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畢業(yè)論文開題報告

論文題目 我國城管執(zhí)法存在

問題及對策研究

系 別 公共管理學院 專 業(yè) 行政管理 班 級 10行政管理 姓 名 汪小涵 學 號 10000039

指導教師 蔣希眾教授 填表日期 2012-10-25

研究生處

說 明

1.論文的開題報告是保證畢業(yè)論文質量的一個重要環(huán)節(jié)，為規(guī)范畢業(yè)論文的開題報告，特印發(fā)此表。

2.學生應通過調研和資料搜集，主動與指導教師討論，在指導教師的指導下，完成開題報告。

3.此表填寫一式三份，一份教學系留存，一份交指導教師，一份學生本人自存。

4.開題報告需經(jīng)指導教師審查同意，方可正式開始論文寫作工作。

5.本表由研究生處負責解釋。

一、選題的意義和研究現(xiàn)狀

二、研究方案

三、研究進度安排、參考文獻及審查意見

影響獨立學院內涵發(fā)展的障礙及對策研究

獨立學院內涵建設與發(fā)展研究課題組

摘 要：獨立學院作為新的高等教育模式，對我國高等教育大眾化發(fā)揮了積極的作用。目前，獨立學院的學科設置和發(fā)展、師資力量和運行機制等因素都深刻地影響著獨立學院的內涵發(fā)展。未來，為了更好實現(xiàn)內涵發(fā)展，獨立學院應建立起學科創(chuàng)新體系、適合獨立學院模式的教師隊伍以及建立獨立運作管理機制和探索新的獨立學院運作模式。

關鍵詞：獨立學院，內涵、發(fā)展，影響因素，對策

我國教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，逐漸摸索出了適合我國現(xiàn)階段的模式，而獨立學院則是其中一種新的高等教育模式和運行機制，不僅滿足了大眾化高等教育日益旺盛的需求且充分利用了高等教育的辦學資源，對緩解現(xiàn)階段我國高等教育從精英化教育到大眾化教育的過程中出現(xiàn)的供需矛盾發(fā)揮了積極的作用。至2010年5月止，我國已有超過300家獨立學院，在校學生超過200萬人，獨立學院已成為我國民辦高等教育事業(yè)不可缺少的一部分。與此同時,我國獨立學院的發(fā)展思路也發(fā)生了顯著的變化:由重視規(guī)模增長的外延式發(fā)展開始轉移到質量提高的內涵式發(fā)展的軌道。

一、內涵發(fā)展和特點  

二、影響我國獨立學院內涵發(fā)展的障礙分析 （一）學科（課程）設置和發(fā)展 1．專業(yè)設置

2．課程體系設置  

（二）師資力量 1．教師平均課酬低

2．師資投入過低，配備比例過低  

（三）運行機制和體制

三、獨立學院內涵發(fā)展的建議 （一）建立學科專業(yè)創(chuàng)新體系

1．建立有特色的、符合獨立學院特點的學科和專業(yè)發(fā)展機制 2．建立科學的課程體系  

（二）建立適合獨立學院模式、結構合理、穩(wěn)定的高素質教師隊伍 1．建立完善的人才引進機制 2．建立科學的人才培養(yǎng)體系  

（三）建立獨立運作管理機制和探索新的獨立學院運作模式   參考文獻：

[1] 百度百科

[2] 朱建華 對獨立學院專業(yè)設置現(xiàn)狀的觀察與思考, 中南論壇 2008年第3期

[3][4] 鄒 丹 特色辦學：獨立學院的發(fā)展之路, 首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術論壇論文集。

[5]沈振平 胡曉楠 對獨立學院教師隊伍建設的思考, 教育發(fā)展研究 2006-7B [6][7]

[8] 楊安懷 錢明慧 論我國獨立學院發(fā)展面臨的多重約束 中國高教研究雜志 2009年第2期。 [9] 謝仁業(yè) 中國高等教育內涵發(fā)展:價值、問題及趨勢 教育發(fā)展研究 2006年13期 [10] [11]涂曉明 涂建明 我國獨立學院規(guī)范化發(fā)展探析 《高教發(fā)展與評估》 2009年第1期。

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