摘要：文章主要研究了高考數(shù)學中的典型例題。本文首先采集大量資料，從資料內(nèi)容出發(fā)對數(shù)學高考題的特征進行分析。其次在該基礎上結合實際例題，對數(shù)學高考題中的典型例題進行探究，研究上述例題中的知識點、解題思路及解題方法。最后，結合實踐經(jīng)驗深入挖掘了新時期數(shù)學高考備考相關內(nèi)容，針對上述內(nèi)容提出對應解決措施。文章對提升典型數(shù)學高考題的運用效益具有一定的貢獻性作用。
關鍵詞：數(shù)學；高考題；特征；建議

前言

隨著教育內(nèi)容的不斷改革和深入，數(shù)學高考試題已經(jīng)發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，其題目形式和題目內(nèi)容已經(jīng)得到本質(zhì)上的改善。但在上述改革過程中部分題目內(nèi)容仍是高考數(shù)學的�？�，這些讓學生頭痛的“老相識”不僅影響了學生數(shù)學考試的心情，，還影響了學生考試答題的正確率，讓學生屢陷誤區(qū)。如何把握好高考數(shù)學中的典型例題，由“老相識”出發(fā)提升學生的解題效益和自信心已經(jīng)成為新時期高考備考的關鍵。

1 數(shù)學高考題的主要特征
2 數(shù)學高考題中的典型例題分析及研究
3 完善高考備考教學的幾點建議

4 總結

作為學生學習的輔導者，教師要為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，引導學生進行正確備考，讓學生能夠在高考之路上少走彎路。教師要深入研究歷年高考真題，對高考題目中的典型例題進行全方位把握，幫助學生揭開高考的神秘面紗，讓學生真正了解高考考查知識體系及能力內(nèi)容，從而實現(xiàn)科學備考，在高考中為學生插上遒勁的翅膀，讓學生自由翱翔。

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本文編號：86143