成芳;培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)管理改革[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

2 劉沫;理工科大學(xué)生創(chuàng)新教育的理論研究與實踐[D];南京工業(yè)大學(xué);2005年

3 張立鵬;當(dāng)代中國大學(xué)通識教育問題及對策研究[D];蘇州大學(xué);2008年

4 祝少輝;大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展理念的研究[D];西安科技大學(xué);2008年

5 袁培;校園環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的影響[D];大連理工大學(xué);2009年

6 李桂麗;當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)研究[D];天津大學(xué);2007年

7 羅圣淮;論大學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)[D];南昌大學(xué);2006年

8 糜志雄;大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯設(shè)計因素結(jié)構(gòu)探究[D];蘇州大學(xué);2004年

9 余錫祥;江西省大學(xué)生壓力反應(yīng)特征的實證研究[D];江西師范大學(xué);2005年

10 門苗;論大學(xué)生政治文明教育[D];東北師范大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生畢業(yè)論文創(chuàng)新內(nèi)涵的層次性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：351237