本文關(guān)鍵詞：中學(xué)歷史教學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中學(xué)歷史教學(xué)

該刊雜志/雜志社簡(jiǎn)介：

    中學(xué)歷史教學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。中學(xué)歷史教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，中學(xué)歷史教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。中學(xué)歷史教學(xué)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
《中學(xué)歷史教學(xué)》（月刊）創(chuàng)刊于1956年，由華南師范大學(xué)主辦。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國(guó)統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
《中學(xué)歷史教學(xué)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：

國(guó)家新聞出版總署收錄、中國(guó)知網(wǎng)收錄期刊收錄

中學(xué)歷史教學(xué)雜志主要欄目：

學(xué)術(shù)茶座、高中新課程探索、教學(xué)研究、教材分析、高考研究與試題集錦、初中園地、歷史百花園、圖說歷史

中學(xué)歷史教學(xué)編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：廣東省廣州市石牌華南師大
郵政編碼：510631
電話：020-85211323
電子郵件：zxlsjxgz@sina.com

中學(xué)歷史教學(xué)雜志社已發(fā)表論文目錄：

2008年高考?xì)v史綜合模擬題 文科綜合歷史試題模擬訓(xùn)練李棟山;趙鴻超
專題八 近代中國(guó)資本主義的曲折發(fā)展毛宏良
怎樣收集證據(jù)——評(píng)析美國(guó)教學(xué)案例“越南戰(zhàn)爭(zhēng)”趙亞夫;李建紅
我在初中歷史教學(xué)中遇到的幾個(gè)難讀的字朱新昌
對(duì)高中歷史新課程改革實(shí)施過程中凸顯問題的思考周銳武
《王安石變法失敗原因及其啟示》探究活動(dòng)課教學(xué)實(shí)錄王俊昌;葉小兵
淺議中學(xué)歷史課堂中的史料教學(xué)阮巧玲;徐國(guó)輝
基于新課程改革的歷史教師素養(yǎng)(四) 歷史教師的“史才”徐賜成
“濃妝淡抹總相宜”——陳寅恪與中國(guó)通史代繼華
中學(xué)歷史教學(xué)中回顧性提問的設(shè)計(jì)王俊偉
新課程標(biāo)準(zhǔn)下歷史學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析梅莉莎
從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立毛宏良
怎樣理解“人們生活方式的變化”喻維勤
關(guān)注學(xué)生的精神世界——以“文革”史的教學(xué)為例周凌;陳杰
有感于一份截然不同的教學(xué)診斷陳春露
回首過去 展望未來——高中歷史第一課講什么?尹燕聰;侯召生
評(píng)價(jià)一堂歷史好課應(yīng)注意的幾個(gè)問題——與張顯傳、李憲老師商榷陳志剛
從歷史必修Ⅲ看高中歷史課標(biāo)與中學(xué)歷史教材的得失周道貴
關(guān)于編寫《發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》這節(jié)課文的說明馬執(zhí)斌
專題一 中國(guó)古代賦稅制度的變革戴軍
高中新課標(biāo)教材重要問題及概念解析孫曙光
新課程應(yīng)有新思維——從一次基本功競(jìng)賽說開去周云華;馬寧
從新課程理念看高中歷史課堂教學(xué)存在的問題徐衍昌;徐金衛(wèi)
對(duì)高中歷史課程改革中存在問題的分析研究周朝陽
高中生歷史科探究性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查雷金霞
廣東省普通高中歷史新課程模塊的開設(shè)魏恤民
民族精神與革命傳統(tǒng)在新時(shí)期的發(fā)揚(yáng)光大胡小軍
如何糾正歷史教學(xué)中的簡(jiǎn)單化做法劉紅首
二戰(zhàn)后意大利戰(zhàn)犯為何不受懲罰任生明;弋春林
為什么要加上“形式上”三字湯義高

中學(xué)歷史教學(xué)雜志社投稿須知：

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題
2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)
6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)
7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址
8、希望作者投稿時(shí)務(wù)必將以上要素補(bǔ)充完整、以減輕編輯部的后期工作負(fù)擔(dān)，，謝謝合作！
8、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行修刪，不同意請(qǐng)?jiān)诟寮新暶?br /> 9、請(qǐng)勿一稿多投，發(fā)現(xiàn)一稿多投者，一切不良后果由作者承擔(dān)
10、中學(xué)歷史教學(xué)雜志錄用通知書為信件版，發(fā)放通知書采用快遞、請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫出收信地址
11、若不能被錄用，恕不退稿，請(qǐng)作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請(qǐng)轉(zhuǎn)投他刊
12、本站并非中學(xué)歷史教學(xué)雜志社和中學(xué)歷史教學(xué)編輯部官方網(wǎng)站
13、若向該刊投稿，請(qǐng)直接與中學(xué)歷史教學(xué)雜志社編輯部聯(lián)系

關(guān)鍵詞閱讀：

延伸閱讀：

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)歷史教學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。