本文關鍵詞：C語言項目實訓教程，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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人民郵電出版社教材

書　名　C語言項目實訓教程
　　叢 書 名　工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃教材——高職高專計算機系列
　　標準書號　ISBN 978-7-115-29379-4
　　作　者　侯小毛 馬凌 主編

　　責任編輯　桑珊
　　開　本　16 開
　　印　張　12.75
　　字　數(shù)　229 千字
　　頁　數(shù)　198 頁
　　裝　幀　平裝
　　版　次　第1版第1次
　　初版時間　2012年10月
　　本 印 次　2012年10月
　　首 印 數(shù)　-- 冊
　　定　價　27.00 元

內(nèi)容提要

本書針對高職高專院校學生，本著傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)的教學理念，，采用項目導向、案例驅(qū)動的思想來組織。全書通過大量的案例，詳細介紹了C語言編程的基礎知識和基本操作，幫助學生掌握利用C語言進行結構化程序設計的技術和方法。全書共9個項目，涉及C語言基礎知識、選擇結構設計、循環(huán)結構設計、數(shù)組、函數(shù)、指針、結構體、文件等內(nèi)容。內(nèi)容由易到難，循序漸進地引導學生理解程序的語法和算法的思想，從而習慣C語言編程的要求，掌握C語言的基本知識點。在每個項目的最后均附有實訓題，使學生能夠應用本項目所學知識進行更多地開發(fā)和應用，從而增強學生的實際開發(fā)能力。
　　本書通俗易懂，實驗項目設置合理，可作為高職高專院�！癈語言程序設計”課程的教材，也可作為C語言初學者的自學參考書。

目錄

項目一  初識C語言　1
　　任務一  了解Win TC集成開發(fā)環(huán)境　1
　　任務二  了解C語言程序中的基本結構　4
　　任務三  認識C語言程序的框架結構　8
　　任務四  了解C語言的字符和詞匯　10
　　任務五  了解C語言中的基本運算　12
　　任務六  C語言中的基本數(shù)據(jù)類型　16
　　任務七  養(yǎng)成好的編程習慣——注釋　24
　　思考與練習　24
項目二  分支程序設計——傻瓜式四則計算器　27
　　任務一  細化功能　27
　　任務二 了解if語句　28
　　任務三  了解switch case語句　30
　　任務四  實例體驗　32
　　任務五  算法歸納　33
　　任務六  畫流程圖　34
　　任務七  項目實現(xiàn)　35
　　任務八  項目擴展　39
　　思考與練習　43
項目三  循環(huán)程序設計——打魚還是曬網(wǎng)　50
　　任務一  while語句　50
　　任務二  do…while語句　52
　　任務三  for語句　53
　　任務四  實例體驗　55
　　任務五  算法歸納　56
　　任務六  流程圖　57
　　任務七  項目實現(xiàn)　58
　　任務八  項目擴展　67
　　思考與練習　71
項目四  數(shù)組——歌曲比賽評分統(tǒng)計　77
　　任務一  項目說明　77
　　任務二  了解一維數(shù)組　77
　　任務三  一維數(shù)組的定義　78
　　任務四  一維數(shù)組元素的引用　80
　　任務五  一維數(shù)組的初始化　81
　　任務六  一維數(shù)組的簡單應用　82
　　任務七  項目流程圖　84
　　任務八  項目實現(xiàn)　85
　　任務九  項目擴展一　87
　　任務十  項目拓展二　90
　　思考與練習　94
項目五  函數(shù)——小孩分糖　101
　　任務一  了解函數(shù)　101
　　任務二  函數(shù)的實現(xiàn)　105
　　任務三  實例體驗　105
　　任務四  算法歸納　107
　　任務五  畫流程圖　107
　　任務六  項目實現(xiàn)　108
　　任務七  知識擴展　109
　　思考與練習　113
項目六  指針——逢3退出小游戲　120
　　任務一  了解指針　120
　　任務二  了解指針與數(shù)組、函數(shù)的應用　124
　　任務三  實例體驗　130
　　任務四  算法歸納　131
　　任務五  畫流程圖　131
　　任務六  項目實現(xiàn)　133
　　思考與練習　134
項目七  結構體——學生信息登記表　138
　　任務一  了解結構體　138
　　任務二　結構體變量的引用　141
　　任務三　輸入學生信息　143
　　任務四　輸出學生信息　145
　　任務五　項目功能實現(xiàn)　145
　　任務六　項目擴展　148
　　思考與練習　155
項目八  文件——計算電話費　158
　　任務一  了解文件　159
　　任務二  了解文件指針　160
　　任務三  文件的打開與關閉　160
　　任務四  文件的讀寫　162
　　任務五  文件定位和文件的隨機讀寫　169
　　任務六  項目實現(xiàn)　171
　　思考與練習　172
項目九  課程設計——學生學籍管理系統(tǒng)　175
　　任務一  細化功能　175
　　任務二  功能設計　176
　　任務三  項目實現(xiàn)　177
附錄一  ASCII碼表　189
　　附錄二  C語言常用的庫函數(shù)　191
參考文獻　198

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本文編號：351986