本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略

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【摘要】：通過對大學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作現(xiàn)狀的審視,發(fā)現(xiàn)其在選題、材料運用、學(xué)術(shù)規(guī)范、創(chuàng)新意識、方法運用等方面存在較多問題,其原因是學(xué)術(shù)訓(xùn)練不足、學(xué)術(shù)道德不強、主體意識不強、個體惰性膨脹等。只有通過教學(xué)改革,加強基礎(chǔ)學(xué)術(shù)訓(xùn)練、開設(shè)針對性強的課程及其他措施、提供充分的保障、進行交叉學(xué)科訓(xùn)練等方式,才能使大學(xué)生的學(xué)術(shù)論文寫作水平得到較快提高。
【作者單位】： 長沙理工大學(xué)文法學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 學(xué)術(shù)論文寫作 現(xiàn)狀 培養(yǎng)策略
【基金】：長沙理工大學(xué)校級教改項目“漢語言文學(xué)專業(yè)的實踐教育改革初探”(JG1256)階段性成果
【分類號】：G644;G642.477
【正文快照】： 大學(xué)的教學(xué)目的主要在于培養(yǎng)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),將其培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)事業(yè)的開拓型人才。而對于大學(xué)生而言,所謂綜合素質(zhì),其核心乃是學(xué)術(shù)研究能力,無論是大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造還是直接進入社會就業(yè),拓寬其學(xué)術(shù)研究視野、增強學(xué)術(shù)研究能力并轉(zhuǎn)化為各種適應(yīng)能力都是必由之

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