本文關(guān)鍵詞：高教學(xué)刊雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高教學(xué)刊基本信息：

刊名：高教學(xué)刊

Journal of Higher Education

曾用名：青春一族

主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會

主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司;黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心

周期：半月

出版地：黑龍江省哈爾濱市 

語種：中文;

開本：16開

ISSN：2096-000X

CN：23-1593/G4

郵發(fā)代號：14-357

創(chuàng)刊時間：2015

單價：40.00

定價：960.00

高教學(xué)刊期刊收錄：

國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄、MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

高教學(xué)刊主要欄目：

前沿視界、課題研究、教海探新、教改新論、高教管理、職教論壇、高校建設(shè)、師資建設(shè)、教育實踐、實驗平臺、思政探索、理論研究

高教學(xué)刊聯(lián)系方式：

地址：哈爾濱市香坊區(qū)和平路66-3號創(chuàng)展國際B座1405室

郵政編碼：150040

電話：0451-82613427

郵箱：gjxkzzs@163.com

高教學(xué)刊雜志信息：

《高教學(xué)刊》（半月刊）創(chuàng)刊于2015年2月，雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN23-1593/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN2096－000X，半月刊，辦刊宗旨：刊發(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。刊登內(nèi)容：刊載反應(yīng)高等教育領(lǐng)域各學(xué)科的創(chuàng)新研究成果或改革實踐的學(xué)術(shù)文章，著重反映廣大高教工作者的創(chuàng)新理念、創(chuàng)新觀點、創(chuàng)新經(jīng)驗；探索高教領(lǐng)域的創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法；介紹高教領(lǐng)域全方位的改革措施與實踐經(jīng)驗；發(fā)布高教理論與知識的學(xué)習(xí)與研究，為廣大高教工作者提供學(xué)術(shù)研究與交流平臺。

高教學(xué)刊雜志稿件要求：

1、稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實用性，論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。

2、計量單位以國家法定計量單位為準(zhǔn)；統(tǒng)計學(xué)符號按國家標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計學(xué)名詞及符號》的規(guī)定書寫。

3、所有文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，具備摘要（中英文），關(guān)鍵詞（中英文），正文，結(jié)束語，參考文獻(xiàn)格式。

4、參考文獻(xiàn)按引用的先后順序列于文末。

5、正確使用標(biāo)點符號，表格設(shè)計要合理，推薦使用三線表。

6、圖片要清晰，注明圖號。

高教學(xué)刊常見論文發(fā)表范例：

論研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

英語教學(xué)人性化中的幽默藝術(shù)

河南省生命教育課程現(xiàn)狀調(diào)查研究

模因論對商務(wù)英語詞匯教學(xué)的啟示

英語教學(xué)中的興趣培養(yǎng)與激發(fā)探討

社會培訓(xùn)法在高校禮儀課堂的引入

大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實踐研究

書籍裝幀設(shè)計教學(xué)中書法藝術(shù)的應(yīng)用

管理會計教學(xué)案例庫建設(shè)的若干思考

意大利高等院校工業(yè)設(shè)計教育體系研究

熱能與動力工程專業(yè)教育自主轉(zhuǎn)型探索

高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素分析

論多媒體技術(shù)在英語語言教學(xué)中的應(yīng)用

基于聯(lián)通主義的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)平臺建構(gòu)

社會符號學(xué)視角下的多模態(tài)廣告語篇分析

權(quán)益保護(hù)視角下的青年“過勞”治理研究

云南地域文化背景下的對外漢語教學(xué)研究

轉(zhuǎn)型期民辦高校腐敗風(fēng)險防范及對策研究

情境教學(xué)法在母嬰護(hù)理教學(xué)中的實踐探索

適應(yīng)山西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的IT人才培養(yǎng)研究

項目驅(qū)動教學(xué)法在高等教育本科課程中的應(yīng)用

淺析大學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的促進(jìn)

基于學(xué)習(xí)過程管理的大學(xué)生就業(yè)競爭能力提升研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獨立學(xué)院大學(xué)英語項目式學(xué)習(xí)模式的研究

新建地方本科院校大學(xué)生心理健康教育課程構(gòu)建與思考

兩種PBL教學(xué)模式相結(jié)合在研究生課程教育應(yīng)用中的初探

創(chuàng)對外漢語教學(xué)在澳門之先河——《漢語教程》系列課本淺析

研究型教學(xué)模式在《世界古代史(下)》課程中的探索和實踐

“轉(zhuǎn)型發(fā)展”背景下三本院校應(yīng)用型商務(wù)英語人才培養(yǎng)理論與實踐研究

教材選取與“文化教學(xué)”有效性研究——以法語教學(xué)中使用國內(nèi)與原版教材為例

基于地方文化和學(xué)校特色的留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的實踐與研究——以浙江越秀外國語學(xué)院為例

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