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測(cè)繪工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文選題質(zhì)量控制

發(fā)布時(shí)間：2012-03-03 點(diǎn)擊次數(shù)：次

    測(cè)繪工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)四年所學(xué)測(cè)繪知識(shí)得到深化和升華，并能綜合運(yùn)用測(cè)繪理論知識(shí)分析、解決實(shí)際工程問(wèn)題，初步掌握設(shè)計(jì)的一般程序和方法。在培養(yǎng)大學(xué)生探求科學(xué)真理，強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，進(jìn)行科研基本訓(xùn)練，提高綜合實(shí)踐能力和素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要措施，它是學(xué)生畢業(yè)前的綜合訓(xùn)練，是學(xué)生走向社會(huì)的準(zhǔn)備。

    近年來(lái)，隨著高校招生規(guī)模擴(kuò)大，若高校不及時(shí)增加師資力量，很難保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，很可能會(huì)造成質(zhì)量下滑或降低，而選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重要環(huán)節(jié)，影響其質(zhì)量好壞的重要因素有師生自身素質(zhì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目質(zhì)量。影響選題因素師生素質(zhì)學(xué)生對(duì)選題目的不明確、意義認(rèn)識(shí)不清和重要性認(rèn)識(shí)不足;對(duì)所選導(dǎo)師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)不知;對(duì)題目的內(nèi)涵不清;部分學(xué)生對(duì)自己要求不夠，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)和刻苦鉆研精神，隨便選擇題目;選題帶有盲目性和跟從性，有的甚至不是選題，而是選導(dǎo)師。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的基本專業(yè)知識(shí)、技能、特長(zhǎng)和愛(ài)好不清，，不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定適合其難度的題目，甚至有的指導(dǎo)老師也忽視選題的重要性。（本論文由上海論文網(wǎng) 整理提供，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處或聯(lián)系我們的客服人員）

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