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美人會(huì)雜志社李亞非_濟(jì)南幸福雜志社李亞非_山東教育雜志社

發(fā)布時(shí)間:2016-06-13 05:46

  本文關(guān)鍵詞:山東教育雜志,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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山東教育

刊名:山東教育ShandongEducation

主辦:山東省教委

周期:旬刊

出版地:山東省濟(jì)南市

語(yǔ)種:

中文開本:大16開

ISSN1004-0897

CN37-1025/G4

郵發(fā)代號(hào)24-203

創(chuàng)刊年:1945

ASPT來(lái)源刊

中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

《山東教育》期刊介紹:

雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),全國(guó)公開發(fā)行,郵局訂閱。是省級(jí)刊物、山東省優(yōu)秀期刊?晒┤珖(guó)的各大專院校、科研單位、各企事業(yè)員工評(píng)定、中級(jí)職稱、高級(jí)職稱,及學(xué)術(shù)交流、的雜志,歡迎投稿!

雜志重點(diǎn)欄目有:高校講臺(tái)、職業(yè)教育、教改前沿、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、企業(yè)與經(jīng)濟(jì)管理、建筑與工程、交通與路政、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、機(jī)械與電子、圖書與檔案管理、醫(yī)療與保健、環(huán)保與綠化、農(nóng)業(yè)科學(xué)苑、法制論壇、黨建與政工、理論縱橫、問題與探討、財(cái)稅科技、金融之窗等。為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,投稿方式以發(fā)電子郵件為主。稿件要求按國(guó)際期刊標(biāo)準(zhǔn)格式,題目要簡(jiǎn)潔,切中主旨,文前要有"摘要"、"關(guān)鍵詞",文后要加注"參考文獻(xiàn)"、第一、二作者個(gè)人簡(jiǎn)介、作者單位、詳細(xì)通信地址、電話(手機(jī))和電子信箱等。論文發(fā)表后可以在中國(guó)期刊網(wǎng)查出自己的文章。

《山東教育》常見論文發(fā)表范例:

愛學(xué)生就要在乎學(xué)生---袁崇福

“量化考核”是學(xué)校管理的“萬(wàn)金油”嗎---徐吉志

“不要和陌生人說話”質(zhì)疑---宗先科宗傳梅

有感于“年終評(píng)優(yōu)”---張芳

美麗的“模糊管理”---孫君杰沈俊青

讓春天走進(jìn)教室把教室變成樂園-做孩子歡迎的班主任的幾點(diǎn)體會(huì)---馬立安

對(duì)深化課堂教學(xué)改革幾個(gè)突出問題的思考---闞兆成

母校故事---馬永強(qiáng)

爸爸的“老”故事---鄭蘭芹韓紀(jì)強(qiáng)

如何突破英語(yǔ)時(shí)態(tài)難關(guān)---郭新亭

加強(qiáng)英語(yǔ)課外口頭操練的嘗試---劉玉華吳元霞

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中例句的選用---王?

于“飛白”處“想”精彩---孔祥華

“眉峰聚”的啟示-從訓(xùn)練語(yǔ)言細(xì)節(jié)提升學(xué)生表達(dá)能力---宋力

北師版“證明三第一節(jié)第二課時(shí)”教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析---王興武闞世平

“學(xué)案、教案一體化”的一種新探索---韓建光

讓語(yǔ)文課堂成為美麗的地方---王秋云

經(jīng)典閱讀:審美價(jià)值和人文價(jià)值的結(jié)晶---孫紹振

走出青春的萌動(dòng)---張啟勝?gòu)埾?/p>

錯(cuò)誤衍生美麗---慈春光

我與“啞女”的對(duì)話---盧明鳳

把健康教育落到實(shí)處---韓衍杰

做個(gè)五“度”俱全的校長(zhǎng)---劉雪王慶團(tuán)

新課程視野下的“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化策略研究---韓立福

幼兒教師還是“懶”點(diǎn)好---李翠芳

追逐孩子的小腳印---陳茹

打造特色環(huán)境演繹品牌風(fēng)采---顧麗明

讓孩子經(jīng)歷班級(jí)環(huán)境的布置---錢蔚

幼兒園管理淺議---孫全華朱續(xù)杰

不要站在民辦幼兒園發(fā)展的十字路口上---趙春梅

實(shí)施鎮(zhèn)村一體化管理推動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展---滕緒長(zhǎng)

幼兒園是否應(yīng)該開展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)---凡菱

幼兒園教師對(duì)交往障礙幼兒態(tài)度及策略的個(gè)案調(diào)查---張麗莉張慧

當(dāng)前幼兒性教育存在的問題及策略---吳曼麗

瑞吉?dú)W教育系統(tǒng)中的“記錄”及其對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用---王淑寧

幼兒教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵解析與目標(biāo)設(shè)定---潘君利

教育,有時(shí)更需要“跟隨”---丁鵬

正態(tài)分布的內(nèi)容分析和教學(xué)建議---張永久

新形勢(shì)下給初中英語(yǔ)教師的幾點(diǎn)建議---王曉春

以情激思以誘促思---崔健

論英語(yǔ)翻譯教學(xué)中語(yǔ)境分析的重要性---李立君

英語(yǔ)教學(xué)中的遷移與知識(shí)的應(yīng)用---馬子民李艷芳

讓作文評(píng)改放射人文光輝---陳興盛

語(yǔ)文課堂弱化文本現(xiàn)象淺說---郭莉莉代曉冰

語(yǔ)文課堂教學(xué)之憂-觀摩山東省初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽有感---徐偉

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本文編號(hào):56678

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