本文關(guān)鍵詞：河北理科教學(xué)研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

河北理科教學(xué)研究雜志社/雜志簡(jiǎn)介 《河北理科教學(xué)研究》（雙月刊）1993年創(chuàng)刊，是反映大學(xué)理科基礎(chǔ)課及中學(xué)理科教學(xué)研究成果的綜合性雜志，主要刊登以理科教學(xué)為基礎(chǔ)的、有實(shí)用價(jià)值、有指導(dǎo)意義的教學(xué)研究論文。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。 河北理科教學(xué)研究收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

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截止2014年萬(wàn)方：影響因子：0.022；總被引頻次：42 河北理科教學(xué)研究欄目設(shè)置 問(wèn)題討論、教法探討、實(shí)驗(yàn)園地、考試指導(dǎo)、知識(shí)介紹等。 河北理科教學(xué)研究編輯部/雜志社投稿須知 （一） 基本要求 來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

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4.什么是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

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答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

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7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

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8.可以通過(guò)那些方式付款？

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"五招"破解線性規(guī)劃整數(shù)最優(yōu)解問(wèn)題陶治國(guó)，陳琴，ZhiguoTao，QinChen
對(duì)一道高考題的研究玉葉，YeYU
Gordon不等式的又一推廣秦慶雄，QingxiongQin
09高考圖像試題分類解讀謝志林，韋莉，zhilinXie，LiWei
待定系數(shù)法在圓錐曲線中的應(yīng)用王靜，JingWang
圓錐曲線弦中點(diǎn)問(wèn)題的一種簡(jiǎn)捷處理方法河北理科教學(xué)研究 陳萬(wàn)龍，WanlongChen
函數(shù)極限綜合問(wèn)題選解閆媛媛，YuanyuanYan
物理現(xiàn)象與模型的關(guān)聯(lián)性與物理問(wèn)題解決李華君，HuajunLi
分析熱力學(xué)問(wèn)題應(yīng)注意規(guī)律的適應(yīng)條件周文富，WenfuZhou
"鎂鋁"圖像題解析劉宇
高三復(fù)習(xí)課有效問(wèn)題探究的支點(diǎn)與切入點(diǎn)蘇立標(biāo)，LibiaoSu
不等式中的數(shù)學(xué)思想方法歸納趙春祥
一道高考題的多角度切入聶文喜，WenxiNie
化學(xué)教學(xué)中歸納整理知識(shí)的策略初探沈國(guó)強(qiáng)，GuoqiangShen
《化學(xué)反應(yīng)中的能量變化》易考點(diǎn)掃描劉樹領(lǐng)
置換反應(yīng)錯(cuò)例分析王錦科，JinkeWang
原電池電極反應(yīng)式書寫五要崔奇林
淺談化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)程志
例說(shuō)巧用線性規(guī)劃法解圓錐曲線中的參數(shù)張超
一個(gè)不等式在高考試題中的應(yīng)用劉志新
淺談構(gòu)造法解題武曉敏
一道題目的錯(cuò)解分析張得南
原電池的正負(fù)極判斷中的"非常道"李愛俠
從"八隅體"到18電子規(guī)則楊華，HuaYang
一道IMO試題的引申與瓦西列夫不等式李建潮，JianchaoLi
對(duì)兩個(gè)姊妹最值的深入研究鄒生書，ShengshuZou
橢圓雙曲線對(duì)中心張直角弦的幾條性質(zhì)玉邴圖，BingtuYu
一道高考試題引發(fā)的探究康志山，ZhishanKang
構(gòu)作長(zhǎng)方形數(shù)表證一類不等式題王增強(qiáng)，ZengqiangWang
例談數(shù)學(xué)解題中對(duì)隱含條件的挖掘李濤，TaoLi
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光電效應(yīng)現(xiàn)象中的"四、三、二、一"袁振卓
實(shí)施有效追問(wèn)構(gòu)建生命課堂——初中數(shù)學(xué)課堂有效追問(wèn)研究河北理科教學(xué)研究 陳新蕓，XinyunChen
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如何識(shí)別數(shù)學(xué)符號(hào)的信息楊開亮，杜海岸，KailiangYang，HaianDu
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有機(jī)物除雜方法常見錯(cuò)誤及原因分析瞿峰，瞿世強(qiáng)，F(xiàn)engQu，ShiqiangQu
從一個(gè)三角不等式談起戴志祥
Euler不等式的幾個(gè)最佳式秦慶雄，范花妹
與拋物線有關(guān)的一個(gè)等比關(guān)系式的簡(jiǎn)證與完善黃海波
運(yùn)用二倍角公式解題的常用策略常杰
《細(xì)胞增殖》CAI課件的制作與應(yīng)用高敏
無(wú)機(jī)推斷命題的新趨勢(shì)劉樹領(lǐng)
構(gòu)造數(shù)學(xué)模型解題的探究張穎，ZhangYing
圓錐曲線的一類過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題李建潮，LiJianchao
一個(gè)銳角三角形輪換對(duì)稱不等式的加強(qiáng)劉健，LiuJian
雙曲線漸近三角形性質(zhì)再探鄒生書，ZouShengshu
數(shù)量積公式的變形使用倪進(jìn)，NiJin
高中數(shù)學(xué)中幾種孕育極限思想的解題方法黃加衛(wèi)，徐曉紅，HuangJiawei，XuXiaohong
變更命題法在數(shù)學(xué)歸納法中應(yīng)用李秀玲
對(duì)一道變壓器習(xí)題的進(jìn)一步探究須雪忠，XuXuezhong
細(xì)微之處辨差異孟藍(lán)宏，MengLanhong
常見彈簧類問(wèn)題分析江洪波，JiangHongbo
"微分方程數(shù)值解法"的教學(xué)體會(huì)尹秀玲，董立華，YinXiuling，DongLihua
解答"至少"型問(wèn)題兩種常見的數(shù)學(xué)思想方法張媚娟
培養(yǎng)九種意識(shí),妙解二項(xiàng)式問(wèn)題王衛(wèi)華，WangWeihua
談"三自一導(dǎo)"教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的嘗試孔勝濤
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功的教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題柯巖
談摩擦力教學(xué)中易混淆物理規(guī)律的區(qū)分郭勇
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一道課本習(xí)題解法的剖析對(duì)比石桂娟
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初探分類思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透李壽錄
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萬(wàn)有引力考題的解題思路和題型分析河北理科教學(xué)研究 白慶然，BaiQingran
從高考看核反應(yīng)的考查角度況建鋒，KuangJianfeng
初探簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)周期公式的間接推導(dǎo)張學(xué)文，ZhangXuewen
巧用守恒妙解題王錦科，丁芳，WangJinke，DingFang
例談基于數(shù)學(xué)理解的高等數(shù)學(xué)概念教學(xué)手段田雪玲，弓小影，TianXueling，GongXiaoying
關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)拓展方向的思考陳彩堂，陳雪蛟，ChenCaitang，ChenXuejiao
從教育技術(shù)學(xué)角度設(shè)計(jì)物理演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容王桂榮，張鈞，WangGuirong，ZhangJun
通過(guò)"一題多變"訓(xùn)練發(fā)散思維能力柯巖
銅與稀硝酸反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)沈國(guó)強(qiáng)
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)三則張苓珍
一個(gè)最小值問(wèn)題的正確解法齊玉霞
一個(gè)優(yōu)美的不等式秦慶雄，范花妹
原函數(shù)的圖象與其反函數(shù)的圖象的交點(diǎn)余國(guó)科
運(yùn)用函數(shù)與方程的思想確定條件最值張秀英
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力李彥平
例談一題多解張艷華
在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐與思考河北理科教學(xué)研究 許鳳華
引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)李建松
高等數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索張智廣，ZhangZhiguang
提高教學(xué)有效性的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)王立紅
淺議生物教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)施張麗梅
對(duì)新課程背景下計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的幾點(diǎn)思考岳建友
在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)注意魏士良
燃料電池電極反應(yīng)式的書寫白金霞

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