本文關(guān)鍵詞：中國(guó)學(xué)者英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文中的語(yǔ)篇銜接手段——基于可比語(yǔ)料庫(kù)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從不同語(yǔ)義連接詞在兩個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中出現(xiàn)的次數(shù)上來(lái)看,中國(guó)學(xué)者與英語(yǔ)本族語(yǔ)學(xué)者使用情況基本相同,這說(shuō)明中國(guó)學(xué)者已經(jīng)掌握英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的寫作特征。由于母語(yǔ)遷移的影響和回避策略的使用,中國(guó)學(xué)者在連接詞的使用上仍存在不足,如他們使用連接詞的總頻率低于英語(yǔ)本族語(yǔ)者,用詞局限在少數(shù)簡(jiǎn)單的連接詞上以及正式文體中出現(xiàn)口語(yǔ)化傾向等。
【作者單位】： 天津科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 連接詞 英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文 可比語(yǔ)料庫(kù)
【分類號(hào)】：H315
【正文快照】： 1976年,HallidayHasan《英語(yǔ)的銜接》(Cohesion in English)一書的出版,對(duì)語(yǔ)篇的銜接理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,并被廣泛應(yīng)用于語(yǔ)篇分析和語(yǔ)言教學(xué)中。Halliday提出,“語(yǔ)言不是一個(gè)詞一個(gè)句子的進(jìn)展,而是由語(yǔ)篇連接起來(lái)�！闭Z(yǔ)篇的銜接是多種多樣的,包括使用語(yǔ)法手段、詞匯手段或者

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本文編號(hào)：365096