本文關鍵詞：逆襲大學——傳給IT學子的正能量，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　《逆襲大學——傳給IT學子的正能量》一書8月底完成作者和編輯的幾次修改之后，按計劃本應該在10月底出版，但不得不遺憾地通知所有關心這本書的老師、同學：這本書正式出版已經(jīng)延期到了年底。

　　事情是這樣的。出版社審查組認為原文在定位上太泛，且沒有從一開始就抓住IT專業(yè)的話題，擔心講大學、學習多了學生會看不下去。我堅持IT大學生出的問題，專業(yè)不是主要的，問題出在大學的看法和學習方法上，以及繞不開的各種現(xiàn)實問題，只有從大學、學習入手，再談到學習、問題，才能起到幫IT學子解惑的目標。審查組堅持要來一次大改，全書前四章大幅刪減、合并，我認為最具價值的是前四章，只能接受小改動。

　　事情就這樣僵了一段時間。這是一個冷靜思考的時期。實際上，出版社的觀點我也是認可的，應該是我想的更多。最后的結(jié)果，也是出版社的意思，我將整個目錄做了大的調(diào)整，專業(yè)的話題盡可能前提，將大學、學習的話題穿插其中，也沒有照出版社的愿意過多刪減。

　　開始時，想到要將自己精心構(gòu)思的體系完全破壞掉，心里異常難受，且?guī)в袘嵟�。我是多么喜歡自己編好的這個結(jié)構(gòu)，與出版社交流了很多，關于這個體系自認為是多么完美且不能更改。出版不否認我的想法，但也端出他們的觀點。待到為了將這件事做下去，我開始接受對方的意見之時，思維中沒有抱怨，重點轉(zhuǎn)到了如何調(diào)整，既能滿足對方要求，還也體現(xiàn)自己要傳達的思想。在懷著和打自己的孩子的屁股時一樣的沉重、復雜心情，當把整個目錄完全打亂之后（幸虧有WPS的“文檔結(jié)構(gòu)圖”幫忙）并為減字數(shù)（以使未來定價可以低一些）刪掉了一些非核心的小節(jié)，開始有了重建的激情。再到將全書再過一次，修改一些文字以使內(nèi)容能有效銜接之時，開始喜歡這個“老二”了。

　　當然，也痛心未出世就夭折的老大。老大、老二，都是我的孩子，共同點居多，但差異也明顯。而這只是兩個成型的版本，而之前的“流產(chǎn)”的更多了，包括原有六章的體系，寫出55萬字（確實太多了），一次一次的修改中刪除到了30萬（實際統(tǒng)計）。在這個過程中，有激情中的一氣呵成，有奔主題卻有話不知如何說的難受，有自覺中大手筆放棄，最后的，是堅持和妥協(xié)中慎思下的調(diào)整。

　　真心希望這本書能夠幫助到需要的人。自己生的孩子，當然親，，但究竟好不好，還得等出世后由大家評。

　　請繼續(xù)關注。

附：兩個版本的目錄

提交稿目錄（老大）

定稿目錄（老二）

第

第

第

第

第

第

第

第

第

第

　2.1 

　4.1 

第

　7.1 

　7.4 

　8.2 

　8.4 

　9.3 

　11.1 身在大學，不追浮云

　11.2 逃課是個需要嚴肅對待的問題

　11.3 出來混大學，總是要還的

　11.4 理性考研

　11.5 走出來的就業(yè)路

第12章 走向未來

　12.1 草根的追求

　12.2 做一個讀書的讀書人

　12.3 讓知識改變命運

　12.4 未來幸福的人生

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