本文關(guān)鍵詞：青少年心理學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東師2015年秋季《青少年心理學(xué)》期末考核答案

一、 判斷改錯(cuò)（每題6分，共30分）

1．個(gè)案研究法的結(jié)果容易相互比較。

答：這種說(shuō)法不正確。把“容易”改為“不容易”。

2．離差智商是由斯騰伯格提出來(lái)的。

答：這種說(shuō)法不正確。把“斯騰伯格”改為“韋克斯勒”。

3．高級(jí)情感是指生理性需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。

答：這種說(shuō)法不正確。把“生理性需要”改為“社會(huì)需要”。

4．青少年品德發(fā)展的動(dòng)力是身心發(fā)展的內(nèi)部矛盾。

答：這種說(shuō)法不正確。把“身心發(fā)展”改為“青少年品德”。

5．系統(tǒng)脫敏法是誘導(dǎo)個(gè)體緩慢地暴露出導(dǎo)致心理緊張的情境，并通過(guò)心理的放松狀態(tài)來(lái)對(duì)抗這種緊張的心理狀態(tài)，從而達(dá)到消除緊張的目的。

答：這種說(shuō)法正確。

二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）

1．青少年心理研究應(yīng)注意的原則有哪些？

答：（1）客觀性原則；

（2）教育性原則；

（3）矛盾性原則；

（4）理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。

2．早熟對(duì)于青少年的心理發(fā)展有哪些影響？

答：早熟對(duì)于不同性別的男孩和女孩的影響是不同的。早熟的男孩的心理體驗(yàn)比同齡的男孩要豐富，與正常成熟的同齡女生更接近。因而，他們更喜歡、愿意與同齡女生交往。由于他們身體上成熟，體魄健壯，在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出色，很容易得到同伴的敬佩、羨慕、尊重；也容易得到家長(zhǎng)、老師的青睞，成為受歡迎的人物或當(dāng)上班級(jí)干部。

早熟的女孩與早熟男孩相比，早熟女孩體會(huì)到了更多的麻煩、苦惱。對(duì)這種在時(shí)間上早成熟3~4

年的女孩來(lái)說(shuō)，會(huì)品嘗到周圍同伴都未曾有過(guò)的體驗(yàn)、感受與變化，會(huì)產(chǎn)生與同齡人“不同步”的感覺(jué)，因而易使她們心理焦慮、緊張與負(fù)擔(dān)過(guò)重，造成自信心方面的障礙，，形成不良的自我概念。

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