本文關鍵詞：湖北醫(yī)藥學院學報，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

葉依萱

他是一位懸壺濟世的中醫(yī)專家，也是一位從事醫(yī)療教學的管理者，他還是一位妙手仁心、拯救患者生命的良醫(yī)。

蘇仁意，主任醫(yī)師、醫(yī)學碩士、湖北醫(yī)藥學院碩士研究生導師。1987年6月，蘇仁意從湖北中醫(yī)藥大學中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)，來到襄陽市第一人民醫(yī)院工作。蘇仁意曾在上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院進修培訓，跟名師學技藝一年。蘇仁意現(xiàn)任醫(yī)院院長助理兼教學辦主任、湖北醫(yī)藥學院第四臨床學院副院長、市中醫(yī)藥學會副理事長、湖北省醫(yī)學教育學會委員、《湖北醫(yī)藥學院學報》編委。

辨證論治，習古不泥古

從事臨床醫(yī)療工作近30年，蘇仁意擅長中醫(yī)藥診療胃腸道疾病，對中醫(yī)內科病證“咳嗽”“心悸”“不寐”“胃痛”“便秘”“瀉泄”“頭痛”“痹癥”及其他內科雜病和男性病有較豐富的臨床經(jīng)驗。他不斷歸納總結診療經(jīng)驗，辨證論治，理法方藥，習古不泥古，既注重古方、古藥，又結合現(xiàn)代醫(yī)學和現(xiàn)代科學技術，摸索總結出一套有較好療效的臨床方藥，努力解決疑難病案。

2005年，蘇仁意接診了一位中年女教師，該患者多年因“功能性消化不良”嚴重影響生活質量，四處求醫(yī)效果不佳�？此坪唵尾“�，卻因患者精神因素、工作情況、身體狀況等多種原因，以致病情反反復復，吃藥無數(shù)，效果欠佳。蘇仁意仔細詢問患者病史后，結合中醫(yī)“四診”，認真辨證，巧妙用藥，服藥3周后癥狀基本消失，進一步鞏固療效后，隨訪一年癥狀未復發(fā)。

蘇仁意稱，在他每周二上午的應診時間里，經(jīng)常遇到很多疑難病癥。

2014年2月，蘇仁意接診了一位中年女性患者。該患者因“間斷乏力10年、肝區(qū)疼痛7年”，前來問診�；颊叻Q，因病先后就治于武漢同濟醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、北京解放軍第302醫(yī)院，通過化驗、CT、B超、胃鏡、腹腔鏡探查等檢查，診斷為“慢性肝損害、肝包膜非特異性炎癥、非萎縮性胃炎伴糜爛”，此病例猶如疑難病案，治療頗棘手。蘇仁意在綜合分析患者病情，查閱古典和最新研究成果后，建議患者靈活用藥�；颊叻弥兴帨珓┰掠�，，癥狀完全消失，近半年來病情未復發(fā)，目前仍在跟蹤隨訪。

危難之時，不顧個人安危

蘇仁意說，做良醫(yī)不僅要醫(yī)術高明，而且要醫(yī)德高尚。在疫情面前，他不退縮，置個人安危于不顧。2003年4月至6月，“非典”肆虐，他冒著被傳染的風險，臨危受命，被選派到我市防治“非典”定點醫(yī)院——市傳染病醫(yī)院，主抓醫(yī)療工作。

在之后的日夜里，蘇仁意吃住都在該院，每天從早忙到晚。他每天必參加早交班，深入病區(qū)為每一個病人進行查房、做檢查，并了解患者診療情況和診療效果。每天10時，蘇仁意準時向指揮部報告全部患者診療情況和工作措施，以實際行動展示了一名醫(yī)務工作者救死扶傷、全心全意為人民健康服務的道德情操。

醫(yī)教相長，做好教學科研

2010年11月，襄陽市第一人民醫(yī)院成為湖北醫(yī)藥學院附屬醫(yī)院，湖北醫(yī)藥學院在該院設立第四臨床學院，承擔臨床醫(yī)學、護理學及即將開設的醫(yī)學影像學本科學生后期臨床課教學任務和研究生教育教學任務。醫(yī)院和學院的教學工作聯(lián)合辦公，實行一體化管理，蘇仁意在負責教學管理工作的同時，還擔負著湖北醫(yī)藥學院臨床醫(yī)學、護理學兩個專業(yè)本科學生《中醫(yī)學》《中醫(yī)護理學》課程的教學工作。同時，他還作為該校碩士研究生導師能獨立招收碩士研究生。

蘇仁意勇于探索，注重科學研究，積極開展醫(yī)學科研。2013年，由他主持的科研課題被列入襄陽市科技局研發(fā)項目。他參與完成的四項科研成果，經(jīng)專家鑒定均達到國內領先水平，被評為“湖北省重大科學技術成果”和“襄陽市科技進步獎”。近幾年，他先后在國家級和省級雜志上發(fā)表有很高學術價值的論文10余篇，由他擔任第二主編的教材《醫(yī)學倫理與衛(wèi)生法規(guī)》，由人民衛(wèi)生出版社發(fā)行。

蘇仁意的不懈努力和辛勤工作，取得了顯著成績，得到了各級組織和廣大群眾的認可與肯定。他先后被市委、市政府授予“抗洪救災個人二等功”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，被批準為湖北省新世紀高層次人才工程第三層次人選。他還連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進工作者”，今年被評為首屆“襄陽中醫(yī)名師”和醫(yī)院“勞動模范”。

本文關鍵詞：湖北醫(yī)藥學院學報，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。