本文關(guān)鍵詞：高等理科教育雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高等理科教育雜志社/雜志簡介 《高等理科教育》Higher Education of Sciences（雙月刊）1993年創(chuàng)刊，是中國高等教育學(xué)會理科教育專業(yè)委員會會刊，是由中國高等教育學(xué)會理科教育專業(yè)委員會與蘭州大學(xué)共同主辦，面向海內(nèi)外公開發(fā)行的以高等理科教育和高等教育為研究對象的學(xué)術(shù)性刊物。

《高等理科教育》以推動中國高等理科教育教學(xué)和普通高等教育改革發(fā)展為宗旨，以揭示高等理科教育教學(xué)規(guī)律和普通高等教育發(fā)展規(guī)律為基點，及時反映高等理科教育和普通高等教育研究前沿成果，展示國內(nèi)外高等理科教育教學(xué)改革和普通高等教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，推廣具有重要理論價值和實踐意義的研究成果，為中國高等理科教育學(xué)界提供一個研究成果交流平臺。 高等理科教育收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.726；總被引頻次：1746

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.558；綜合影響因子：0.436 高等理科教育欄目設(shè)置 名師卓見、理論前沿、專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)、全球視野、教務(wù)論壇、學(xué)生事務(wù)、管理之窗、歷史鉤沉等主要欄目。 高等理科教育編輯部/雜志社投稿須知 1.章題目應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容，以不超過20字為宜。回避生僻字、符號、公式和縮略語。

2.作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編(多個作者之間用逗號相隔；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數(shù)字，相同的單位數(shù)字相同；單位之間用分號相隔)。

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《高等理科教育》論文范例
論大學(xué)科普教育石新明，謝輝
略論民族高等教育理論研究范疇趙巧華，ZhaoQiaohua
淺議高校理科師資培養(yǎng)陳鋼鑄，ChenGangzhu
知識經(jīng)濟條件下財務(wù)管理的創(chuàng)新策略李希富，LiXifu
數(shù)理人才基地班兩門數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程建設(shè)的探索徐貴桐，郭聿琦，張榮華，楊富春，汪林
我校物理學(xué)理科基地資料室建設(shè)的啟示宋姝玥，SongShuyue
實驗心理學(xué)理論與實驗教學(xué)改革的思考與實踐張學(xué)民，舒華，張亞旭
實驗管理與實驗教學(xué)的改革與探索林國星，康俊勇
生物化學(xué)實驗教學(xué)改革的探索與實踐高等理科教育 張麗萍，梁忠?guī)r，魏民，房金波，王桂云，苗春艷
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與光學(xué)實驗教學(xué)黃翀，歐陽艷東
專業(yè)課程實驗與科學(xué)研究相結(jié)合提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)邵艷群，ShaoYanqun
《晶體光學(xué)與巖石學(xué)》考試綜合評分法探索趙連澤，ZhaoLianze
數(shù)學(xué)課考試改革的探討和實踐劉文斌，LiuWenbin
加強高校非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)教育蔡曉，翁連進
在計算機課程教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育劉萍，LiuPing
加強課程建設(shè)切實提高教學(xué)質(zhì)量趙晴，ZhaoQing
面向21世紀《初等數(shù)學(xué)研究》課程改革設(shè)想焦彩珍，焦煒
改革力學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識姚合寶，董慶彥，王冰，田來科
注重啟發(fā)滲透式教學(xué)著力創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)郝紅，陳剛，張粉艷，李曉娥
高師數(shù)學(xué)教育實習存在的問題分析與指導(dǎo)策略賈冠軍，邵光華
在《機械設(shè)計》課程教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的一些做法李國平，鐘迎霞
非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)的問題和出路李淑敏，張振中
高等代數(shù)教材編著上的若干新嘗試徐貴桐，郭聿琦，何勇
關(guān)于《泛函分析》課程教學(xué)改革的試探定光桂，DingGuanggui
數(shù)學(xué)在素質(zhì)教育中的作用楊信安，YangXinan
新型綜合性大學(xué)非數(shù)學(xué)類學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實踐王寶富，韓澤，覃孟念
新時期高校地理學(xué)人才培養(yǎng)問題初探曾剛，ZengGang
認識數(shù)字地球的意義改進地球科學(xué)的教學(xué)王式功，苗玉芝，王洪
地理學(xué)類專業(yè)氣候?qū)W教學(xué)內(nèi)容改革初探王乃昂，WangNaiang
關(guān)于大學(xué)教育中考試形式的思考郝紅，陳剛，張粉艷，劉玉林
高師《物理教學(xué)論》課程考試改革研究高等理科教育 袁海泉，YuanHaiquan
高考成績與大學(xué)成績的相關(guān)性研究寧靜，肖婕，繆柏其，戴小莉，宋昌耐
反饋放大器兩種教學(xué)模型的探討余豐人，林鎮(zhèn)材
在物理教學(xué)中著重培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識姚合寶，董光國，田來科，馮忠耀，王冰
加強管理提高實驗課教學(xué)水平莊東紅，蔡映輝
專業(yè)實驗課教學(xué)在培養(yǎng)跨世紀人才中的作用周引穗，ZhouYingsui
成人教育中《電路分析基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法探討馬義德，陜子榮，劉映杰，杜桂芳，張新國
美國的大學(xué)質(zhì)量評估制度周剛，曹群
交際法英語聽力教學(xué)中的心理問題芻議高翔，GaoXiang
高校專業(yè)課英語教學(xué)實踐湯國安，TangGuoan
高職英語模擬情景交際教法初探江萍，JiangPing
大學(xué)生文化素質(zhì)教育的回顧與思考沈亞平，索海軍
加強文化素質(zhì)教育是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑--蘭州大學(xué)開展文化素質(zhì)教育的思考與實踐王學(xué)儉，顧億天
高校實施素質(zhì)教育的思考王艷，WangYan
加強大學(xué)生創(chuàng)新心理素質(zhì)的培養(yǎng)高等理科教育 楊玲，YangLing
數(shù)字電路綜合實驗設(shè)計與研究林珊，金福江
中學(xué)普及信息技術(shù)教育后的大學(xué)計算機基礎(chǔ)教育張鈞良，ZhangJunliang
關(guān)于化學(xué)專業(yè)計算機基礎(chǔ)教學(xué)的思考翟紅林，ZhaiHonglin
高等院校理科專業(yè)數(shù)學(xué)教育改革的思考傅敏，F(xiàn)uMin
關(guān)于非恰當方程的教法研究竇霽虹，DouJihong
關(guān)于關(guān)系合成的兩種定義的探討張會凌，ZhangHuiling
數(shù)理統(tǒng)計教材建設(shè)芻議陳乃輝，ChenNaihui
大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革探索趙近芳，黃克立
大學(xué)物理學(xué)科教育中應(yīng)該加強"研究性學(xué)習"的指導(dǎo)吳怡，吳永熙，晏世雷
化學(xué)教學(xué)改革的理論與實踐常樹嵐，ChangShuLan
發(fā)揮優(yōu)勢培育特色強化創(chuàng)新--廈門大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)教育體系改革的思考凌世德，LingShide
有關(guān)理工科專業(yè)教學(xué)的幾點思考季榮生，王貴和，陳慶壽，周輝峰
農(nóng)學(xué)類高年級本科生導(dǎo)師制的探索與實踐肖亞芹，杜乃震，曹家樹
關(guān)于高等醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的思考劉治民，LiuZhimin
對中國西部地區(qū)實現(xiàn)高等教育大眾化的若干思考梁克蔭，LiangKeyin
香港教育市場化改革述評梁國營，王謙，王淑娟
淺論高等學(xué)校的教學(xué)改革淡勇，王引弟，劉豐，張粉艷
加速我國高等職業(yè)教育發(fā)展的若干思考李希富，黎云羲
以整合思想創(chuàng)建富有特色的生物學(xué)理科基地高翅，孫緒華
面臨入世挑戰(zhàn)教育更需創(chuàng)新董光國，徐蓉，姚合寶，張首軍
測繪工程本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和體系初探汪志明，許才軍，花向紅，秦詠梅，劉彤鶯
加強大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐高等理科教育 姜威，朱秀娟
改革實驗教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才彭緒蘭，PengXulan
理工科研究生哲學(xué)思考能力培養(yǎng)初探夏定元，XiaDingyuan
高校德育創(chuàng)新初探許峰，邵金龍
略論構(gòu)筑研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系的若干思路瞿海東，章麗萍
研究生入學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)一考試對"大學(xué)數(shù)學(xué)"教學(xué)改革的影響及其對策劉元駿，LiuYuanjun
美國和歐洲的材料科學(xué)與工程教育(一)李強，陳文哲
美國麻省理工學(xué)院學(xué)分制教學(xué)管理研究綜述李聯(lián)明，LiLianming
實變函數(shù)課的教材編寫思路研究盧同善
對"電動力學(xué)"課程改革的探索熊萬杰，陸建隆
"素質(zhì)教育"之我見張國梁，李志義
論大學(xué)學(xué)分制管理模式下的考試制度改革許鵬奎，蔡中宏
教學(xué)模式的設(shè)計初探郭中華
開放式學(xué)習環(huán)境初探薛國鳳，張愛梅
論蔡元培的高等教育辦學(xué)思想及其啟示彭彬
重視歷史的教學(xué)加強學(xué)生對高數(shù)知識的理解高等理科教育 楊澤忠
論反例在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用陳曉春
案例教學(xué)法在"材料腐蝕與防護"課程中的應(yīng)用探討邵艷群
材料成形專業(yè)CAD課程教學(xué)法探討祁文軍，張路，方建疆
關(guān)于推進雙語教學(xué)的幾點思考孫錦茹
"新編大學(xué)英語"的編寫原則黃建濱
互動式教學(xué)法在理工科英語教學(xué)中的應(yīng)用張淑琴
法律英語教學(xué)中應(yīng)注意思考的幾個問題劉藝工，屈文生

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