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中國民族教育

刊名：中國民族教育ChinaNationalitiesEducation

主辦：中國教育報刊社

周期：月刊

出版地：北京市

語種：

中文開本：16開

ISSN1002-5952

CN11-2792/G4

郵發(fā)代號2-524

創(chuàng)刊年：1986

ASPT來源刊

中國期刊網(wǎng)來源刊

《中國民族教育》期刊介紹：

期刊信息：★辦刊宗旨：堅持貫徹黨的教育方針和民族教育政策，廣泛交流全國各級各類民族學校、民族班和民族地區(qū)的辦學經(jīng)驗，研究民族教育理論和實踐問題，探索發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟與發(fā)展智力互促規(guī)律，介紹世界各國發(fā)展少數(shù)民族教育的動態(tài)，促進我國民族教育的改革與發(fā)展，進一步推動民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，實現(xiàn)和民族的共同繁榮�！镏饕x者對象：全國少數(shù)民族地區(qū)的校長、教師、各級教育行政干部和關心我國教育事業(yè)的各界人士�！镏饕鎵K欄目：卷首語本期視點治教方略教師培訓本期報道雙語教學教育協(xié)作民族團結教育名師談教學教學研究班主任世界之窗耕耘者足跡教育文摘

《中國民族教育》常見論文發(fā)表范例：

教學管理的新視角:知識管理---高鴻源

新課程標準下的漢語教師素養(yǎng)---常志丹

留守哥兒倆---羅金華

如何對學生的課堂回答進行加工---劉建華

民族地區(qū)教育均衡發(fā)展存在的問題及思考---秦平

內地新疆班歷史課與愛國主義精神的培養(yǎng)---龍敏

引進作文的源頭活水開發(fā)學生的寫作資源---紀勇

為了草原花更美——記全國優(yōu)秀教師特木爾---鐘慧笑

班級工作中的“加減乘除”---任立增

從案例看數(shù)學教學中的有效生成---周茂生

校本教研在西北少數(shù)民族貧困地區(qū)的有效嘗試---馬振彪

新年獻詞---本刊編輯部

以科學發(fā)展觀為指導推進民族教育再上新臺階---張強

美國教師的多元文化教育---王新俊姜峰

營造良好育人環(huán)境深化民族團結教育---段錫民

堅定不移地深化基礎教育課程改革努力開創(chuàng)素質教育工作新局面---陳小婭

數(shù)學教學中創(chuàng)設情境的思考---李建華

教學診斷應秉持的六大原則---楊蘭娥

少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)中的多元文化教學設計---托婭林鋒朱建平

以信息化推動民族教育現(xiàn)代化——第五屆全國民族中學“民教杯”教育信息化主題活動紀實---趙巖

內抓質量外爭發(fā)展改革創(chuàng)新共建和諧---李暾

愛上高原---向志彬

美國高中會考制度與畢業(yè)要求---吳金財

給后進生“四顆糖”---溫志旺

作文教學貴在求真---文胡新

創(chuàng)設有效英語情境應遵循三個原則---李明遠

物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的嘗試---徐輝

數(shù)學教學中自主學習與合作學習能力的培養(yǎng)---王利琴

少數(shù)民族漢語教學特點與規(guī)律---金花

基于內高班學生插班模式的課程對策---全斌

教師禮儀,今天你留意了嗎---秦福來

日本大學生就業(yè)形勢與大學教育改革---盧寧

中小學英語教學的銜接---郭小梅

如何提高學生的語文背誦能力---何波

初中物理有效教學的幾點思考---賴小琴

如何在全體學生中開展“數(shù)學培優(yōu)”---王憲生

如何提高課堂教學的有效性---李德勝

探求提高漢語課堂效率的教學方法---丁桃源

提高小學漢語朗讀水平的途徑---李京子全金花

侗族的傳統(tǒng)藝術---明偉

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