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朗文如何教詞匯 特色及評(píng)論

《朗文如何教詞匯》：中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)推薦用書 　　《朗文如何教詞匯》是國(guó)際英語(yǔ)教育專家jeremy harmer 主編的“朗文教師發(fā)展譯叢”之一，由著名英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)專家scott thornbury 編著，jeremy harmer具有20余年的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，scott thornbury在詞匯教學(xué)中有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。本書不但吸收了詞匯教學(xué)法、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等*新發(fā)展和研究成果，而且還提供了豐富的示例，詳細(xì)介紹并分析了詞匯教學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，可謂英語(yǔ)詞匯教學(xué)的百寶箱。

朗文如何教詞匯 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《朗文如何教語(yǔ)法》是how to系列（杰里米?哈默主編，英國(guó)朗文出版集團(tuán)出版）中的how to teach vocabulary的中譯本。旨在幫助各層次的英語(yǔ)教師，提高他們?cè)谟⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)中的課堂技巧。 　　本書共分9章，分別對(duì)詞匯包括什么、詞匯是怎樣學(xué)會(huì)的、課堂詞匯資源、語(yǔ)篇、詞典與語(yǔ)料庫(kù)、怎樣呈現(xiàn)詞匯、怎樣運(yùn)用詞匯、教詞匯組成部分和詞塊、怎樣測(cè)試詞匯、如何培養(yǎng)優(yōu)秀的詞匯學(xué)習(xí)者進(jìn)行了詳盡的介紹。本書結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)法，將詞匯教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，既概述了理論背景，又不乏豐富的實(shí)踐示例，為教師增長(zhǎng)詞匯教學(xué)領(lǐng)域知識(shí)、拓展課堂技巧提供了參考。書后有與各章對(duì)應(yīng)的任務(wù)文件和答案，供個(gè)人復(fù)習(xí)和參考。 　　本書適合于各類學(xué)校的英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教師培訓(xùn)者，對(duì)普通中高等師范院校、教師進(jìn)修學(xué)校的英語(yǔ)及其他語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生也具有一定的參考價(jià)值。

朗文如何教詞匯 本書目錄

致謝
引言
第1章　詞匯包括什么
簡(jiǎn)介
識(shí)別詞匯
詞類
詞族
構(gòu)詞
多詞單位
搭配
同形異義詞
一詞多義
近義詞和反義詞
下義詞
詞匯場(chǎng)

朗文如何教詞匯 作者介紹

作者：斯科特?索恩伯里（Scott Thornbury），特約教師培訓(xùn)師，，商務(wù)演說家，美國(guó)佛蒙特州布拉特爾伯勒培訓(xùn)學(xué)校訪問學(xué)者。曾撰寫過多部關(guān)于語(yǔ)言和語(yǔ)言教學(xué)方面的著作。譯者：王琦（Wang Qi），畢業(yè)于北京師范大學(xué)外文學(xué)院。現(xiàn)就職于北京師范大學(xué)出版社，從事基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教材的編寫、編輯和教師培訓(xùn)工作。曾在核心期刊上發(fā)表《語(yǔ)篇的語(yǔ)域連貫與語(yǔ)類連貫》、《語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)與信息參數(shù)》、《從小句關(guān)系看學(xué)生英語(yǔ)作文的連貫性》等文章。

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