本文關(guān)鍵詞：英漢社科學(xué)術(shù)論文的體裁對(duì)比分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái)，隨著世界科技日新月異的發(fā)展，大量的學(xué)術(shù)論文在國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)表以傳播新知識(shí)和新成就。學(xué)術(shù)論文通常按照常規(guī)結(jié)構(gòu)撰寫，其結(jié)構(gòu)組織方式可以反映作者的教育，語(yǔ)言，歷史和文化背景。因此學(xué)術(shù)論文作為學(xué)術(shù)科研一種典型的體裁，吸引了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家和語(yǔ)言教師，尤其是專門用途英語(yǔ)和學(xué)術(shù)用途英語(yǔ)的研究人員的關(guān)注，并對(duì)此進(jìn)行了大量的研究。但是值得注意的是中國(guó)的研究人員盡管在國(guó)內(nèi)發(fā)表了大量的文章，可卻甚少在國(guó)際期刊發(fā)表論述。對(duì)比修辭研究結(jié)果表明語(yǔ)言是一種文化現(xiàn)象，文化與語(yǔ)言的差異在文章的篇章結(jié)構(gòu)上可體現(xiàn)出不同的修辭模式。學(xué)術(shù)論文具有特定的交際目的和交際對(duì)象，并在語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和文體功能具有特定的體裁結(jié)構(gòu)。雖然同一體裁的語(yǔ)篇具有相同的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然而特定的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)也會(huì)受到社會(huì)、文化和背景因素的制約。那么中英學(xué)術(shù)論文在宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)上有差異嗎?差異及其原因又是什么?鑒于國(guó)內(nèi)很少對(duì)比研究中英學(xué)術(shù)論文尤其是社科類論文的體裁結(jié)構(gòu)，本文借用ESP體裁分析理論對(duì)比研究英漢社科學(xué)術(shù)論文，試圖發(fā)現(xiàn)兩者相似和差異及其原因。 本文以60篇隨機(jī)抽樣的中英社科學(xué)術(shù)論文為研究對(duì)象，以ESP體裁分析的語(yǔ)步分析法比較兩者的宏觀體裁結(jié)構(gòu)，即引言、方法、結(jié)果和討論及其體裁結(jié)構(gòu)，試圖分析屬于同一體裁的漢英語(yǔ)篇之間的差異，同時(shí)也探求漢英語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)背后的不同社會(huì)文化因素。 研究結(jié)果表明：1) 在宏觀體裁結(jié)構(gòu)方面上，絕大多數(shù)英文語(yǔ)料清楚地體現(xiàn)了引言、方法、結(jié)果、討論四步合一的結(jié)構(gòu)(83.33％)。然而，中文語(yǔ)料由于多數(shù)研究類型不是定量研究，所以在這些文章中多趨于不包括方法部分，并且沒(méi)有明確的結(jié)構(gòu)劃分。這也體現(xiàn)了作者負(fù)責(zé)型和讀者負(fù)責(zé)型的區(qū)別；2) 在引言部分，對(duì)比結(jié)果是中英論文語(yǔ)料都按照CARS模式撰寫，采用了大量的語(yǔ)步。但一個(gè)重要的差異是中文論文很少涉及前人研究(20％)。其原因是各文化的‘禮貌’的理解。西方國(guó)家根源于個(gè)人主義，采取的是消極禮貌策略，而中國(guó)文化根源于集體主義，采取的是積極禮貌策略；3) 方法部分也許是中英社科語(yǔ)料差異最明顯的部分。研究發(fā)現(xiàn)70％的英文語(yǔ)料是定量研究，而中文語(yǔ)料定量研究只占6.67％。這也說(shuō)明了國(guó)內(nèi)研究人員對(duì)于以統(tǒng)計(jì)為手段的研究方法的陌生和未形成習(xí)慣；4) 對(duì)于學(xué)術(shù)文體的在結(jié)果和討論部分，研究發(fā)現(xiàn)語(yǔ)步2(陳述結(jié)果)，語(yǔ)步3(評(píng)論結(jié)果)和語(yǔ)步4(總結(jié)結(jié)果)是這一部分中的根本和必要的結(jié)構(gòu)。然而語(yǔ)步5(評(píng)價(jià)研究)則是本部分的差異所在：90％的英文語(yǔ)料有此語(yǔ)步，，而漢語(yǔ)只有46.67％。 英漢社科學(xué)術(shù)論文的不同寫作模式反映了兩者的不同寫作習(xí)慣，即文化、歷史和社會(huì)因素影響篇章的形成。研究結(jié)果為在寫作和閱讀課堂提供新的教學(xué)方式體裁教學(xué)法，培養(yǎng)研究寫作的科學(xué)性和科技論文的體裁成熟性。
【關(guān)鍵詞】：專門用途英語(yǔ)體裁分析 對(duì)比 語(yǔ)步 中英社科論文
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：H315
【目錄】：

• Acknowledgements6-7
• Abstract in English7-9
• Abstract in Chinese9-10
• List of Tables and Figures10-11
• List of Abbreviations11-12
• Chapter One Introduction12-19
• 1.1 Aims of the Study12-14
• 1.1.1 The Notion of Research Article12-13
• 1.1.2 The Notion of Genre Analysis13-14
• 1.2 Rationale for the Study14-17
• 1.2.1 Motivations of the Study14
• 1.2.2 Current Status of the Study14-17
• 1.3 Research Questions17
• 1.4 Organization of the Thesis17-19
• Chapter Two Theoretical Framework19-32
• 2.1 The Concept of Genre19-23
• 2.1.1 Overview of the History of Genre19-21
• 2.1.2 Definition of Genre21-23
• 2.2 On Genre Analysis23-26
• 2.2.1 Development of Discourse Analysis23-24
• 2.2.2 Three Approaches to Genre Analysis24-26
• 2.3 ESP Genre Analysis26-29
• 2.4 Review of Related Studies29-31
• 2.4.1 Studies on the Global Structure of RAs29-31
• 2.4.2 Remaining Issues31
• 2.5 Summary31-32
• Chapter Three Methodology32-37
• 3.1 Data Collection(Reseach Data)32-33
• 3.2 Research Method33-36
• 3.3 Procedures(Reseach Procoqwes)36-37
• Chapter Four Findings and Analyses37-56
• 4.1 Findings of the Contrastive Analysis of the Structural Units37-38
• 4.2 Structure of Introduction of RAs38-47
• 4.2.1 Studies of Move 140-44
• 4.2.2 Studies of Move 244-46
• 4.2.3 Studies of Move 346-47
• 4.3 Structure of Method of RAs47-49
• 4.4 Structure of Results and Discussion of RAs49-56
• Chapter Five Discussion56-62
• 5.1 Discussions on the Findings of Global Generic Structures of RAs57-58
• 5.2 Discussions on the Findings of Introduction of RAs58-59
• 5.3 Discussions on the Findings of Method of RAs59-60
• 5.4 Discussions on the Findings of Results and Discussion of RAs60-62
• Chapter Six Conclusion62-66
• 6.1 Main Findings62-63
• 6.2 Limitations and Suggestions63-64
• 6.3 Implications of the Study64-66
• REFERENCES66-71
• APPENDIX: The Sources of Data71-73

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 曾祥娟;體裁分析與科技英語(yǔ)寫作教學(xué)[J];外語(yǔ)教學(xué);2001年05期

  本文關(guān)鍵詞：英漢社科學(xué)術(shù)論文的體裁對(duì)比分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：353736