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教育家雜志好校長_商情(科學教育家)雜志社

發(fā)布時間:2016-09-12 14:17

  本文關鍵詞:商情(科學教育家)雜志,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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商情(科學教育家)基本信息:

刊名:商情(科學教育家)

主辦單位:河北消費時尚文化傳播中心;河北商情報刊社

主管單位:中國社會科學院

主編:程耀金

周期:月刊

出版地:北京市

語種:中文

開本:16開

ISSN:1673-4041

CN:13-1370/F

郵發(fā)代號:18-202

創(chuàng)刊時間:2007

商情雜志榮譽:

中國核心期刊收錄期刊、中國全文數據來源期刊、中國科學引文數據庫來源期刊、中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊、中國科技論文與引文數據庫來源期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源刊。

商情(科學教育家)收錄情況:

國家新聞出版總署收錄、中國知網收錄、維普期刊網收錄、本刊MARC數據、本刊DC數據、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏。

商情(科學教育家)聯系方式:

地址:北京市清華大學84-114信箱

郵政編碼:102200

電話:010-8610199963002594

商情雜志信息:

《商情.科學教育家》雜志是中華人民共和國新聞出版總署正式批準、由河北消費文化研究中心主管、中國國際教育學會協辦、河北商情報刊社舉辦并編輯出版在國內外公開發(fā)行的教育類學術雜志;是教育部中央教育科學研究所和中文在線聯合建設的全國教育科學“十一五”規(guī)劃重點專項課題參與單位;是當今中國教育界最具權威的傳播媒體之一。

商情雜志稿件要求:

1、來稿請使用word排版,稿件所述主題明確,語言流暢,層次清楚,確保署名和作者單位無誤。

2、論文格式應包括:題目、作者姓名、作者單位名、單位所在城市名、摘要、關鍵詞、中圖分類號、參考文獻等。

3、作者簡介包括:包括姓名、年齡、性別、工作單位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、聯系電話等。

4、來稿不退,請自留底稿。

5、所有來稿會在1-3個工作日之內通過電子郵箱回信,請注意查收。

商情(科學教育家)常見論文發(fā)表范例:

淺議自主學習能力的培養(yǎng)---宮春英

加強操作活動優(yōu)化課堂教學---王學軍

淺析生活化的小學語文教學---李敬杰

活躍課堂氣氛激趣樂學---紀翠艷

高職院校學生管理模式創(chuàng)新探微---林文奇

導師制在中等職業(yè)學校管理中的應用---段東慧

論企業(yè)管理中的壓力管理---孫德敏

新課程理念下對學校管理的重新理解---于佳紅

教師新形象的塑造---劉宗起彭蕾

柔性化管理在圖書館人力資源管理中的應用---唐烽鈞韓麗華

淺議如何做好成教學生的管理工作---唐美榮

在集體建設中培養(yǎng)良好的班風---韓娟

堅持以人為本做好高校學生管理工作---盧靜

談談班主任工作的策略---梁超華

提高中層干部執(zhí)行力,打造學校高效管理團隊---余珊

構建和諧校園與后勤社會化改革---白雪梅

論中外數字“八”的對比分析與翻譯---鄒賽群李彩萍李竹榮

我國高校雙語教學的再思考---賈勤葉尚平

創(chuàng)設情境創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力---李玉芝

打一場心理勝仗-高考前的考生心理調適---趙汝倩

充分發(fā)揮黨校、行政學院作用加強干部教育培訓工作---鄭周道

談新時期高校政治輔導員的師德建設---戴錦明

試論大學生社會主義核心價值體系教育的目標---周平

初抒研究生輔導員的隊伍建設與出路定位---廖金萍梁鑫巍

聾生逆反心理成因及調適探析---王正蘭

留守兒童的教育缺憾及關愛式評價初探---張秀英

家長該怎樣看待孩子的成績單---張書珍

大學官本位:社會表現及影響---陳紅

學生社團與大學生就業(yè)---陳淑娟

物理創(chuàng)造性思維及其能力培養(yǎng)方法的研究---梁新燦

論和諧社會構建中的利益協調---稅會希

新時期高校師德建設的現狀及對策---何永華胡桂成

高校教師師德建設研究---殷鶯

論“以人為本”的現代文明觀---李龍嫻

讓情感教育感動學生心靈---李成華

關于加強高校黨政管理干部隊伍建設對策研究---李科峰

利用現代教育技術,創(chuàng)建新時期特色學校---邱迪奎

職業(yè)高校在人文素質教育方面的問題及分析---馮偉亞

大學官本位:概念界定與釋義---陳紅

向教師的理想境界邁進-提高教師的個人修養(yǎng)---史世娟

鄧小平理論與民族教育淺論---劉海波

無性與夢幻-對愛倫·坡詩歌的拉康式解讀---易捷心

職業(yè)學校應積極開展學生心理健康教育---吳曉天

科學課應提高學生討論的實效性---楊海燕

新時期大學生創(chuàng)新精神教育與實踐能力培養(yǎng)研究---劉雙麗

關于提高公共教育學教學質量的思考---肖建三

西蒙斯模型在大學生誠信問題調查中的應用---程晨

如何培養(yǎng)學生的合作交往能力---宮春英

怎樣建設世界一流大學---聶迎娉王晨倩

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本文編號:114251

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